分式的基本性质一课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.1,分式（,2,）,分式的基本性质,回顾与复习,1,、在 ，,a+,中，分式的个数有（）,A.2,个,B.3,个,C.4,个,D.5,个,2,、要使分式 有意义，则,a,的值应是,；要使分式,的值为零，则,a,的值应为,.,3,、当,a=3,b=5,时，分式 的值是多少？你是怎样,做的？你认为分,式,与分,数,有类似的性质吗,？,1,、,的依据是什么？,的依据,分数的基本性质，,将 的分子、分母同除以,3,而得到的；,2,、,分数的基本性质,是什么？,分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。,3,、,你认为分式 与 相等吗？,与 呢？,自主学习（,1,）,自主学习（,2,）,1.,分式的基本性质是,_,_,请用,“,不同颜色,”,画出你认为的关键词,.,分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个,不等于零的整式，分式的值不变,.,分式的分子与分母,都,乘以（或除以）,同,一个,不等于零,的,整式,，分式的值,不变,.,比较,：分式的基本性质与分数的基本性质有哪些不同？,分,式,的基本性质,分,式,的分子、分母都乘以（或除以,),同一个不等于零的,整式,分,式,的值不变,.,分,数,的基本性质,分,数,的分子、分母都乘以（或除以,),同一个不等于零的,数,分,数,的值不变,.,讨论,:,在例,（）,中为什么,x,0,?,2.,例,2,下列等式的右边是怎样从左边得到的？,要求：紧扣分式的基本性质，理解分式的等值变形,.,仿例训练,3.,辨一辨,1.,例题,3,化简下列分式：,2.,分式的约分：把一个分式的分子和分母的,公因式,约去，这种变形称为分式的,约分,.,自主学习（,3,）,.,思考,分子、分母都是单项式时，如何找分子、分母的公因式？分子、分母都是多项式时呢？,做一做,议一议,最简分式：分子和分母没有公因式的分式。,化简的结果是：最简分式或整式。,你对他们两人的做法有何看法？与同伴交流。,想一想 议一议,与 有什么关系,?,与 有什么关系,?,与 有什么关系,?,与 有什么关系,?,化简下列分式,:,。,系统小结,谈谈你本节课的收获和体会,1,、你学会了哪些知识？,2,、你掌握了哪些方法？,分式基本性质约分最简分式,单项式型多项式型,达标检测,(),3(),作业,P,72,习题,3.2 1,、,2,