归去来兮辞之而以的用法归类专业知识讲座.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,“之”字用法归类,求之靡途,故便求之,眷然有归欤之情,深愧平生之志,会有四方之事,公田之利,悦亲戚之情话,代词，代指外出做官这件差事,助词，“的”。,胡为乎遑遑欲何之,悟已往之不谏,知来者之可追,恨晨光之熹微,审容膝之易安,善万物之得时,感吾生之行休,主谓之间，取消句子独立性,动词，到,余家贫，耕植不足以自给。,家叔以余贫苦,既自以心为形役,“以”字用法归类,连词，表示承接,介词，把，拿,动词，认为,连词，因为,足以为酒,诸侯以惠爱为德,农人告余以春及,问征夫以前路,舟遥遥以轻飏,策扶老以流憩,云无心以出岫,请息交以绝游,景翳翳以将入,木欣欣以向荣,怀良辰以孤往,聊乘化以归尽,连词，表修饰,引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲,园日涉以成趣,乐琴书以消忧,登东皋以舒啸,连词，表示承接,奚惆怅而独悲？,觉今是而昨非。,鸟倦飞而知还,“而”字用法归类,连词，表示并列关系,连词，表示转折关系,连词，表示承接关系,门虽设而常关,时矫首而遐观,抚孤松而盘桓,风飘飘而吹衣,泉涓涓而始流,或植杖而耘耔,临清流而赋诗,连词，表示修饰,世与我而相违,主谓之间，取消句子独立性,既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。,正常的句式应为：,既寻窈窕之壑，亦经崎岖之丘。,可以把它看作是一个倒装句式，起强调作用，对前面的定语作强调。,