西师版二年级数学下册全册完整教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西师大版,(,数学,),二,年级,（,下册,),全册课件,精品,第,1,课时 数 数（,1,）,第,一,单元,万以内数的认识,10,个一是十。,10,个十是一百。,10,个一百是一千（,1000,）。,1,数一数，说一说。,万 千 百 十 个,1,数一数，说一说。,0,100,200,300,400,500,600,700,900,800,1000,1000,是一个比较大的数。,1,数一数，说一说。,10,个一千是一万（,10000,）。,10000,是一个更大的数。,1000,1000,1000,1000,2,数一数，说一说。,一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是,10,。,3,先数一数，再在计数器上拨一拨。,数位顺序表,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,右,左,满,(),向前一位进,1,。,10,100,1000,10000,1000,100,第,2,课时 数 数（,2,）,第,一,单元,万以内数的认识,1.10,个一是（）。,3.10,个（）是一千。,2.,（）个十是一百。,4.10,个一千是（）。,5.,（）、（）、（）、（）、（）都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是（）。,十,10,一百,一万,一,十,百,千,万,10,4,一个一个地数。,九十七、九十八、九十九，,再往后怎么数？,一百、一百零一、一百零二,一百二十,万 千 百 十 个,4,一个一个地数。,二百一十里有二个百和一个十。,4,一个一个地数。,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,九百八十由（）个百和（）个十组成。,一千零五十由（）个千和（）个十组成。,9,8,1,5,5,一十一十地数。,万 千 百 十 个,（）个千和（）个百组成一千九百。,（）个千和（）个十组成二千零一十。,1,9,2,1,5,一十一十地数。,拨一拨，数一数。,一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。,一十一十地数，从一千九百七十数到二千零二十。,一百一百地数，从一千八百数到三千。,第,3,课时 写 数,第,一,单元,万以内数的认识,（,1,）一千里有（）个百。,填 空,（,2,）九百四十是由（）个百和,（）个十组成的。,（,3,）,4,个百和,9,个十组成的数是,（）。,10,四百九十,4,9,写作,:(),写作,:(),写作,:(),万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,65,265,3246,1,拨一拨，写一写。,写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几,写作,:(),写作,:(),万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,2600,2001,2,写出下面的数。,写作,:(),写作,:(),写作,:(),万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,1423,2041,5020,2075,4800,1,台柜式空调四千八百元，,1,台洗衣机二千零七十五元。,3,写出横线上的数。,4001,6145,5050,2121,2635,3030,3005,第,4,课时 读 数,第,一,单元,万以内数的认识,写一写。,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,3100,7030,4003,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,315,1236,4,读出横线上的数。,沙河镇大地小学有学生,315,人，沙河镇中心校有学生,1236,人。,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,260,3100,5,读出下面各数。,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,4030,4003,5,读出下面各数。,1.,一个数末尾有零时，怎样读？,2.,一个数中间有一个或两个零时，怎样读？,3.,你发现了什么？,议,一,议,读数时我知道：,读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几,读数时，末尾的,0,不读。中间有,1,个或连续,2,个,0,，只读,1,个零。,世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约是,8844,米。,世界第一大洋太平洋的平均深度约,4028,米。,中国有文字记载的历史约有,5000,年。,读出下列各数。,试,一,试,615,5800,7004,6904,2678,4360,第,5,课时 认 识 算 盘,第,一,单元,万以内数的认识,认识算盘。,可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第,2,档是十位，第,3,是百位,顶珠,梁,框,底珠,上珠,档,下珠,百位,十位,个位,算盘上计数时要拨珠靠梁。,1,个下珠表示,1,，,1,个上珠表示,5,，空档表示,0,。,10,应该怎样拨珠呢？,（,）,（,）,（,）,（,）,1,2,5,9,509,中的,0,怎么拨呢？,（,1,）在算盘上分别表示：,71,，,509,，,6800,。,71,509,6800,十位上拨,7,，个位上拨,1,。,（,）写一写,（,309,）,（,）,（,）,2,400,8010,连一连。,六千零三,六千零三十,六千三百,六千三百零三,6300 6003 6303 6030,在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。,六千三百八十,三千二百一十九,二千三百零八,第,6,课时 大 小 比 较,第,一,单元,万以内数的认识,写一写，读一读。,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,2101,6031,2005,1.,一万里有（）个,1000,。,2.3094,是由（）个千，（）个十和（）个一组成的。,3.4,个千和,9,个十组成的数是（）。,10,4090,3,9,4,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,3200,514,1,比大小。,四位数大于三位数,试,一,试,万 千 百 十 个,万 千 百 十 个,4850,5200,”,或“,2,在,里填“,”,或“,”,。,千位相同，再比较百位,试,一,试,位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大。,怎样比较数的大小？,10000 9999 3232 3223,328 382 8790 8792,1020 1020,500 1800,=,在,里填上“,”,“,”,或“,=,”,。,99,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,方框里可以填几？,第,7,课时 较 大 数 的 估 计（,1,）,第,一,单元,万以内数的认识,探究新知,议一议，估一估。,橘子,苹果,柚子,橘子大约有多少个？柚子大约有多少个？,探究新知,橘子,苹果,苹果的个数比橘子（）,橘子的个数比苹果（）,多一些,少一些,探究新知,橘子,苹果,橘子大约有多少个？（画,）,1500,1000,800,400,橘子,柚子,探究新知,议一议，估一估。,苹果,柚子,苹果的个数比柚（）,柚子的个数比苹果（）,少得多,多得多,探究新知,议一议，估一估。,苹果,柚子,1500,1000,800,400,橘子,柚子,柚子大约有多少个？,(,画,),探究新知,一碗黄豆大约有多少粒？交流一下你的方法。,一把有多少粒？,一小杯有多少粒？,探究新知,（,1,）,1,把黄豆大约有,100,粒，这一碗黄豆大约有,(),把，这一碗黄豆大约有,(),粒。,（,2,）,1,小杯黄豆大约有,200,粒，这一碗黄豆大约有,(),小杯，这一碗黄豆大约有,(),粒。,5,500,3,600,部分,整体,典题精讲,你能猜出笔的支数吗,?,大约,50,支,大约？支,大约？支,已知一桶笔大约,50,支，属于已知要估计数额当中的一部分，要估出以此为基础的几份的量，只要将份数进行叠加就可以了。,思路分析：,典题精讲,你能猜出笔的支数吗,?,大约,50,支,大约？支,大约？支,解题过程：,3,桶大约,150,支。,4,桶大约,200,支。,n,桶大约,n,个,50,支相加的和。,易错题型,从下面的数字中选择合适的数字填空：,4900 380 3006 620 86,1,、比,450,少一些的数是（）。,2,、比,5000,少一些的数是（）。,3,、比,4900,少得多的数是（）。,易错题型,从下面的数字中选择合适的数字填空：,4900 380 3006 620 86,易错分析：,此题是有关较大数估计的知识，关键是要理解多一些，少一些，多得多与少得多的意义。比,450,少一些，就应该以,450,做为比较标准，少的数有,380,、,86,两个数，但因为只少一些，所以应该选择,380,而不是,86.,比,5000,少一些的数有,6,个，因为只是少一些，所以也只能选择,4900,而不是其它的数。比,4900,少得多的数应该是,86,，或者是,620,、,380,。,第,8,课时 较 大 数 的 估 计（,2,）,第,一,单元,万以内数的认识,1,本数学书约有,60,张纸，两本厚约,1,厘米。,3,想一想，说一说，,1200,张纸大约有多厚？,1200,张纸约有,20,本数学书厚。,1,本数学书约有,60,张纸，,两本厚约,1,厘米。,3,2,本数学书厚约,1,厘米，,20,本数学书厚约,10,厘米。,1,本数学书约有,60,张，,两本厚约,1,厘米。,1200,张纸厚约,10cm,。,3,先测出,10,名同学站成一列的长度。,也可以测出,12,名同学站成一列的长度。,议,一,议,1200,名学生站成,1,列有多长？,10,名同学,大约长（）米,100,名同学,大约长（）米,1000,名同学,大约长（）米,1200,名同学,大约长（）米,议,一,议,12,名同学,大约长（）米,120,名同学,大约长（）米,1200,名同学,大约长（）米,议,一,议,怎样估计数的大小？,先找到一个标准，再由小推测到大。,量一量自己,1,步的长是多少厘米，估一估教室的长有多少步，走,1000,步有多长。,300,200,估一估。,第,1,课时 千 米 的 认 识（,1,）,第,二,单元,千米的认识,分米,厘米,米,cm,dm,m,它们相邻两个长度间的进率是,10,。,1.,在下面的（）里填上适当的长度单位。,我们的课桌长度是,60,（）。,教学楼高度是,12,（）。,2.,在下面的（）里填上适当的数。,2m=,（）,dm,60cm=,（）,dm,300cm=,（）,m,cm,m,20,6,3,8,个人站成一排,大约有,()m,长,;,80,个人站成一排,大约有,()m,长；,800,个人站成一排,大约有,()m,长。,10,100,1000,1,计量比较长的距离通常用千米作单位。,1,2,生活中的,1,千米。,10,米 （）步,那么：,100,米 （）步,1000,米 （）步,走 了,20,应 走,200,2000,应 走,2,一圈是,200,米。,那么：,2,圈 （）,m,5,圈 （）,m,跑 了,应 跑,400,1000,2,一幢教学楼长,50,米。,那么：,10,幢 （）,m,20,幢 （）,m,长,长,500,1000,2,1,千米,1000,米,1km,1000m,千米,用,“,km,”,表示,2,成人每小时可行,5km,。,自行车,1,小时可行,15km,。,公共汽车,1,小时可行驶,40km,。,火车,1,小时可行驶驶,80km,。,飞机,1,小时可飞行,700km,。,走一走：,从学校或家到什么地方大约有,1,千米？,第,2,课时 千 米 的 认 识（,2,）,第,二,单元,千米的认识,1.,在下面的（）里填上适当的长度单位。,单人书桌的长度是,60,（）。,深圳国贸大厦的高度是,160,（）。,有一项田径比赛是,200,（）跑。,2.,填空：,2m=,（）,dm 60cm=,（）,dm,300cm=,（）,m,cm,m,m,20,6,3,千米 米 分米 厘米,（）（）（）,（）,1000,10,10,100,3000m,3,比一比谁长。,在,里填上,“,”“,”,或,“,=,”,。,2000m 3m 5km 5000m,4100m 4km 8km 8006m,600,，所以准备,600,支疫苗不够。,典题精讲,华村第二小学有男生,307,人，女生,316,人，准备,600,支疫苗够不够？,题目解答：,307 +316 =,（支）,300+7 300+16 =300+300+7+16,300+300=600,（支）,7+16=23,（支）,600+23=623,（支）,因为每人一支，所以,623600,答：准备,600,支疫苗不够。,典题精讲,除草机,抽水机,脱粒机,打浆机,680,元,770,元,980,元,445,元,巩固练习,除草机,抽水机,脱粒机,打浆机,680,元,770,元,980,元,445,元,680,元接近,700,元，,我把它看成,700,元。,770,元接近,800,元，,我把它看成,800,元。,980,元接近,1000,元，,我把它看成,1000,元。,680,元接近,700,元，,我把它看成,700,元。,巩固练习,买一台除草机和打浆机大约需要多少钱？,700+400=1100,（元）,答：大约要用,1100,元。,400,700,巩固练习,张强有,326,元。,MP4,187,元,手机,525,元,买一部,MP4,大约能剩多少元？,326,接近,300,，把,326,看成,300.,187,接近,200,，把,187,看成,200.,典题精讲,买一部,MP4,大约能剩多少元？,300-200=100,（元）,答：买一部,MP4,大约能剩,100,元。,500-300=200,（元）,答：如果买一部手机大约还差,200,元。,如果买一部手机大约还差多少元？,张强有,326,元。,MP4,187,元,手机,525,元,买一部,MP4,大约能剩多少元？,326,接近,300,，把,326,看成,300.,187,接近,200,，把,187,看成,200.,典题精讲,第,3,课时 三 位 数 的 加 法,第,三,单元,三 位 数 的 加 减 法,小朋友们，还记得两位数加法的口算与竖式计算吗？,23,46,（,）,想：,20,20,40,3,6,9,40,9,49,竖式：,2 3,4 6,9,6,69,36,46,（,）,想：,30,40,70,6,6,12,70,12,82,竖式：,3 6,4 6,1,2,8,82,两种笔一共有多少支？,200,200,400,20,60,80,400,80,480,220,260,480,相同数位要对其。,2 2 0,2 6 0,0,8,4,答：两种笔一共有（,）支。,480,钢笔,铅笔,丰收小学共有学生多少人？,丰收小学学生人数表,男生（人）,433,女生（人）,418,根据表格你能提出哪些数学问题？,433,418,851,（人）,433,418,1,1,5,8,答：丰收小学一共有,851,人。,答：有（,）头猪。,4,423,153,头,比牛多,270,头,十位上的数相加满,10,153,270,（,）,423,头,1 5 3,2 7 0,3,2,1,答：一辆自行车要（,）元。,0,503,一辆自行车要多少钱？,十位上的数怎么算？,125,378,（,）,503,元,1 2 5,3 7 8,3,1,三轮童车,两轮童车,自行车,5,自行车的价格等于前两辆车的总价。,在加法计算中应该注意什么？,1,.,相同数位要对齐,2,.,从个位算起,2,.,个位相加满十向十位进,1,3,.,进的,1,要写，不要漏算。,3 2 0,2,5,0,0,7,5,1,、填一填，说一说。,2,、先说一说合计人数表示什么，再填表。,田园小学课外活动人数表,体育活动,艺术活动,科技活动,男生（人）,174,115,204,女生（人）,118,142,189,合计（人）,290,257,393,第,4,课时 三 位 数 的 减 法,第,三,单元,三 位 数 的 加 减 法,7 6,3 8,.,8,3,9 4,7 6,8,1,7638,9476,38,18,.,245,127,245,100,20,7,先减百,145,20,7,再减十,125,7,最后减个,118,7,20,100,245,145,125,118,245,127,245,7,20,100,先减个,238,20,100,再减十,218,100,最后减百,118,7,20,245,145,125,118,100,340,120,（,）,220,元,小丽有,340,元，买,1,个计算器后，还剩多少元？,3 4 0,答：还剩（,）元。,1,2,0,300,100,200,40,20,20,200,20,220,相同数位要对齐。,120,元,0,2,2,220,答：还剩（,）元。,876,448,（,）,428,元,光明小学共有学生,876,人，其中女生有,448,人，男生有多少人？,8 7 6,4,4,8,8,2,4,428,个位上的数不够怎么办？,验算：,4,4,8,4,2,8,6,1,7,8,试一试,5 4 3,3 1 8,.,5,2,2,7 4 7,2 3 9,8,0,5,8 6 3,4 4 9,4,2,4,.,.,答：下山行了（,）米。,517,85,（,）,上山行了,517m,，下山走近路，比上山少行,85m,，下山行了多少米？,432 m,5 1 7,8,5,2,4,432,十位上的数不够怎么办？,3,7 1 3,5 4 8,5,6,.,.,1,7 1 3,5 4 8,165,十位上的数怎么算？,填一填，,说一说,。,2,1,0,0,3,1,3 4 0,做一做,7 0 8,3 3 3,5,7,5 4 8,4 5 8,0,9,.,.,3,还剩多少个座位？,电影院里有,800,个座位。,育林小学来看电影的有,736,人。,答：还剩（,）个座位。,800,736,（,）,8 0 0,7,3,6,个位上的数不够减，而十位上又是,0,怎么办？,4,64,个,64,.,.,6,个位上减了之后，十位上是几件几呢？,做一做,6 0 0,5 7 5,.,5,2,9 0 5,5 7 9,6,2,3,.,.,.,算一算,6 6 3,4 7 3,.,0,9,6 1 6,5 4 8,8,6,.,.,1,（,1,）,430,310,（,）。,（,2,）,838,520,（,）,选择题。,A,.,100,B,.,120,C,.,20,D,.,210,B,A,.,308,B,.,318,C,.,328,D,.,348,B,计算。,6 4 8,1 9 6,.,2,5,4 3 6,3 5 9,7,7,.,.,4,第,5,课时 探 索 规 律,第,三,单元,三 位 数 的 加 减 法,先找规律，在说一说。,沙发条纹的颜色好有规律哦！,窗帘条纹颜色的规律是,蓝色浅蓝色相间,还有什么是有规律的？,1,在下列横线上填上合适的数、字母或图形，并说明理由。,1,2,（,1,）,1,，,1,，,2,，,1,，,1,，,2,，,1,，,1,，,2,，,_,，,_,，,_,。,（,1,）的规律是,1,，,1,，,2,的重复。,A,A,（,2,）,A,，,A,，,B,，,A,，,A,，,B,，,A,，,A,，,B,，,_,，,_,，,_,。,B,（,1,）、（,2,）、（,3,）的规律是一样的。,（,3,），,_,，,_,，,_,。,13,先找规律，再填空。,1,，,1,，,2,，,3,，,5,，,8,，,_,。,有什么规律呢？,我发现，第,3,个数是前两个数的和,3,摆一摆，填一填。,9,6,（,1,）,12,15,摆的规律是：先摆,3,个圆片，依次增加,3,个圆片。,这组数的规律是,找一找地面的设计规律吧！,春,夏,冬,自然规律,古文物图案,动物身上的图案,地毯上的图案,第,6,课时 问 题 解 决,第,三,单元,三 位 数 的 加 减 法,还剩多少元？,我用,300,元买,1,本成语词典和,1,套故事书。,1,本成语词典,78,元，,1,套故事书,152,元。,知道用了,300,元买,要求还剩多少元，再算,要求还剩多少元，应该先算,222152,70,（元）,30078,222,（元）,答：还剩（,）元。,先算买了成语字典还剩多少元，在算,怎样检验计算结果对不对？,先算一共用去多少元，再算,78,152,230,（元）,300230,70,（元）,70,鸭和鹅一共有多少只？,知道鸭有,680,只,要求鸭和鹅一共有多少只？,鸭有,680,只。,鹅比鸭少,375,只。,答：还剩（,）元。,要求一共多少只？应该知道鸭的只数和鹅的只数,鹅的只数不知道，要先算鹅的只数，再算,680375,305,（元）,680,305,985,（元）,70,你能提出并解决哪些数学问题？并说说解决,问题的方法。,（,1,）小明从家乡到重庆，先乘汽车，再乘动车。,小明的家乡到重庆的距离多少千米？,120,270,390,（,km,）,390,120,510,（,km,）,120km,270km,比汽车多行,答：阅览室里现在有,131,人。,16635,131,（元）,138,28,166,（人）,（,2,）阅览室里原有,138,人。,阅览室里现在有多少人？,进去,28,人。,出来,35,人。,用,10m,长的绳子。,102,5,（根）,2m,10m,2m,2m,2m,2m,长绳（根）,用去长度（,m,）,剩下长度（,m,）,短绳（根）,0,0,10,5,1,4,6,2,104,6,（,m,）,先做,1,根长绳，再做,先做,2,根长绳，再做,62,3,（根）,42,8,（,m,）,108,2,（,m,）,3,8,2,1,还可以这样做,第,1,课时 认 识 图 形,第,四,单元,认识图形,认一认,：,它们的面分别是什么形状的？,三角形,圆,正方形,长方形,长,方,形,正,方,形,长方形、正方形各有什么特征？,我发现长方形的对边,它们的四个角,正方形的四条边,数一数它们的边和角,比一比，量一量。,折一折,长方形的对边相等，,4,个角都是直角。,正方形的,4,条边都相等，,4,个角都是直角。,看一看，说一说。,平行四边形,平行四边形的对边相等，对角相等。,看一看，拼一拼。,拼一拼，说一说。,先自己拼，再与同桌交流,。,（,1,）用,4,个完全一样的小正方形，拼成,1,个大正方形。能拼成长方形吗？,能,（,2,）用,16,个完全一样的小正方形，能拼成大正方形吗？能拼成长方形吗？,能,能,摘果子,5,9,3,15,2,4,1,6,7,8,10,11,12,13,14,是（,）,是（,）,是（,）,是（,）,3,5,9,2,11,15,4,1,8,12,14,猜,猜,看,猜,猜,看,猜,猜,看,猜对了吗？,这样能看吗？,要观察全部再判断,你能找出几个长方形？,1,3,2,数,一,数,（,）个三角形,（,）个正方形,3,5,有（,）个,有（,）个,有（,）个,有（,）个,3,5,3,2,拼一拼,小小设计师,第,1,课时 有 余 数 的 除 法（,1,）,第,五,单元,有余数的除法,12,枝花，平均插在,3,个花瓶里，每个花瓶插几枝？,刚好分完，没有剩余。,还可以也成竖式。,123,4,（枝）,1 2,3,4,1 2,0,商,被除数,除数,试一试,7 4 5,）,9 8 7,）,9 7 0,）,6,4 2,3,9,8 1,6,7,6 3,7,每只小猴分,5,个桃，这些桃可以分给几只猴？,455,9,（只）,4 5,5,9,4 5,0,5,乘,9,的积,没有剩余,商为什么写在个位上？,45,个,试一试,9 4 5,）,9 8 1,）,8 7 2,）,5,4 5,0,9,8 1,0,9,7 2,0,第,2,课时 有 余 数 的 除 法（,2,）,第,五,单元,有余数的除法,拿出,18,个小圆片分一分，填一填。,186,3,（人）,刚好分完。,（,1,）每人分,6,个，可以分给（,）人。,3,187,2,（人）,4,（个）,剩下的,4,个不够分,1,份。,（,2,）每人分,7,个，可以分给（,）人，还剩（,）个。,2,4,有,20,个乒乓球，平均分给,7,个人，每人分几个？还剩几个？,7 2 0,）,2,1 4,6,207,（个）,（个）,2,6,平均每筒可以装几个？还剩几个？,用竖式算。,579,（个）,（个）,一共有,57,个。,装,9,筒。,5 7,9,6,5 4,3,余数,答：平均每筒可以装（,）个，还剩,（,）个。,6,3,分一分，填一填。（,10,串）,1,、每人分,2,串，可以分给（,）人。,（,）,（,）（,）（人）,2,、每人分,3,串，可以分给（,）人，还剩（,）串。,（,）,（,）（,）（人）,（,）（串）,3,、每人分,4,串，可以分给（,）人，还剩（,）串,。,（,）,（,）（,）（人）,（,）（串）,4,、,每人分,6,串，可以分给（,）人,（,）,（,）（,）（人）,（,）（串）,5,10,2,5,10,3,3,1,1,3,10,4,2,2,2,2,10,6,1,4,1,94,2 1,5 0,6,7,4 2,8,506,8 2,5 0,6,8,4 8,2,我这样算,我这样算,8,9 8 0,）,8,）,4 2 7,试一试,）,7 5 8,6,2 4,3,5 6,2,7 2,8,367,263,498,206,415,384,132,送信（连线）,446,余数是,1,余数是,2,第,1,课时 时、分、秒,第,六,单元,时、分、秒,2010,年,10,月,1,日,18,时,59,分,57,秒，,“,嫦娥二号,”,卫星在西昌卫星发射中心发射。,谜语,矮个子走一步，,高个子走一圈。,矮个子走一圈，,高个子走半天。,各种各样的时钟,看钟面。,分针走,1,小格的时间是,1,分，时针走,1,大格的时间是,1,时。,秒针,看钟面，你知道些什么？,钟面上有几个大格？,1,个大格有几个小格？,1,时是多少呢？,1,分的时间能做什么？,同学们你们说一说,1,分钟还能做什么？,我的脉搏,1,分大约跳,我,1,分大约呼吸,1,时有多长？,60,分,1,时,10,40,10,60,（分）,从第,1,节课下课到第,3,节课上课就是,1,时。,第,1,节课间休息,10,分,第,2,节上课,40,分,第,2,节课间休息,10,分,1,时,60,分,1,时是多少呢？,拨一拨：时针走,1,大格，分针正好走（,）圈，是（,）小格，也就是（,）分。,1,12,60,时可以用,h,表示，分可以用,min,表示。,秒的认识,“,秒,”,在生活中,马路红绿灯,1,秒有多长？,计量比,1,分还短的时间通常用秒作单位。钟面上，秒针走,1,小格是,1,秒。,我拍皮球,1,分大约,60,下，拍,1,下的时间大约是,“,滴答,”,1,次是,1,秒。,1,秒的认识,秒针共走过,1,小格，就是,1,秒。,5,秒的认识,秒针共走过,1,大格，也就是,5,小格。是,5,秒。,一分,60,秒,秒和分的关系,一秒钟能做些什么？,飞机,每秒约行,250,米,火车,每秒约行,55,米,喷气式飞机,每秒约行,500,米,卫星,每秒约行,7900,米,有的电脑,每秒可以完成,3,万亿次运算,时钟超过,2,，不到,3,，是,2,时多；分钟指向,11,，是,55,分。,2,时,55,分，记作,2:55,。,超过,2,时，不到,3,时。,3,时差,5,分，也就是,试一试。,写出钟面上的时间。,6,时,40,分,6 40,10,时,50,分,10 40,4,时,15,分,4 15,3,时,9,分,3 9,：,：,：,：,说一说小强一天的活动。,7:00,起床,8:20,上学,10:30,早操,4:05,放学,9:05,睡觉,1,时（,）分,1,分（,）秒,3,时（,）分,4,分（,）秒,1,时（,）秒,4,分,5,秒（,）秒,60,60,180,240,3600,245,算一算,第,2,课时 问 题 解 决（,1,）,第,六,单元,时、分、秒,小动物赛跑，谁跑得最快？,用了,120,秒，,用了,3,分，,用了,1,时,答：小狗跑得最快。,120,秒是两个,60,秒的和，就是,2,分钟。,1,时是,60,分。,2,分,3,分,3,分,60,分,填一填。,60,分（,）时,2,分（,）秒,180,秒（,）分,3,时（,）分,1,120,3,180,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,2,时,2:00,4,时,4:00,经过了,2,时,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,经过了,时,1,4,时,3,时,1,时,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,20,分,7,时,5,分,7,时,25,分,7,时,25,分,7,时,5,分,同学们下午,2:004:00,在游乐园玩，玩了多长时间？,答：玩了（）时。,2,小红从家到学校用了多长时间？,分钟从,1,走到,5,，是,4,大格，走了,20,分。,小红出发和到达的时刻，都在,8,时多,答：小红从家到学校用了（,）分。,20,玩耍：上午,10:10,11:30,，用了（,）。,小强的星期天。,赶集：上午,8:00,10:00,，用了（,）。,2,时,1,时,20,分,看书：下午,2:00,2:50,，用了（,）。,放牛：下午,3:20,4:40,，用了（,）。,50,分,1,时,20,分,第,3,课时 问题解决（,2,）,第,六,单元,时、分、秒,例,1,、小红,8,时,5,分从家出发，经过,20,分到达学校，小红到达学校的时间是几时几分？,8,时,5,分,20,分,8,时,25,分,起点时间经过时间,终点时间,例,2,、小红从家去学校要,20,分，到达学校的时间是,8,时,25,分，她几时几分从家出发？,8,时,25,分,20,分,8,时,5,分,终点时间经过时间起点时间,春季运动会拔河比赛用了多长时间？,8:30,9:00,是,30,分，,9:00,9:40,是,40,分，,一共用了,。,8:30,9,:30,是,1,时，,9:30,9:40,是,10,分，一共用了,答：春季运动会拔河比赛用了（,）。,70,分,8:30,9:40,填一填。,经过了（,）时,经过了（,）分,1,20,思考题：中央电视台,“,动画城,”,栏目从下午,5,时,48,分开始，,“,大风车,”,栏目从下午,6,时,18,分开始。这两个节目开始的时间相隔了多长？,6,时,18,分,5,时,48,分,30,分,起点时间经过时间终点时间,终点时间经过时间起点时间,终点时间起点时间经过时间,填时间。,（,1,）小红在少年宫参加活动，,9,时开始，,11,时结束，活动时间是（,）时。,（,2,）课外活动从下午,4:00,开始，,4:40,分结束，课外活动的时间是（,）分。,（,3,）学校第三节课,10:30,上课，一节课,40,分，这节课的下课时间是（,）。,（,4,）一场电影,10:50,结束，这场电影放映,1,时,40,分，这场电影开始的时间是（,）。,2,40,11:10,9:10,估一估，你做下面的事要多长时间？,5,分钟,30,分钟,1,时,第,1,课时 收 集 与 整 理（,1,）,第,七,单元,收集与整理,喜洋洋与灰太狼,多啦,A,梦,熊出没,海绵宝宝,小朋友，上面的这几部动画片你们最喜欢哪一部？,我按颜色分，分成了两类。,我按形状分，也分成了两类。,我按形状和颜色分，分成了,4,类。,1,、黄色的纽扣有（,）颗，灰色的纽扣有（,）颗。,7,2,、圆形的纽扣有（,）颗，方形的纽扣有（,）颗。,3,、灰色的圆形纽扣有（,）颗，灰色的方形纽扣有（,）颗。黄色的圆形纽扣有（,）颗，黄色的方形纽扣有（,）颗。,5,4,8,2,3,2,5,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,2,3,3,5,2,3,3,5,我用实物摆一摆。,我用符号画一画。,香蕉,香蕉,梨,梨,桃,桃,苹果,苹果,我按牌的花色分，分成了方块、红桃、梅花、黑桃,4,类。,我按数字和字母分，字母,A,的有,4,张，数字,9,的也有,4,张,还可以怎样分？,还可以按照颜色分二类,数据收集的方法：,直接的方法：,观察、测量、调查、实验等,间接的方法：,互联网查询、查阅文献资料等,下面是二（,1,）班第,1,小组的同学整理出来的小动物卡片。,7,先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。,5,3,4,（,）,（,）,（,）,（,）,说说哪种小动物卡片最多，哪种最少。那还能提出什么数学问题？,7,3,5,4,小熊卡片最多，小兔卡片最少。,小熊卡片比小狗卡片多几张？,（,）,（,）,（,）,（,）,我用,代替小动物,第,2,课时 收 集 与 整 理（,2,）,第,七,单元,收集与整理,想一想，怎样记录呢？,下面是,4,位小朋友的记录：,整理后，,有,6,个,有,4,个，,有,5,个。,整理后排列整齐，数量清楚。,庆祝六一儿童节。,整理全班同学参加节目的人数。,节目,唱歌,跳舞,讲故事,弹琴,人数（人）,4,1,2,0,把整理的结果填在表中。,全班参加节目人数表,精,品,课,件,为学习加油,-,全套完整课件,