第三节安全用电及视频.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电给人类生活带来了极大的方便,但使用不当时,也会给我们带来危害,第十九章 生活用电,第三节 安全用电,学习 目 标,学习重、难点,1,.,掌握家庭电路和安全用电常识,认识什么是触电及触电的类型,掌握如何防止触电及发生触电事故时的急救措施。,2,、,知道家庭电路中因用电而出现的危险。,3,.,养成安全用电的意识和定期排查家庭用电安全隐患的习惯。,1.,识别两种触电类型：单线触电和双线触电。,2.,知道家庭电路中因用电而出现的危险。,火线,1.,家庭电路中造成人触电的原因是人体直接或间接接触了,_,。高压触电有两种，一是,_,触电，二是,_,触电。如果发生了触电,要立即,_,并采取必要的保护措施。,2.,安全用电的原则是：不,_,低压带电体,不,_,高压带电体；更换灯泡,搬动电器前应,_,；,不,_,用电器，不,_,绝缘层；保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应,_,。,3.,高大建筑物顶端有针状金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可用来,_,，叫做避雷针。,高压电弧,跨步电压,切断电源,接触,靠近,断开电源开关,弄湿,损坏,及时更换,避免雷击,自主学习课本,P,113-115,完成下列内容,观看视频，了解生活小常识,小组观察交流，回答下列问题：,探究一：常见的触电事故,1.,为什么电压越高越危险？,答：由欧姆定律可知：导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成正比。人体是导体，电压越高，通过的电流就越大。,小组观察交流，回答下列问题：,探究一：常见的触电事故,下图中哪些图所示情况可能会发生触电事故？,答：甲、丙,.,分析：,因为图甲中人站在干燥 椅子上，椅子是绝缘体，电流经人体直接构成了闭合电路；丙图中人站在大地上抓火线直接构成闭合电路，极大的电流发生触电事故。乙图站在干燥椅子上，与大地绝缘，丁图中人没有与火线构成闭合电路，不发生触电事故。,在右图甲中,若总开关上安装了漏电保护器,它会起作用吗？,答：不会,.,分析：,因为图甲中人站在木凳上，木凳是绝缘体，电流经过人体不会流入大地，不会造成漏电现象，而是电流经过人体与零线构成了闭合电路，大电流流过人体，就会发生触电事故。故安装了漏电保护器也不会起作用。,拓展探究,小组讨论,:,某同学积极开展社会实践活动,利用双休日组织初三学生,宣传安全用电知识,在学生自制的展板上有如图所示的四副宣传画,请任选其中两幅图为它配上简要的文字说明。,探究二：安全用电原则,答案,:,请不要在电线上晾衣服;,电视室外天线应远离电线;,发生触电事故应立即切断电源;,发生触电事故时,不要直接用手拉电线(只要合理均可)。,如图所示,图中甲站在干燥的木桌上,一只手接触到火线上,;,图中乙也站在干燥的木桌上,一只手接触到火线，另一只手接着站在地上的丙的手,则下列判断正确的是,(),A.,甲、乙、丙三人都会发生触电事故,B.,甲、乙、丙三人都不会发生触电事故,C.,甲会发生触电事故,D.,乙、丙二人会发生触电事故,分析：,甲站在干燥的木桌上，木桌是绝缘体，没有与大地构成闭合的电站，故不发生触电事故；乙虽站在木桌上，一只手接触到火线，但与站在大地上的丙通过牵手直接构成闭合的电路，故两人都会发生触电事故。,D,拓展探究,1,、低压触电的处理方法：,安全用电和触电事故,1.wmv,火线,零线,火线,零线,（,1,）单线,触电,（,2,）双线,触电,想救我，,快去断开电源！,拓展延伸,闪电,（,3,）高 压,电弧触电,雷雨天气不要呆在,树下，快回家或闪,电时马上蹲下。,（,4,）跨步,电压触电,为保小命，赶,快做“蛙跳”或,“单脚跳”。,2,、高压触电处理方法：,拓展延伸,防雷设施,避雷针,知识拓展,建筑物上的避雷针,高压输电铁塔上面有两条防雷的导线,雷电重灾区深圳,某,年已发生各类雷击事故60余起,各种损失就达一千多万元,一位学生在雨中接手机被闪电击中身亡,(,新浪网现代快报,),3,、生活中防止雷电触电的方法,a,高大的建筑物、室外天线等必须正规地安装避雷装置，绝不能破坏这些装置,b,雨天不能在大树下或高大建筑物下避雨,c.,应该留在室内，关好门窗。,d.,打雷时不要接听或,拨,打电话,。,e.,不宜在空旷场地打伞。,电视、天线、充电器、各家用电器的插头要从插座上拔下。,拓展延伸,课堂小结,1.,触电方式：,低压触电分为：,单线触电和双线触电,；,高压触电分为：,高压电弧触电和跨步电压触电,。,2.,在发生触电事故现场，应先切断电源，再施救。,3.,家庭电路的安装要符合安全用电的要求：电灯开关要接在火线上；螺口灯泡的螺旋一定要接在零线上；有金属外壳的家用电器要用三孔插座和三脚插头等。,4.,不接触低压带电体，不靠近高压带电体。,5.,除了确保家庭用电安全外，日常生活中还要注意防雷。,