英语中动词的讲解.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/25,#,单击此处编辑母版标题样式,英语动词讲解,1,动词的分类,实义动词,系动词,助动词,情态动词,2,1.,及物动词,vt.,本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整，后面直接跟宾语。,I,love,you.,2.,不及物动词,vi.,自身意思完整，无需接宾语，如接宾语必须在动词之后加上某个介词。,Birds can,fly,.,We will,arrive,in,Beijing tomorrow.,(,一,),实义动词,3,及物动词,vt,.,hit,love,like enjoy get,owe put prefer consider,1,、,I,like,the book very much,.,2,、,I,will,consider,your,suggestion.,4,不及物动词,vi.,sell wash burn cook cut drive,dress speak last open write start run read break,1,、,Dry wood,burns,easily.,2,、,She,spoke,at,the meeting yesterday evening.,5,不定式作宾语补足语时省,to,的动词,(,使役,、感官动词,类,),速记口诀,一,感，二听，三让，四看，半帮助,一,感：,feel,二听：,hear,listen,to,三,让：,make,let(,不用于被动,),have,四,看：,see,notice,watch,observe,半,帮助：,help,6,例句：,1.The,boss made them,A,12 hours,a,day.,A.work B.to,work,C.worked D.working,2.They,were made,B,12 hours,a,day.,A.work,B.to,work,C.worked D.working,7,既作及物动词又作不及物动词的词,Study,fly run change,等。,他跑得快。,He,runs(vi.),fast.,他经营一家工厂,。,He,runs(vt.),a factory.,8,掌握动词的现在时第三人称单数,、,过去式、过去,分词和现在,分词四种形式的构成规则。,1,、动词的第三人称单数的构成：,动词特征,变化,例词,一般动词,词尾加,-s,look-looks,find-finds,以,s,x,ch,sh,或,o,结尾,词尾加,-es,watch-watches,push-pushes,以“辅音字母,+Y,”结尾,变,Y,为,i,再加,-es,fly-flies,9,2,、动词的过去式及过去分词的构成,规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。,动词特征,变化,例词,一般动词,词尾加,-ed,look-looked,looked,以,e,结尾,词尾加,-d,live-lived,lived,以“辅音字母,+Y,”结尾,变,Y,为,i,，再加,-ed,carry-carried,carried,以重读闭音节或,r,音节结尾且末尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母，再加,-ed,stop-stopped,stopped,10,3,、动词的现在分词的构成,:,动词特征,变化,例词,一般动词,直接加,-ing,look-looking,watch-watching,以,e,结尾,去,e,加,-ing,come-coming,move-moving,以重读闭音节或,r,音节结尾，且末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母，再加,-ing,swim-swimming,run-runing,以,ie,结尾且为重读开音节,变,ie,加,y,再加,ing,die-dying,lie-lying,11,常见的连系动词有,：,become,，,turn,，,get,，,grow,，,keep,，,feel,，,look,，,seem,，,smell,，,fall,等,。,它们后面常接形容词，构成系表结构,。,The bread,looks,very fresh,.,这些面包看上去很新鲜,(,二,),系动词,掌握系动词,be,，,look,，,feel,，,smell,，,get,，,become,，,turn,，,keep,等的基本用法；,12,(,三,),助动词,掌握助动词,be,，,do,，,have,，,shall,，,will,的基本法,；,助动词是“辅助性”动词，一般没有词义，不能单独作谓语，但可用来帮助构成谓语，表示不同的时态，,语态和数,的变化。,常见的助动词有：,（,1,）,be,（,am,，,is,，,are,，,was,，,were,，,being,，,been,）,与现在分词结合，构成各种进行,时态；或,与过去分词结合构成被动语态。,I,am looking,for my pen,我,正在找我的笔。（现在进行时）,These,cups,are made,in China,。,这些杯子是中国制造的。（被动语态）,13,（,2,）,have,（,has,，,had,，,having,）与过去分词结合，构成完成时,。,They,have known,each other for twenty years,。,他们,相互认识有二十年了。（现在完成时,）,He,had built,a chemistry lab for himself at the age of ten,。,他,十岁时就已经为自己建了一个化学,实验室,。,（,过去完成时）,14,（,3,）,助动词,do,（,does,，,did,）后只能跟动词原形，与,not,及其他动词构成否定句，或置于主语之前构成疑问句,。,He,does not speak,English,。,他,不说英语,。,When,did,he,come,back,？,他,什么时候回来的？,15,（,4,）,will,能用于一般将来时的任何人称后；,would,是,will,的过去时，能用于过去将来时；两者后面都接动词原形。,The plane,will arrive,in ten minutes,。,飞机,十分钟后将要到达,。,I was sure we,would win,。,我,确信我们会赢,16,（,5,）,shall,与,should,这两个助动词本身没有词义，,shall,只能用于一般将来时的第一人称后,;,should,是,shall,的过去式，只能用于过去将来时的第一人称后，两者后面都接动词原形,。,We,shall meet,at the school gate tomorrow,。,我们,明天将在校门口见,。,I told them that I,should do,the work alone,。,我,告诉他们我将独自坐那项工作。,17,(,四,),情态动词,情态动词在英文中是“辅助性”动词，用来表示说话人的语气或情态，包括请求、命令、允诺、可能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义，但词义不完全，不能单独做谓语，没有人称和数的变化，且后面只跟动词原形,。,情态动词的种类：,原形,过去式,词义,c,an,could,能,may,might,可以（或许）,must,must,（,had to,）,必须,(,不得不,),will,would,愿意,shall,should,应该,need,needed,需要,dare,dared,敢于,18,