1、Listening 听力部分一、听录音,根据所听到的内容判断图片的正()误()。听两遍。二、听录音,根据听见的先后顺序给单词编号。听两遍。三、听录音,根据所听到的内容判断图片的正()误()。听两遍。四、听录音,用1,2,3,4,5,给句子标号。听两遍。()Hello! My name is Bill.()Stand up, Bill. Show me your ruler.()Good morning! Im Miss Wu. Whats your name?()I have a ruler.()Sit down, please.五、听录音,用1,2,3,4,5,给图片标号。听两遍。六、听录音
2、,选择你所听到的单词或者词组。听两遍。(10分)()1. A. bookB. good()2. A. morningB. hello()3. A. byeB. goodbye()4. A. Mr. HuB. Miss Wu()5. A. ImB. ILanguage Practice 知识运用七、看图片,读单词,将单词和对应图片相连。八、根据图片意思选择正确的句子。九、读句子,看图片,将图和对应的图片相连。 一、 听录音,根据所听到的内容判断图片的正()误()。听两遍。1. Andy, Andy2. Bill, Bill3. Lily, Lily4. Joy, Joy5. Miss Wu, M
3、iss Wu.二、听录音,根据听见的先后顺序给单词编号。听两遍。1. ruler2. teacher3.book4. pencil5. Schoolbag三、听录音,根据所听到的内容判断图片的正()误()。听两遍。1. Ruler, ruler. I have a ruler.2. Schoolbag, schoolbag. I have a schoolbag.3. Pen, pen. I have a pen.4. Book, book. I have a book.5. My name is Bill.四、听录音,用1,2,3,4,5,给句子标号。听两遍。Good morning! Im
4、 Miss Wu. Whats your name?Hello! My name is Bill.Stand up, Bill. Show me your ruler.I have a ruler.Sit down, please.五、听录音,用1,2,3,4,5,给图片标号。听两遍。1. Good afternoon!Good afternoon!2. Show me your schoolbag.I have a schoolbag.3. Good morning!Good morning!4. Sit down, please.5. Bye!六、听录音,选择你所听到的单词或者词组。听两遍
5、。1. Show me your book.2. Good morning.3. Bye bye!4. Hello, Miss Wu.5. Im Bill.一、听录音,根据所听到的内容判断图片的正()误()。听两遍。1. 2. 3.4. 5. 二、听录音,根据听见的先后顺序给单词编号。听两遍。42513三、听录音,根据所听到的内容判断图片的正()误()。听两遍。1. 2. 3. 4. 5. 四、听录音,用1,2,3,4,5,给句子标号。听两遍。23145五、听录音,用1,2,3,4,5,给图片标号。听两遍。32541六、听录音,选择你所听到的单词或者词组。听两遍。1. A2. A3. A4. B5. A七、看图片,读单词,将单词和对应图片相连。1. B2. C3. A4. E5. D八、根据图片意思选择正确的句子。1. B2. B3. A4. A5. B九、读句子,看图片,将图和对应的图片相连。1. C2. A3. B4. E5. D