人教版四年级上册句子练习.doc

句子练习修辞一、 判断下列句子是否为比喻句，是的打“”，不是的打“”。1. 海塘大堤上早已人山人海。（ ）2. 远看长城，它像一条龙。（ ）3. 母鸡下了一个蛋就叫个不停，好像要让全世界的人都知道一样。（ ）4. 小刚今天没精打采，好像有病似的。（ ）5. 鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地落下来。（ ）6. 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。（ ）二下面的句子运用了什么修辞手法？把正确答案的序号填在括号里。A比喻 B拟人 C设问 D反问1它有特别好的工具吗？没有。（ ）2当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）3他考出了这么优异的成绩，怎能不激动呢？（ ）4每根细丝像蜗牛的触角。（ ）三、写出下列句子运用的修辞手法。1蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）2小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（ ）3那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（ ）4这巴掌大的地方，太令人失望了。（ ）四、按要求写句子1.小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句） 2、昆明湖非常平静。（改为比喻句） 句子练习关联词（一）一、 选择恰当的关联词填空。虽然但是 无论都 只要就 即使也1青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。2（ ）屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。3（ ）天气暖和，（ ）可以看见蟋蟀在挖洞。4（ ）你取得多大成绩，（ ）不该骄傲。因为所以 虽然但是 不是就是 既然就1你们（ ）现在还小，（ ）再过十年、二十年，就是祖国建设的主力军。2每天上学( )李明来找我，（ ）我去找李明，我俩总是结伴去学校。3（ ）同学们信任你，你（ ）应该大胆去接受这份工作。4（ ）小强生病了，（ ）今天没来上学。二、用下列关联词造句。1.有的有的有的 2.任凭也 3.既又 4.即使也 5.不是而是 句子练习关联词（二）一. 在括号里填上恰当的词语。（3分） 非不可 因为所以 无论都 (1)（ ）它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲，（ ）我不敢再讨厌它了。(2)（ ）我说多少好话，老猫（ ）一声不出。(3)白鹅吃饭时，（ ）有一个人侍候（ ），真是架子十足！如果就 尽管还是 不管都 只有才1（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的伟大。2（ ）留在硝烟弥漫的战场很危险，可许多记者（ ）义无反顾地冒着生命危险进行采访。3（ ）祖国强大了，我们（ ）能扬眉吐气。4（ ）你去九寨沟，（ ）会看到许多神奇的景观。二. 填入括号中的关联词，正确的一项是（2分） （ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使知识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。A只要 或者 才 而 B只有 或者 就 因而C只要 并且 就 因而 D只有 并且 才 从而句子练习句式转换（一）一、 扩写句子。1. 天空飘着白云。 2. 骏马奔驰着。 3. 雪盖住了山头。 4. 操场边上栽着鲜花。 5. 红军队伍奔赴抗日最前线。 二、 把下面的句子改写成“把”字句和“被”子句。1. 小红买到了那本有趣的书。 2. 清脆的歌声打断了我的思路。 3. 战士们消灭了阵地上的全部敌人。 4. 黄继光用自己的身体挡住了敌人的全部枪眼。 句子练习句式转换（二）按要求写句子。1. 不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？（改为陈述句） 2. 秦兵马俑是极为精美的艺术珍品。（改为反问句） 3. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用划线的词语造句） 4. 一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。（缩句） 5. 动物难道不是人类的朋友吗？（改为陈述句） 6. 它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。（仿写拟人句） 7. 钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） 8. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句） 句子练习句式转换（三）按要求写句子。1. 派头十足的白公鹅难道不像一位海上将军吗？（改为陈述句） 2. 我们的学校是个美丽的地方。（改为比喻句） 3. 他把花园给了孩子们。（改为“被”字句） 4. 李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。（改为“把”字句） 5.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） 6. 一个母亲必定就是一位英雄。（改为反问句） 7. 横槛上有画。（扩句） 8. 微风从左边的昆明上吹来，使人心旷神怡。（改为反问句） 9. 长城很长，在山岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）