20以内的退位减法例6解决问题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内的退位减法,例6,解决问题,一、复习旧知,1、教师出示三角形纸片、圆形纸片和正方形纸片各5张，提出要求：请大家在下面摆一摆。,（1）摆正方形，和圆同样多。,（2）摆三角形，比圆多3个。,2、开火车口算,10-5=5+7=12-2=,5+2=12-5=10-3=,5,12,10,7,7,7,二、学习新知，自主探究,（一）仔细观察，收集信息,问题：,1.,看，小朋友们正在干什么呢？,3.,想求,“,小华比小雪多套中几个,”,，你会解决吗？（可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。）,2.,仔细观察，你发现了什么数学信息？,二、学习新知，自主探究,小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中,5,个。,思考：,1.,我们可以把小华套中的个数分成两部分，一部分是和小雪套中的同样多的7个，另一部分是比小雪多的。,2.,要求小华比小雪多套中几个？,问题：,1.,五角星表示什么？桃心又表示,什么？,小结：,用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中,5,个。,3.,小华比小雪多套中几个？,3.,即从小华套中的个数里去掉和小雪套中同样多的7个，剩下的就是小华比小雪多套中的。用减法计算，12-7=5（个）,问题：,1.,你为什么用减法算？,2.7,表示什么意思？能看着左边的,图解释一下吗？（提示：,7,表示,与小雪套中同样多的小华套中,的数量。）,3.,小华比小雪多套中几个？,2.,小华套的圈被分成了几部分？,哪两部分？,算,12,7,5,（个）,摆,画,小华：,小雪：,二、学习新知，自主探究,小林家养了15只兔和9只羊。,兔比羊多几只？,用两种不同的学具代替兔和羊，动手摆一摆、比一比。,把兔的只数分成两部分，一部分是和羊同样多的9只，另一部分是比羊多出来的部分。要求兔比羊多几只，即从兔的只数中去掉和羊同样多的9只，剩下的就是兔比羊多出来的只数。用减法计算,。,15-9=6（只）,二、学习新知，自主探究,小林家养了15只兔和9只羊。,羊比兔少几只？,用两种不同的学具代替兔和羊，动手摆一摆、比一比。,求羊比兔少几只，也是把兔的只数分成两部分，一部分和羊同样多，另一部分是比羊多出来的部分，也就是羊比兔少的部分，同样用减法计算,15-9=6（只）,三、习题,1、完成课本第23页练习五的第5题。,（1）读题并分析题目的已知条件和问题，共同分析“谁多，多的数是由哪两部分组成的？”,（2）提问：要求谁比谁多几怎么办？用什么方法计算？,三、习题,2、完成课本第23页练习五的第9题。,（1）从图中你知道了哪些已知条件？,（2）如何解决“小灰比小白多几个？”用什么方法来计算。,（3）你还能提出其他的数学问题吗？,小组,讨论,提出其他数学问题，并解答。,四、课堂小结,谈谈你今天有什么收获？,如何求一个数比另一个数多（少）几的问题。,课件部分内容来源于网络，如对内容有异议或侵权的请及时联系删除！,此课件可编辑版，请放心使用,！,