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击鼓传花游戏PPT课件.ppt

上传人:丰**** 文档编号:12825646 上传时间:2025-12-11 格式:PPT 页数:19 大小:213.50KB 下载积分:8 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,击鼓传花游戏,描写同学反应的词语,迫不及待 胸有成竹 忐忑不安,满脸通红 小心翼翼 津津有味,不慌不忙 伸长脖子 坐立不安,焦急万分 哈哈大笑 怦怦直跳,前仰后合 捧腹大笑 欣喜若狂,又蹦又跳 心弦紧绷 无可奈何,从容不迫 前仰后合 开怀大笑,精神抖擞 不慌不忙,描写人物心理活动的好词,忐忑不安心惊肉跳心急如焚,喜出望外迫不及待心花怒放,大失所望乐不可支,击鼓传花,游戏规则:,1,、一个人敲击手鼓,其余人员按照一定顺序听鼓声传花。花要传到下一位同学的手里或者桌面方为有效。,2,、鼓声一停,花停留在谁手里或者桌面的,要按纸条要求表演节目。,快乐作文,击鼓传花,注意体验:,1,、细心观察,别人传花时的,神态、动作。,2,、留心体会,自己传花前、传花时、传花后,的,感受和心理活动。,3,、仔细观察别人,表演节目时的,动作、神态、语言。,4,、抓住,有趣的、典型的,镜头。,快乐作文,游戏开始,细心体验,1,、,哪个同学传花时的神态、动作最有趣,最典型?,2,、,运用,神态、动作描写,说一说她是怎样传花的。,3,、,说说自己是怎样传花的。,1、,说说表演节目之前心里是怎么想的?表演后心里又是怎么想的?,2,、,运用,神态,、,动作等描写方法,说说,同学或自己,是怎样表演节目的?,3、,教室的气氛如何呢?,击鼓传花,一次有趣的活动,作文课上的笑声,难忘的一次活动,快乐的滋味,1,、内心独白。,我既紧张又兴奋,心想:要是花停在我手上,,我就有一个表演的机会,可是如果表演得不好,,大家会不会笑话我呢?,2,、动作暗示。,我慢吞吞地走上讲台,“刷”的一下,几十双眼睛一下子落在了我的身上,我的心怦怦直跳,像要跳出来一样,紧张得我全身冒冷汗。,写好人物心理活动绝招,请你当当小医生,看看下面的片段有什么问题。,开始传花了,花传得越来越快,眼看就要传,到我手里了,我心里很紧张。突然,鼓声急停,,花正好落在了我的前一桌上面。我一看就不紧张了。,这个片段写出了人物的心理活动吗?你来评一评。,开心诊所,我们一起来看修改后的片段:,开始传花了,花传得越来越快,眼看就要传,到我手里了。,我的心跳越来越急,好像就要跳到,嗓子眼了,我的眼睛也一直盯着那花,一下也不,敢放松。,突然,鼓声急停,花正好落在了我的前,一桌上面。,我松了一口气,怦怦直跳的心也缓和,下来了。天啊,幸好没传到我,我还真没准备好,表演什么节目呢!,动作暗示,内心独白,1,、先闻其声,“冬冬冬,”,伴随着一阵阵击鼓声,我们开始了一场欢乐的游戏。,2,、设悬念,今天上课,我们的教室里一片欢声笑语,热闹非凡,想知道我们在干什么吗,让我们一起去看看吧!,妙开头,1,、自然式:,最后,游戏在同学们的欢笑声中结束了。,2,、意犹未尽式:,游戏还在继续进行着,大家都高兴得手舞足蹈,仿佛置身于欢乐的海洋,一阵阵笑声传向远方。,3,、感受式:,随着一声下课铃响,我们的游戏结束了,,但大家仍然沉浸在快乐之中。这可真是一个,有趣的游戏啊!,好结尾,范文:作文课上的笑声,咚咚咚,”,伴随着一阵阵击鼓声,,我们在作文课上组织了一场别开生面的游戏击鼓传花。,老师向我们介绍了游戏规则:一名同学击鼓,台下的同学有序地传递一束花,当鼓声停时,花儿传到谁的手里,谁就走上讲台抽字条,根据字条内容表演节目。看谁演得最精彩。,随着一阵阵悦耳的鼓声,游戏开始了。花儿像箭一样穿过同学们的手掌心,当花传到我手里,我迫不急待地传给旁边的小明,心里默念着:“阿弥陀佛,!”,。陈浩想捉弄旁边的吴兵,故意把手里的花东抛西扔。不一会儿,鼓停了,陈浩自作自受,同学们欣喜若狂,个个拍手高呼:“陈浩表演,!,陈浩表演,!”,。陈浩无可奈何地走到讲台,他抽到了表演醉拳。顿时,他的脸变得通红,慢吞吞地走到讲台,只见他歪来晃去的表演着,有趣极了,逗得同学们捧腹大笑。,“咚咚咚,”,鼓声又一次响起来了,我的心也随着鼓声“,嘭嘭,”地跳着,。,快传到我了,我紧张的怀里像揣了一只小兔子怦怦直跳。轮到我了,我迅速抓起花,正想往后传,,碰的一声鼓声停了。我大胆地走上台去表演,我抽到了大笑三声这个节目,我张开大嘴哈哈大笑起来,这可把同学们乐坏了,整个教室像炸开了锅,一片欢腾。,“叮叮叮,”,,下课铃响了。我们在欢声笑语中结束了今天的作文课。,写作提纲,开头:,作文课上,老师组织我们,玩,“击鼓传花”的游戏,我们高兴地蹦了起来。,中间部分:,(1)老师交代游戏方法及规则,同学们听得兴致勃勃。,(2)传花开始,鼓声停了,第一个接到花的同学走上讲台表演节目及同学们的反应。,(3)继续写同学们传花的情景。,(,4,),写自己传花的过程和感受要详写。,结尾:,游戏后的感受。,请把今天的游戏过程记录下来吧!,1,、写清楚游戏过程。注意,人物动作、神态、语言、心理活动描写,。,2,、安排好作文详略,,自己传花的过程和感受要详写。,实 战 演 练,谢谢!,
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