资源描述
第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用
常熟市中学 蔡祖才
一、高考要求
平面向量与三角函数、不等式等知识的综合应用是高考的主要考查内容之一.掌握向量的几何表示、向量的加法与减法和实数与向量的积,掌握平面向量的坐标运算、平面向量的数量积极其几何意义,掌握向量垂直的条件,并且能熟练运用,掌握平移公式.注重等价转化、分类讨论等数学思想的渗透.
二、考点解读
考查平面向量数量积的计算方法、三角公式、三角函数的性质及图像的基本知识,考查推理和运算能力.
考查平面向量的概念和计算,三角函数的恒等变换及其图象变换的基本技能,着重考查数学运算能力.平面向量与三角函数结合是高考命题的一个新的亮点之一.
三、课前训练
1.把曲线ycosx+2y-1=0先沿x轴向右平移个单位,再沿y轴向下平移1个单位,得到的曲线方程是 ( )
(A)(1-y)sinx+2y-3=0 (B)(y-1)sinx+2y-3=0
(C)(y+1)sinx+2y+1=0 (D) -(y+1)sinx+2y+1=0
2.函数y=sinx的图象按向量a =(,2)平移后与函数g(x)的图象重合,则g(x)的函数表达式是 ( )
(A)cosx-2 (B)-cosx-2 (C)cosx+2 (D)-cosx+2
3.已知向量a = (1,sinθ),b = (1,cosθ),则 | a - b | 的最大值为 .
4.如图,函数y=2sin(πx+φ),x∈R,(其中0≤φ≤)的图象与y轴交于点(0,1). 设P是图象上的最高点,M、N是图象与x轴的交点,则的夹角余弦值为 .
四、典型例题
例1 已知a =(sinωx,cosωx),b =(cosωx,cosωx)(>0),记函数f(x)= a · b,且f(x)的最小正周期是π,则= ( )
(A) =1 (B) =2 (C) ( D)
例2 在△OAB中,O为坐标原点,,则△OAB的面积达到最大值时, ( )
(A) (B) (C) (D)
例3 设向量=(sinx,cosx),=(cosx,cosx),x∈R,函数f(x)=·(+).
使不等式f(x)≥成立的x的取值集合为 .
例4 在△ABC中,O为中线AM上的一个动点,若AM=2,则的最小值是 .
例5 已知函数f(x)=a+bsin2x+ccos2x的图象经过点A(0,1),B(,1),且当x∈[0, ]时,f(x)取得最大值2-1.(Ⅰ)求f(x)的解析式;(Ⅱ)是否存在向量m,使得将f(x)的图象按向量m平移后可以得到一个奇函数的图象?若存在,求出满足条件的一个m;若不存在,说明理由.
例6 已知向量m =和n =,且| m + n | =求的值.
第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 过关练习
1.已知,为互相垂直的单位向量,,,且的夹角为锐角,则实数的取值范围是 ( )
(A) (B)
(C) (D)
2.在直角坐标系中,O是原点,=(-2+cosθ,-2+sinθ) (θ∈R),动点P在直线x=3上运动,若从动点P向Q点的轨迹引切线,则所引切线长的最小值为 ( )
(A) 4 (B) 5 (C) 2 (D)
3.已知,且关于的方程有实根,则与的夹角的取值范围是 ( )
(A)[0,] (B) (C) (D)
4.设,,,点是线段上的一个动点,,若,则实数的取值范围是 ( )
(A) (B)
(C) (D)
5. 已知向量=(cos,sin), =(cos,sin),且,那么与的夹角的大小是 .
6. 已知向量若的最小值为,则λ的值为 .
7.已知A、B、C是三内角,向量 且
(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)若,求tanC.
8.设函数f(x)=,其中向量=(2cosx,1),=(cosx,sin2x),x∈R.
(Ⅰ)若f(x)=1-且x∈[-,],求x;
(Ⅱ)若函数y=2sin2x的图象按向量=(m,n)(|m|<)平移后得到函数y=f(x)的图象,求实数m、n的值.
第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 参考答案
课前训练部分
1.C 2.D 3. 4.
典型例题部分
例1 A
例2
当即时,面积最大.
例3
例4 如图,
= 即的最小值为:-2.
例5 (Ⅰ)由题意知 ∴b=c=1-a, ∴f(x)=a+(1-a)sin(2x+).∵x∈[0, ], ∴2x+∈[,].当1-a>0时,由a+(1-a)=2-1,
解得a=-1; 当1-a<0时, a+(1-a)·=2-1,无解; 当1-a=0时,a=2-1,相矛盾. 综上可知a=-1. ∴f(x)=-1+2sin(2x+).
(Ⅱ)∵g(x)=2sin2x是奇函数,将g(x)的图象向左平移个单位,再向下平移一个单位就可以得到f(x)的图象. 因此,将f(x)的图象向右平移个单位,再向上平移一个单位就可以得到奇函数g(x)=2sin2x的图象.故=(,1)是满足条件的一个向量.
例6
=
==
由已知,得又
过关练习部分
1.B 2.C 3.B 4.B 5、 6.
7(Ⅰ)∵ ∴ 即
,
∵ ∴ ∴
(Ⅱ)由题知,整理得
∴ ∴
∴或
而使,舍去 ∴
8.(Ⅰ)依题设可知,函数的解析式为f(x)==2cos2x+sin2x=1+2sin(2x+).
由1+2sin(2x+)=1-,可得三角方程sin(2 x +)=-.
∵-≤x≤,∴-≤2x+≤,∴2x+=-,即x=-.
(Ⅱ)函数y=2sin2x的图象按向量=(m,n)平移后得到函数y=2sin2(x-m)+n的图象,即函数y=f(x)的图象.
由(1)得 f(x)=2sin2(x+)+1.
∵|m|<,∴,
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