消息课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,.,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,消 息,1,.,一,、学习目标,1,、了解消息的涵义、特点及写作要求；,2,、掌握消息与其他文体的区别；,3,、熟练阅读消息、撰写消息。,2,.,二、学习的重难点,1,、消息的写作；,3,.,三、学习内容,1,、消息的涵义、特点及种类；,2,、消息的写作；,3,、思考与练习。,4,.,一、消息的涵义,消息,是新闻体裁中，最常见的一种。,消息为“狭义新闻”的专指。,它是,以,简明扼,要,的文字，对,新近,发生或发现的,事实,的,及,时,报道。,5,.,阅读并思考：,通过刚才几篇报道，了解消息的特点。,6,.,（二）特点,新,：内容新。新人新事新气象,准,：事实准。资料、数字、事实真实可靠,快,：报道快。是所有的新闻体裁中时效性最强的一种。,短,：文字简洁概括。,是所有的新闻体裁中篇幅最短的一种。,7,.,二、消息的种类和结构,（一）种类,动态消息,综合消息,经验消息,述评消息,简明消息,8,.,1,、动态消息,动态消息是指报道眼下正在发生的还处于运动状态中的时间的消息。这类消息最鲜明、最集中地体现了新闻的特征和优势。,（,1,）最强调时效性。,（,2,）严格用事实说话。,（,3,）大多一事一报。,9,.,2,、,综合消息,综合消息是综合反映带有全局性的,情况和动向的消息,。,与动态消息比较，,面广事杂，多为,“,一事多地，多事一地,”,。,10,.,3,、,经验消息,经验消息又称典型消息，是指介绍和推广经验的消息。,它与经验性总结、调查报告的,区别,：,（,1,）时效强；,（,2,）篇幅短；,（,3,）表述准。,11,.,4,、,述评消息,述评消息又称新闻分析，是消息中最特殊的一种，即可对事实作适度的分析评论。,具体包括：,（,1,）形势述评,（,2,）事态述评,（,3,）思想述评,（,4,）工作述评,12,.,5,、简明消息,简明消息又称简讯、短讯或快讯。,它是新闻报道中最简练、最短小的一,种体裁。通常用来报道有意义的小事。,13,.,判断：,杭州消息 “我是第一次看到赤裸裸的女人的身体在公共场所让人随意观看。”昨天，一位从杭州乐园的“朱丽安娜艺术长廊”出来的游客这样说。该长廊从,5,月,1,日到,5,月,7,日连续,7,天每天,4,场展出“人体艺术展”，其中的“行为艺术”是两位全裸的女模表演。她们的脸部被五颜六色的假发特意遮盖着，而从颈部以下的部位则一丝不挂，她们以站立或静卧等变化的姿势，向只有一臂之距的观众展示着自己赤裸裸的身体。现场管理人员说，每天来此观看的人数约千人，秩序好，但观众对此褒贬不一。,（杨紫）,2000,年,5,月,4,日,海峡都市报,第三版,14,.,（二）结构,倒金字塔结构（最常用）,把最重要最新鲜的事实放在消息的开端（导语）,其它事实也是按先重后轻，先后主次的顺序来安排。,有利于记者快速报道新闻，也方便编辑和读者,。,15,.,时间顺序式结构,又叫编年体结构，不要导语，按事件自然顺序来写，适宜写故事性强，重情节的新闻。条理清晰但开头缺乏吸引力,悬念式结构,实际上是倒金字塔与时间顺序结构的结合，取长补短而产生的新型结,构形式。这种结构开头设有悬念，吊住读者胃口，而主题按事件发展顺,序来写，给人以叙事具体，重点突出的感觉。,16,.,并列式结构,具有一个概括性导语，随后的几个自然段所涉及的内容基本上是并列关系。,17,.,三、消息的写作,消息,一般由,标题、消息头、导语、,主体、背景材料、结尾,六部分组成。,18,.,（一）标题,标题,主标题,和,辅题（,引题和副题）,基本形式有,：,单行题,双行题,三行题,19,.,单行题,：,主标题（正题）,例（,1,）：,“,苏州发现春申君墓,”,例（,2,）：,“,镇江破获罕见非法窃听案,”,20,.,例,1,：,大学改革学生社团管理办法（引题）,学生参加社团可以拿学分（主标题）,例,2,：巴西海军军火库发生大爆炸（主标题）,50,公里外可看到巨大蘑菇烟云（副题）,例,3,：药剂师心猿意马（主标题）,活老鼠居然入药（主标题）,双行题,：,引题,+,主标题,/,主标题,+,副题,/,双主标题,21,.,例,：,知否？知否？应是贱,“,肥,”,贵,“,瘦,”,（引题）,爱吃瘦肉者，请你多付钱,（主标题）,本省十几个县市调整猪肉各品种之间的差价（副题）,三行题,:,引题,+,主标题,+,副题,22,.,例,1,赛场上夕阳无限红,浙江大学,15,年运动会动人一幕,例,2,历风雨，见彩虹,江苏省一打工青年获电大专科文凭,思考,1,：分析下列标题,23,.,思考,2,：比较下列两个标题,北京日报,1986-11-19,青年农民乔长军从报刊上找富路,三年收集信息二千多条，直接获益三万多元。,现已订明年报刊百余种,人民日报,1986-11-20,农民乔长军报上寻富路,两千信息换得三万家财,24,.,（二）消息头,消息头,是消息的标志，,是消息区别于通讯等,新闻体裁的外部标志。,正规的新闻报道不可忽视,消息头的作用。,为稿件发出单位、时间、地点的,说明。,如：,“,本报讯,”,或,“,新华社杭州,11,月,6,日电,”,的,字样就是消息头。,其作用主要是表明报道的,“,实地性,”,、,“,实时性,”,、,“,版权所有,”,、,“,文责自负,”,。,25,.,消息头的形式：讯和电,1,、,电,通讯社发出的稿件，即外稿；,本报从外地发回的稿件；,“,据,电,”,表明本媒体对外稿作了删节。,2,、,讯,本报本地稿件。,26,.,（三）导语,导语是消息的开头部分，它紧接在消,息头的后面，一般由最新鲜、最重要的新,闻事实或依托新闻事实的精辟议论组成。,27,.,1,、导语的主要作用：,（,1,）以最简省的笔墨反映出新闻的要,点和轮廓，使读者一看即能把握该消息所传,递的信息；,（,2,）引出主题，为整篇报道定下基调；,（,3,）吸引读者注意，最大限度地激发,读者的阅读兴趣。,28,.,2,、导语的写作形式主要有：,叙述式、描写式、议论式和引语式四种,29,.,（,1,）,叙述式,叙述式,是用叙述的表达方式交代事实。是,导语写作中最常用的方式，适用于所有种类的,消息，尤其是比较重大、严肃的新闻的报道。,如：,最近两个月，欧洲市场土豆供应不足，价,格持续上涨。预计在,2016,年收获到来之前，这,种局面难以改善。,30,.,（,2,）,描写式,描写式是,对消息内容的主要事实或某一,个有意义的侧面作简洁、生动且有特点的描,述，以渲染气氛，引人入胜。,如：,广州举办的第,29,届中国出口商品交易会降下帷幕已一个月了。交易会期间，万商云集，生意兴隆，恰似欢度盛大节日。,31,.,（,3,）,议论式,议论式是,用议论的表达方式对新闻事实作,简要的评论。,如：,1998,年，国际金融市场经受了近半个世,纪以来最剧烈的动荡。它不仅对世界经济的发,展造成严重影响，也使防范金融风险和改革金,融秩序成为当今世界经济体系面临的首要任务。,32,.,（,4,）引语式,引语式,是指引用消息中主要人物、,文件或重要文章，突出中心，给人以强,烈的印象。,如：,国务院总理李克强最近强调,33,.,思考：,（,1,）这是一篇题为,一辆,26,路无轨电车翻车,消息的导语。请谈谈它采用了哪种写作形式。,本报讯 昨天清晨,6,点,20,分左右，一辆,26,路无轨电车驶经淮海中路近宛平路口时，发生了翻车事故，车上近,60,名乘客内有,26,人受伤，其中,4,人受伤较重，并造成车辆严重损坏。,34,.,3,、导语的写作要求：,言之有物,言之有度,言之有味,35,.,思考：下面导语是否符合其写作要求？,本报讯 本市高校招生委员会日前,召开全体委员扩大会议，传达教育部,有关会议精神，讨论通过了今年本市,高校、中专、技校招生的最低录取分,数线，决定今日起陆续公布考试成绩,和发出体检通知书。,36,.,（四）主体,1,、含义,主体是在导语之后对导语进行解释、补,充、伸展的主干部分。,2,、作用,或解释导语提出的问题；,或展开导语中交代的事实；,或补充导语中没有交代的事实。,37,.,3,、主体的写法：,一是,按时间顺序,写出事件的发展，使读者对事实的来龙去脉有一个鲜明清晰的印象。,二是,按空间的变换,安排层次，也叫分镜头式写法。这种写法富有形象感和立体感，读者可以从不同的角度窥视新闻事实。,三是,按事物的逻辑关系,安排层次。新闻事实存在因果关系，在安排材料时，先以事实提出问题，然后由原因写到结果，即问题的解决。,38,.,紧紧扣住导语。,避免重复导语,4,、写作要求,39,.,例析,据新华社巴黎,8,月,31,日电,英国王储查尔斯王子的,前妻戴安娜本地时间,8,月,31,日凌晨在巴黎遭遇严重车祸，,送往医院后不治身亡。,据悉，戴安娜与其男友埃及亿万富翁之子法耶兹于,30,日下午来到巴黎。当天午夜，他们在巴黎里茨饭店共,进晚餐后，乘坐一辆奔驰,600,型汽车飞速驶向法耶兹在,巴黎的一座私邸，一群摄影记者在途中紧追不舍。戴安,娜的汽车加大马力急速行驶，试图摆脱摄影记者，不幸,在一处公路隧道里与一根立柱碰撞，造成严重车祸。法,耶兹和司机当场死亡，戴安娜及其保镖身受重伤。,车祸发生后，抢救人员立即将戴安娜等人送到医,院。,在抢救过程中因胸腔大出血，于凌晨,4,时死亡。,40,.,（五）背景材料,背景材料,是指新闻事件发生的历史条件和,环境材料。新闻写作中常用背景材料来烘托、,深化主旨，帮助读者认识所报道的事实性质和,意义。,背景在消息中没有固定的位置，它可能在主体之后，,也可能在主体之前，还可能在主体之中；它可能独立构,成消息的一个部分，也可能零星地分布在消息的各个部,位，甚至还可能独立地出现。背景甚至不是每一则消息,都必须具备的。,41,.,一辆,26,路无轨电车翻车,中在,主体中间穿插介绍了驾驶员的身份及,翻车的前因后果。,而在戴安娜的事件中却没有交代,任何背景材料，只是清清楚楚地交代,了事件的始末。,例：,42,.,背景材料的作用,解释新闻的成因。,揭示新闻的意蕴。,表明记者编辑的观点。,增加消息的可读性。,43,.,紧紧扣住导语。,避免重复导语,4,、写作要求,44,.,消息是否需要结尾，可视情况而定。,如果消息主体部分已说全了，就不必另写,结尾。,写作要求：,当断则断，力避与前文发生信息重复。,（六）结尾,45,.,一辆,26,路无轨电车翻车,的结尾部分：,“市公交公司和电车三场的有关领导,表示，将对这一事故作深入检查，并吸取,教训。”,例：,46,.,课堂综合训练,一、例文赏析,坦克进城路面无损，交通干警同声赞扬,本报讯 春节前夕，一辆坦克开进南京城，沿着平整宽广的柏油大道,驶过闹市区,新街口。过路的行人都停住脚步，惊奇地望着它。,按照交通部门的规定，坦克是不准通过市区的。过去坦克通过南京市,区，坦克履带曾给路面造成损坏。,这次通过南京市区的是一辆履带挂胶的轻型坦克。履带挂胶是七四一,零厂的一项技术革新成果。去年,9,月他们试验成功了坦克负重轮整体铸造及,平面挂胶。不久又让坦克履带挂了胶，使它“穿”上了不会损坏路面的“胶,鞋”。,革新后的坦克已经过起伏地带、坡度障碍、公路行驶和原地转向等多,种驾驶试验。负重轮行驶,5000,多公里，发动机工作,450,多小时，环境温度从,40,度到零下,9,度，最高时速达,40,公里，证明其性能良好，从未发生脱胶现象。,通过柏油马路、水泥路，对路面均无损坏。,履带挂胶后的轻型坦克经过南京闹市区的第二天，南京市公路管理站,的同志和交通警察，对其经过的路面进行了认真仔细的检查，没有发现损,坏痕迹，同声称赞坦克履带挂胶性能良好。,47,.,思考,：,请分析这篇消息的导语、主,体、背景和结尾等，并说说各部,分之间是如何环环相扣、吸引读,者的？,48,.,课堂训练,请根据下面材料，拟写一篇消息。,陈超，男，,27,岁。江苏省大丰县丰富乡洋桥村人。家境不宽裕，父母，爷爷；兄妹五人，行三。,1996,年高中毕业，做过建筑队小工。,1997,年,5,月到无锡市纺织产品研究所附属工厂当机修工。,2000,年,5,月参加全国成人考试，考取江苏电大机械制造工艺与设备专业。,三年求学艰辛路：平时衣着俭朴甚至寒酸，常常是一碗稀饭两个馒头算一顿，省吃俭用交了,3000,多元学费；一般是白天上班晚上上学，若白天有课，就调班调休；有时下班晚了来不及，就揣上馒头路上吃；遇上刮风下雨也从不耽搁，一次临出门时狂风大作，暴雨倾盆，同伴劝其不去，但仍坚持出门。,收获：,除一门功课外，各科成绩均在,90,分以上。,被评为电大三好学生、优秀学员。,被选为电大的班长。,被选为工厂的团支部书记、团委委员,49,.,本章小结,1,、掌握消息的涵义、特点、种类、,结构及写作要求；,2,、熟练掌握消息的阅读与写作；,3,、掌握消息与其它文体的区别。,50,.,51,.,