初一(上)思想政治课教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,初一（上）思想政治课教案,自觉磨砺意志,教学目标：,1.,知识目标：,1.,通过教学，使学生了解自觉磨砺意志品质而成功、成才的典型事例。,2.,通过教学，使学生掌握磨砺坚强意志的方法。,1.,能力目标：,1.,通过教学，让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现，培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。,2.,通过教学，培养学生对学习、生活树立明确目标、初步学会制订实现目标的计划。,1.,觉悟目标：,1.,通过学习具有坚强意志、顽强毅力而成功的典型人物，培养学生敬佩感情和仿效的愿望。,2.,通过学习培养坚强意志的方法，提高克服困难而磨砺意志的自觉性。同时，培养学生做自己不感兴趣却是有意义的事，提高理性的自控力。,教学重点,教学重点：,培养坚强意志的方法,教学难点,：,“要有明确的目标和计划”中意志培养与目标计,划的关系。,教学过程,1.,导入新课：,同学们，我们上一课学习了,意志,成功的利,剑,，知道了意志是战胜困难、克服弱点、完成学业、,取得事业成功的一把利剑，是人们生活中不可缺少的,一种优良品质。今天，让我们一起学习第四框,自觉,磨砺意志,。（,P82,）,(,板书,),自觉磨砺意志,（,提问,）哪一位同学知道“砺”是什么？什么是,“磨砺”？,（,学生回答后、教师归纳,）“砺”是粗磨刀石。“磨,砺”在这里是指锻炼、培养。,（,导读,）请同学们阅读第二段回答：美国心理学,家的实验说明了什么？,（,学生个别回答后全班朗读,）：“人们能否取得事,业上的成功，在很大程度上并不取决与人的智力或客,观环境，而是取决与是否有坚强的意志。”,（,提问,）既然意志对人们的事业成功那样重要，,那么怎,板书,）一、,从小事做起、从现在开始,（,四人小组讨论,）请同学们分组检查：在我们班,同学中或自己思想上认为是“小事”而影响了学习进,步的事例。,（,学生讨论归纳,）：贪睡懒觉而迟到；上课,随意讲话；抄袭同学作业；假日沉迷于打电,子游戏机；不按时做作业、能拖就拖,世界上的大事，都是由小事积累而成的。意志,品质的培养也是这样。倘若认为小事微不足道，不,从小事情去培养意志力，而是希望有朝一日在大事,上表现出坚强意志来，那只能是幻想。,“千里之行，始于足下”。培养意志不仅从小事,教学过程,(,放投影片,愚公移山,),（,提问,）从愚公移山故事中，我们应学习老愚,公的什么优秀品质？,（,学生回答,）说明老愚公对工作目标专一、坚,持不懈的优秀品质。,对，大凡获得成功的人，是多年如一日、专心,致志、锲而不舍，坚忍不拔的人。但是，除了目标,专一之外，还需要有恒心，做到持之以恒。,（,板书,）二、,持之以恒、善始善终,（,提问,）同学们，在你们过去有没有发生过因,缺乏恒心而半途而废的事？为什么？,（,学生众答,）有。小学时学写毛笔字、学弹琴、,学画画、学下象棋,由于没有持之以恒，结果中,途放弃了。,(,导读,),同学们，俄罗斯的著名作家列,托尔斯,泰为什么青年时从沉湎于奢华、荒废学业、甚至留,过级，而能一跃成为伟大的作家？你从中受到什么,启发？,（,学生发言、老师总结,）列,托尔斯泰的事例告,诉我们：一个人在工作、生活、学习中总会遇到困,难。坚强的意志，是人们战胜困难、克服弱点、完,成作业、做好工作、成功事业的一把利剑。列,托,尔斯泰凭借着坚强意志，编写了,发展意志手则,，,有意识地进行严格的自我教育、自我监督、终于成,为一个伟大的作家。,从列,托尔斯泰的经历启发我们：坚强的意志,不是天生的，而是靠自觉地培养和锻炼才有的；不,是一时半载、三心两意能炼就的，而是在明确目标,以后，必须持之以恒、善始善终，才能成功的。,（,板书,）三、,要有明确的目标和计划,坚强的意志和明确的目标是分不开的。行动目,标越明确，行动意志就越坚决，甚至使人奋不顾身,去全力以赴。例如越王勾践为了达到灭掉吴国的目,标，竟甘当奴作婢、卧薪尝胆，甚至以尝粪便来讨,好吴王夫差，终于灭了吴国，称霸于诸侯。,为了实现既定目标，需要制定实现目标的计划。,计划有近期与远期之分。一般来说近期目标计划较,易实现，远期目标计划则不易实现，但是远期计划,正是通过一个个的短期计划的完成而实现的，而能,否克服一个个困难离不开持之以恒、善始善终的意,志品质。,（,布置作业,）请每一位同学回去制定一个切实,的提高某科学习成绩的计划，并请老师和同学监督。,（,板书,）四、,做自己不感兴趣但有意义的事,（,提问,）同学们，你们学习课程中有那些是不,感兴趣？为什么？,