班风建设主题班会优秀-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树立班风，从我做起,养成良好习惯，创建文明班风,讨论,:,在大家心目中什么是班风和学风,?,现在请各组长或者班上的同学讲一下我们班最近的班风情况。,沉思,.,我们班现在的班风,几种不良的风气和态度,组长在讲台上正在宣布某些事情：,A,（大声地）：啊！再说一遍,B,（站起来）：没道理,C,（拍桌子）：我不同意,没礼貌，不尊重他人，心理阴暗,现象,1,学习的情景,A,、老师来了，快读,B,、读得这么久了，歇会吧,C,、别人都没有读书，算了，我也不读,不喜欢读书，不刻苦，没有人生目标,现象,4,A,：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，只要过得去就行，不必出人头地。,B,：算了，我就这样了，学不学都一样,C,：啊，终于及格了,缺乏上进心，自我要求太低,现象,5,现象,6,劳动时：,A,：反正没人管，边扫边玩喽,B,：我也照着学,C,：那么多人都不扫地，我也不扫了,不负责、盲目效仿、,没有树立正确的劳动观念,现象,7,老师不在时：,A,：反正没人管，玩喽！,B,：我也照着学，玩一会没什么损失。,C,：那么多人都在说话，都在闹，我也不学了。,没有自控力、盲目从众、不能严格要求自己,现象,8,做作业时,A,：不管对不对，做完再说呗！,B,：我不会，等同学做完了我抄一抄。,C,：我会了，用不着那么认真再做一遍。,D:,边做边玩，不能按时交作业,缺乏上进心，自我要求太低,不认真，没养良好的学习习惯,没礼貌，不尊重他人,事不关己，冷漠,学习上畏难，自制力差,不喜欢读书，不刻苦,缺乏上进心，自我要求太低,盲目、效仿,你有这些缺点吗？怎么办？,我们算一算,今日,17,号，每个月月底进行月考，月考是,31,号，也就是还有一周零两天。我们这次月考是期中考试，包括科目：语文、数学、英语、科学、品德。你觉得我们的时间很充足吗？还可以算一算，我们每天复习多少，到,31,号刚好复习完？,为了迎接考试,那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？,我们应当从哪些方面去努力？,有一滴小水珠,从来没有离开过大海,.,它对外面的世界非常好奇,.,一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了,.,炫目的阳光,亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美,!,小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切,.,这时,传来了海妈妈焦急的声音,:,小水珠,快回来,太阳会把你晒干的,!,小水珠满不在乎地回答,:,妈妈,我再玩会,这儿太美了,可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪,.,为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？,小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉,.,但回到大海就不一样了,.,那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉,.,由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢,大思想家 孟子,我国古时候，有个学问家叫孟轲,k,，也就是现在常说的孟子。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟子连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟子哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，孟子勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。,司马光读书,司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍差不多，可他每次都要读几十遍才行。,为了背文章，他常常看书看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困的睁不开眼睛，有时候竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来，他拿了一段圆木头当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就会马上清醒了，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫做“警枕”。,羚,l,ng,羊和狮子在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。,班风学风：,班风：尊重 信任 理解 团结,具体内涵：尊重,尊重同学、尊重父母、尊重老师,信任,信任同学、信任父母、信任老师,理解,理解学校、理解老师、理解同学,团结,同心协力，“众人拾柴火焰高”,学风：苦学 勤思 好问 求实,具体内涵：苦学,“,思而不学则殆”,勤思,“,学而不思则罔”,好问,“,舍问，其奚决焉？”,求实,踏实是学习之本,根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住,14,个字：,14,个字：,尊重 理解 信任 深思 乐学 团结 进取,尊重,尊重同学、尊重父母、尊重老师,理解,理解学校、理解老师、理解同学,信任,信任同学、信任父母、信任老师,团结,团结班里同学，和睦相处,深思,做事情时，请深思自己的行为所带来的好处与坏处；,乐学,善于借鉴，愿意学习别人的优点；,进取,不断进取，善于创新。,论语,有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学,严谨；使人辨伪去妄，用存真知。,深思：,“,书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一秘诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。,乐学,建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家协力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？,团结,学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。,进取：,昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！,向不良的习惯,SAY NO,！,总结,通过这次班会课，同学们都学到了什么？,