人教版六年级数学上册第五单元圆的认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我会做：,自学书本,56,页；,理解什么圆各部分的名称以及它们用什么字母表示？,圆的认识,生活中的圆,什么是圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,圆形,直线图形,三角形,圆的边与我们以前学过的平面图形的边有什么不同？,圆是由曲线围成的一个平面图形。是一种封闭图形，曲线图形。,圆外,圆上,圆内,认识圆,请同学们把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开,这样反复折几次,.,折过若干次后，你发现了什么,?,圆心,O,对折的折痕都相交于一点，那我们把这一点叫做圆的圆心，通常用字母,O,来表示。,直径,d,折痕叫直径,通常用字母,d,来表示,同学们有没有发现直径有什么特点呢？,每条直径都通过圆心,而且两个端点都在圆上。,同一个圆中有无数条直径，且这些直径都相等。,O,直径,d,从圆心和圆上任意一点还有线段,，,我们把这样的线段叫半径,通常用字母,r,表示,。,r,半径,同学们有没有发现半径有什么特点呢？,半径是圆心到圆上任意一点的连线。同一个圆中有无数条半径，并且它们的长度都相等。,通过刚刚的学习，我们可以发现：在同一个圆中，所有直径的长度都相等；所有半径的长度也都相等。,半径,r,直径,d,圆心,O,圆中心的一点叫,圆,心,。圆心用字母,O,表示。,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做,直径,。直径用字母,d,表示。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做,半径,。半径用字母,r,表示。,小结,o,d,r,r,d,=,r,+r,d=2r,r=,d,2,半径与直径,1,、请观察下图：中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？,D,H,M,o,C,G,N,B,OG,是半径。因为它是从圆,心到圆上一点的线段,OB,不是半径。因为它的另,一端不在圆上,CD,是直径。因为它经过圆,心并且两端都在圆上,GH,不是直径。因为它的另,一端不在圆上,MN,不是直径。因为没有经过,圆心,练一练,（,1,）圆的直径是半径的,2,倍。（）,（,2,）圆有无数条对称轴。（）,（,3,）画圆时，圆心决定圆的位置。（）,（,4,）要画直径是,4,厘米的圆，圆规两脚间的距离是,4,厘米。（）,（,5,）半径,2,厘米的圆比直径,3,厘米的圆小。（）,考考你,填表（口答）,r,（,米）,d,（,米）,0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,20,厘米,10,厘米,5,厘米,圆的直径,=,圆的半径,=,h,a,4,厘米,8,厘米,4,厘米,三角形底,=,高,=,3,、,看图填空：,4,、你可以看出数学什么信息：,r=3cm,怎么画圆,一、两脚距离不变,二、针尖固定好,三、一只脚旋转一周,2,厘米,一、我会画圆,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为,2,厘米的圆。,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、一只脚旋转一周,2,厘米,生活应用,车轮为什么做成圆形的，,车轴应该安装在那里？,这是利用,圆心到圆上任意一点的距离都相等,的特性，车轴放在,圆心,的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。,总结,说说，今天，你学到了什么？,谢谢！,