七年级生物复习提纲(苏教版)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.生物的概念：,_,叫生物。,2.地球上的植物有_种，动物有_种。,3.生物的分类：生物主要包括,_,、,_,和_三类，微生物还可分为,_,、,_,、和,三类。,50多万,150多万,有生命的物体,植物,动,物,细菌,真菌,病毒,4.生物的生命现象：生物体有一定的结构。除了_外，生物体都是由_ 构成的。生物体能由小长大。生物体在生长过程中必须不断从外界获得_ 和 _ 并把体内产生的_等排出体外。（即新陈代谢）,病毒,细胞,物质,能量,废物,生物体能够产生后代并把它们的特征,_,给后代，,后代之间也有一定的_,。,生物体对外界刺激能做出一定的,_,。（应激性）,生物体都能,_,一定的环境，也能,_,环境。,遗传,差异,反应,适应,影响,6.,生物与环境的关系：生物与环境关系密切：生物的生存,_,一定的环境，生物能,_,环境，生物也能,_,环境。,7.研究,_,和,_,的科学叫生物学。,8,.下列不属于生物的是,（,）,A.细菌,B.小草,C.贝壳,D.病毒,C,生命现象,生命活动规律,依赖,影响,适应,9,.下列与生命现象有关的是（）,鹰吃兔子 山体滑坡 蝌蚪长成青蛙 猫生小猫 钟乳石的生长 铁树开花,A.B.,C.,D.,B,10,.母鸡下蛋与下列哪种现象所表现的生命特征不同：,（）,A.蜻蜓点水 B.老虎产幼崽 C.乌贼遇到敌害时喷出墨汁 D.蒲公英散播种子,11,.下列属于生物基本特征的是,（）,A.生物都能生长和繁殖,B.生物都是由细胞构成的,C.生物都能进行光合作用,D.生物都能吸入二氧化碳，呼出氧气,C,A,12,.判断：,生物体都是由细胞构成的（）,生物都能适应各种环境，并影响环境。（),生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。(),14.誉为“杂交水稻之父”的是（）,A.华佗 B.张仲景C.袁隆平 D.李时珍,15.下列做法会导致旱地荒漠化的是（）,A.滥捕乱猎野生动物.,B.大量引进外来物种增加物种多样性,C.在旱地上进行大规模的农牧业生产活动,D.工业废水和生活污水大量排入江河湖泊,B,C,1,8,.对于一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境是（）,A.田野里的植物和蛇、蛙等动物,B.阳光、空气、土壤、温度、水等因素,C.A项与B项的总和,D.A项与B项的总和再加上田野里的其他蝗虫,D,21.回答下列问题。,使用显微镜,的,正确步骤是：,（1）,取镜、安放,（2）_。,选遮光器上适宜的光圈对准通光孔,转动_，使,低倍物镜,对准通光孔,左眼注视,目镜,（右眼,）,转动,调节出一个白亮的视野。,对光,转换器,睁开,反光镜,（,3,）,安放玻片标本,（,4,）,调焦,转动,使镜筒缓缓下降，此时眼睛从_注视物镜，不要使之接触玻片,。,左眼注视目镜，同时反向转动,粗准焦螺旋,直到视野中出现物象后，再转动_直到物象清晰。,一侧,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,（3）,观察,将字母,p,放在显微镜下观察，视野中看到的物象是_；如果物象在视野的左上方，需将玻片标本向_移动，使物像回到视野中央。,当用显微镜观察标本时，你应该(),A.双眼睁开，用右眼观察,B.双眼睁开，用左眼观察,C.左眼闭上，用右眼观察,D.右眼闭上，用左眼观察,d,左上方,B,（,1）使用显微镜对光的正确步骤是：选遮光器上适宜的光圈对准通光孔,转动 ,_,，使,_,对准通光孔。,左眼注视 ,_,（右眼睁开）。,转动 ,_,调节出一个白亮的视野。,22,.识图作答：右图是显微镜的结构示意图，据图回答下列问题。,目镜,反光镜,低倍物镜,1,转换器,3,9,（,2,）观察时，转动 ,_,使镜筒缓缓下降，此时眼睛从_注视 ,，不要使之接触玻片，然后左眼注视目镜，同时反向转动,_,直到视野中出现物象后，再转动 _,_,直到物象清晰,13,物镜,4,一侧,粗准焦螺旋,14,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,25.一台显微镜有5、10、15三个目镜，有10、45两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数是（）,A.50倍、225倍 B.50倍、675倍 C.100倍、450倍 D.150倍、675倍,26.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是(),A.用纱布擦 B.用手擦,C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦,B,D,27,.在设置对照实验时，下列描述正确的是（）,A.所有的变量都不相同,B.所有的变量都相同,C.除实验变量外，其他因素均相同,D.除实验变量外，其他因素均不相同,C,29.用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是_的。如果材料是无色的，在观察前需进行_。常用的染色剂是 _。,薄而透明,染色,碘液,30.,17世纪中叶，,_,发现细胞。,德国植物学家,_,通过大量的观察实验，得出“,_,是构成植物体的,_,。”德国动物学家,_,指出，动物体与植物体一样，也是由,_,构成的。,_,是生物体生命活动的基本单位。,罗伯特,胡克,施莱登,细胞,基本单位,施旺,细胞,细胞,32,.植物细胞与人和动物细胞结构的,相同点,：都有,、,、,和,_,等结构。,不同点,：人和动物细胞没有,，细胞质中也没有,_,和,。,33.,制作洋葱、或人的口腔上皮细胞临时玻片标本的方法、步骤：,擦滴取展（涂）盖染、吸,。,细胞膜,细胞核,细胞质,线粒体,细胞壁,液泡,叶绿体,34.,细胞核在生物遗传中的作用：生物的遗传物质主要存在于,中。利用一定的染色技术对细胞进行染色，通过显微镜可以观察到细胞核里含有,。在每种生物的体细胞中，染色体的,、,_,和,都是,一定,的。,染色体主要成分是,_,和,，其中，,是主要的遗传物质，它能贮存和传递,_,。,细胞核,染色体,形态,结构,数目,DNA,蛋白质,DNA,遗传信息,35.“种瓜得瓜，种豆得豆。”这种遗传现象主要决定于细胞的(),A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核D.细胞质,36.下列关于植物细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）,A.是植物体生命活动的基本单位,B.都有细胞壁、膜、质、核,C.都具有叶绿体和液泡,D.植物细胞的细胞核含遗传物质,C,C,图所示将盖玻片的一边先接触液滴，另一边轻轻盖上，这样的操作可以减少装片里的,。,气泡,3,8.在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时观察不到的结构是（）,A.叶绿体,B.细胞壁,C.细胞核,D.液泡,A,39.,在给玻片标本进行染色时，最合理的操作是（）,A.,把标本放入染液中浸泡,B.,在盖玻片上滴加染液,C.,先滴加染液，再盖盖玻片,D.,在盖玻片的一侧滴加染液，在另一侧用吸水纸吸引,D,40.,山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这酸甜物质主要存在于细胞的（）,A.,细胞壁,B.,液泡,C.,细胞质,D.,细胞核,B,41.,连线题,细胞核,DNA,叶绿体,基因,线粒体,细胞膜,液泡,A.,光合作用的场所,B.,含,遗传,物质传递遗传物质,C.主要的遗传物质,D.为细胞生命活动提供能量,E.有特定遗传功的,DNA片段,F.,含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关,G.,控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的稳定,42.识图作答,（1）具有保护细胞内部结构，维持细胞形态的结构是 _。,（2）与细胞的呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的是,_,。,4,细胞壁,6,线粒体,*,（3）含有遗传物质，,传递遗传信息的结构,_,_,。,（4）与动物细胞不同是植物细胞有细胞壁、3叶绿体及 _，动物细胞中没有。,2,细胞核,7,液泡,43.分析：小明同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整。,（1）它们的,相同点,是：,染色时用的染料都是_，染色的方法也相同；,盖盖玻片的方式相同，都是让盖玻片的_先接触水滴边沿，然后缓慢放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现_。,稀碘液,一边,气泡,（2）不同点：,取材不同；,首次滴加的液体不同，“观察植物细胞”的实验在载玻片上滴的是_，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴的是,质量分数为,的,_，这样可以维持细胞的生活状态。,清水,生理盐水,0.9%,44.,判断：,植物细胞的形态多种多样，结构各不相同。（）,所有植物细胞都具有中央大液泡。,（）,同种生物体细胞中染色体的数目都是一样的。（）,遗传物质控制生物体的形态、结构和生理特性。（）,45.,生物体的生长现象与生物体细胞的,、,有关。细胞数目的增加是,的结果。,46.,细胞分裂的结果：一个亲代细胞通过一次分裂，产生,2,个子细胞，,子细胞,的染色体数与,亲代细胞,。,数目增加,体积增大,细胞分裂,相同,47.,在细胞分裂过程中，亲代细胞中的染色体先经过,，再,分配到两个子细胞中，这对生物的,具有特别重要的意义。,48.,细胞分化：,是指分裂后的细胞在,、,和,上向着不同方向变化的过程。分化的结果：形成了不同的,。,加倍,平均,遗传,组织,形态,结构,功能,49.,组织,由,相似、,相同、具有一定,的细胞组成的细胞群叫做组织。,50.,植物体的主要组织有：,_,组织、,组织、,_,组织、,_,组织、,_,组织。,功能,形态,结构,保护,机械,输导,营养,分生,51.,人体的基本组织有：,组织、,_,组织、,_,组织、,_,组织。,52.,一,粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关(),A.细胞的生长,B.细胞的分裂 C.细胞的分裂和生长 D.细胞的癌变,上皮,肌肉,C,结缔,神经,53.细胞生长、分化形成组织的过程是(),A.细胞分裂细胞生长细胞分化,B.细胞生长细胞分化细胞分裂,C.细胞分化细胞分裂细胞生长,D.细胞分裂细胞分化细胞生长,A,54.,下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为,(),A.acdb B,abcd,C,cdab D,adbc,A,55.,细胞分裂时，,的变化最明显，它的数目在细胞分裂时已经加倍。分裂的结果是，两个新细胞的染色体数目和形态都,，新细胞与亲代细胞的染色体数目,。,染色体,相同,相同,56.,人体有,4,种,基本组织,，其中，,_,组织分布最广，其组成细胞有多种，具有,和,等功能。脑和脊髓主要由,组织构成，具有接受,、产生,传导,等功能。,_,组织具有运动功能。,结缔,神经,刺激,兴奋,兴奋,肌肉,营养、连接、支持,保护,57.,番茄的果皮属于,组织，果肉属于,组织，其中的“筋络”属于,_,组织。,58.,在植物体内具有分裂能力的组织属于（）,A.,输导组织,B.,保护组织,C.,营养组织,D.,分生组织,营养,输导,D,保护,*,59.识图作答：,下答图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：,（1）过程为,_,过程为_，能使细胞在-上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。,（2）A、B、C三种细胞中 _ 能产生和传导兴奋。,细胞分裂,细胞分化,A,果肉,A.,保护组织,骨骼肌,B.,分生组织,根尖生长点,C.,营养组织,大脑,D.,神经组织,洋葱的表皮,E.,肌肉组织,皮肤的表皮,F.,上皮组织,肌腱,G.,输导组织,血液,H.,结缔组织,芹菜茎中的细筋,60.,连线题,61.,单细胞生物：,由一个细胞构成，单细胞生物虽然个体微小，但是能独立完成,营养,、,、,排泄,、,运动,、,等各种生命活动。常见的单细胞生物：,变形虫,、,酵母菌,、,衣藻,、,草履虫,、,小球藻,等。,62.,草履虫：,形状像,；结构：从外到内依次是,、,细胞质,和,细胞核,。此外还有,、,等结构。,呼吸,生殖,伸缩泡,食物泡,表膜,倒转的草鞋底,运动：依靠,的摆动进行运动。,摄食：草履虫的食物主要是,和 单细胞的,。食物由,进入细 胞，形成,。未被消化的食物残渣从,排出体外。一只草履虫每天能吞噬数万个细菌，因而有,的作用。,呼吸、排泄：,具有,呼吸和排泄,的功能，身体两端的,_,具有,排泄废物和多余水分,的功能。,生殖：通过,进行生殖。,纤毛,净化污水,胞肛,食物泡,口沟,藻类,细菌,细胞分裂,伸缩泡,表膜,63.,单细胞生物,能对环境的变化作出反应：,趋利避害,，,适应环境,。,糖是,刺激，草履虫趋向含糖的培养液。盐是,刺激，草履虫会避开含盐的培养液。肉汁是,_,刺激。,有利,有利,有害,64.,变形虫：,基本结构,:,变形虫的身体由,、,和,组成。细胞膜的任何部位都可形成临时的,（由细胞质凸起形成）。伪足不仅具有,_,功能，还具有围住食物完成,摄食,的作用。,细胞膜,细胞质,细胞核,运动,伪足,65.,由,形态相似,、,结构相同,、具有,一定功能的,细胞组成的,细胞群,叫做,。,器官,细胞经过,分裂,和,分化,形成各种,，不同的,按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做,器官,。,多细胞植物体由六种器官组成：,、,、,属于营养器官。,、,、,属于营养器官。,叶,茎,根,组织,组织,种子,果实,花,组织,66.,系统,不同的,按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做,系统,。,67.,绿色开花植物的结构层次从微观到宏观为：,_,人体的结构层次为：,_,器官,细胞组织器官植物体,细胞组织器官系统个体,68.,人体有八大系统，人体的消化、呼吸、运动、循环、泌尿和生殖系统，在,_,系统和,等系统的调节下，分工协作，密切配合，完成各种生命活动。,69.在下列生物中，能独立完成营养、呼吸等各项生命活动的单细胞生物是(),A.玉米 B.大豆,C.青蛙 D.变形虫,神经,内分泌,D,70.下列不属于单细胞生物的是(),A.变形虫 B.小瓜虫 C.眼虫 D.鼠妇,71.显微镜观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（）,A.增加营养 B.便于计数,C.限制草履虫运动 D.增加温度,D,C,72.,下列对变形虫的伪足的叙述，不正确的是,(),A.,伪足可以运动和摄食,B.,伪足可以运动,C.,伪足可以完成摄食,D.,伪足可以消化食物,D,(1),在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的,_,。,(2),显微镜下草履虫的形状像一只,_,(3),图中的结构,_,的不断摆动，使草履虫在水中旋转前进。,73.,识图作答：,右图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：,倒转的草鞋底,表层,纤毛,草履虫呼吸时氧的摄入和二氧化碳的排出都是经过,_,完成的。食物由,_,进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过,_,排出体外。,表膜,胞肛,口沟,74.,探究实验：,在观察草履虫的应激性反应实验中，现成的材料有盐和糖。请你完成下面的探究报告。,（,1,）提出问题：,_,?,草履虫对外界刺激有反应吗？,（外界刺激对草履虫有影响吗？）,74.,探究实验：,（,2,）作出假设：,_,。,草履虫对外界刺激有反应。（外界刺激对草履虫有影响。）草履虫可趋向有利刺激，避开有害刺激,（,3,）探究步骤：,如下图,连通培养液后，你认为草履虫的移动方向是 （）,A.,甲向右侧，乙向左侧，丙向左侧,B.,甲向左侧，乙向左侧，丙向右侧,C.,甲向左侧，乙向右侧，丙没有明显变化,D.,甲向右侧，乙向右侧，丙没有明显变化,C,(4),得出的结论是：,_,_,_,（,5,）该实验中丙组起,_,作用。,（外界刺激对草履虫有影响。）,草履虫可趋向有利刺激，避开有害刺激。,草履虫对外界刺激有反应。,对照,75.,切开番茄可以看到，它外有表皮，内有果肉和种子，还有一条条“筋络”，由此可见，番茄是由不同组织构成的,。,76.,下列各项中属于器官的是（）,一朵桃花,B.,洋葱表皮,C.,根尖生长点,D.,叶绿体,器官,A,77.下列结构中不属于器官的是（）,A.心脏 B.肺 C.胃 D.血液,78.人体的每个系统都是由（）,A.形态相似、功能相同细胞群构成,B.多种组织按一定顺序排列构成,C.许多功能不同的器官构成,D.许多功能相近的器官构成,D,D,79.杨树的结构层次是：（）,A细胞分裂分化个体,B.细胞组织器官系统,C.细胞组织器官个体,D.细胞组织器官系统个体,C,80.,下列属于植物器官是,_,。,组织的是,_,。,一个苹果，一块番茄表皮，一朵花，苹果果肉，豌豆。,一个苹果,一朵花，豌豆。,一块番茄表皮，苹果果肉。,81.,判断,：,胃主要由肌肉组成，因此胃属于肌肉组织。,(),肌腱属于结缔组织。,(),82.,下列各植物结构中，属于器官的是（）,C,83,.,下图是人体的几种组织，属于上皮组织的是,，肌肉组织是,，结缔组织是,，神经组织是,。,D,C,B,A,84.,下图中，,A,E,示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。,(1,）整个人体都是由,A,细胞发育而成的，,A,细胞是,_,。,（,2,）,A,细胞通过,_,形成,B,。在此过程中，,_,复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。,受精卵,细胞分裂,染色体,（,3,）,B,通过,_,形成,C,。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。,（,4,）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是,_,。,（,5,）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是,_,和,_,。,细胞分化,系统,E,消化,吸收,