苏教版三年级下册《科学》1.1《种子发芽了》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,种子发芽了,科学苏教版 三年级下,新知导入,春种一粒粟，秋收万颗子。,春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。,新知导入,种子有什么特点？,1,怎么播种种子？,2,种子的萌发需要什么条件？,3,新知讲解,成熟的番茄和黄瓜，它们的种子是什么样子的？,新知讲解,用小刀切开西红柿和黄瓜，观察它们的特点。,注意安全，别让小刀伤手。,新知讲解,番茄和黄瓜的种子观察记录,形状,大小,颜色,软硬,其他,番茄,黄瓜,扁平，长椭圆形,种皮浅黄色,大,小,硬,表面光滑,扁平的卵形或肾形,呈灰褐色或黄褐色,表面有细茸毛,较硬,新知讲解,怎么播种种子？我们先看一段小视频。,注意认真听,新知讲解,种番茄活动,活动材料：花盆、泥土、水、番茄种子,新知讲解,活动过程,在花盆土中挖一个小坑，在里面放两粒种子。,盖上一层薄土，浇水。,新知讲解,注意事项,选择籽粒,饱满,的种子,第一次浇水要,浇透,新知讲解,设计番茄种子栽种记录,花盆号码,挖坑深度,种子数量,浇水量,放置位置,怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？,新知讲解,询问,父母,查阅,书籍,听网络讲座,种植番茄小常识,新知讲解,番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。,60100,天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。,新知讲解,种子的萌发需要哪些条件？,种子大多在春天发芽，所以温度,生命离不开水，所以水,新知讲解,实验材料：广口瓶、纸巾、水、小勺、种子,实验探究,新知讲解,视频：种子的萌发,新知讲解,实验步骤,在,4,个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将,1,号瓶的瓶盖拧紧。,分别在,2,、,3,号瓶里洒一点水，将,4,号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧,2,、,3,、,4,号瓶的瓶盖。,新知讲解,将,1,、,3,、,4,号瓶放在常温下，将,2,号瓶放到冰箱里。五六天后观察,4,个瓶里的种子。,3,号瓶的种子发芽了。,新知讲解,为什么只有,3,号瓶的种子发芽？,1,号瓶,2,号瓶,3,号瓶,4,号瓶,缺少水分,温度低,水分过多空气不足,适宜的水分、温度、足够的空气,种子萌发的条件是,水分,、,空气,和适宜的,温度,。,寒冷的冬天种子会发芽吗？,新知讲解,寒冷的冬天温度太低，种子不会发芽。,课堂练习,判断题,1,、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（）,2,、种子的萌发离不开水。（）,3,、播种种子时浇的水越多越好。（）,4,、果实里有种子，没有种子的不是果实。（）,5,、寒冷的冬天种子不会萌发。（）,6,、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（）,拓展提高,种子和果实有什么不同？,果皮,种子,果实都有果皮，内部有种子。,拓展提高,辨一辨：哪些是果实,课堂总结,通过这节课的学习，我们了解了种子的特点，知道种子的萌发需要温度、水分和空气等条件。在科学探究中，通过各种途径了解栽培植物的知识，并学着栽培；运用对比实验，探究种子萌发需要的条件，让我们懂得尊重自然规律的道理。,板书设计,种子发芽了,温度,水分,空气,作业布置,收集,5,种不同植物的种子，观察它们的特点。,课后拓展,当读到最后一句时，我们小朋友都有一个,共同的表情，那就是“笑”,.,请你们想想,:,此时棉花姑娘会笑着说什么？,请同学们写下来,谢,谢,观看,重点理解,（,2,）向我们展现了怎样的景象？,从自然现象方面介绍对子，向我们展示了白云、雾气弥漫，雪霜连天的洁白世界。,重点理解,学习第三小节,（,1,）第一句对子词是两组什么词？,“桃、李”都是水果，“柳、杨”都是树木，为同类词组成的对子歌。,桃李 柳杨 莺歌燕舞 鸟语花香,又（）又（）,摘,猴,扛,扔,掰,