民族政策的国际经验.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,民族政策,的,国际经验,1.,了解世界各国处理民族问题的基本政策模式,2.,运用民族政策的国际经验分析和解决我国实际问题，正确认识、拥护、执行党和国家的民族政策,教学目标,当今世界，绝大多数国家都是多民族国家,世界各国处理民族问题的政策模式,排斥的民族政策,同化的民族政策,多元的民族政策,1.,排斥的民族政策,统治者将居民按民族划分等级；,对所谓低等级的民族进行歧视、压制、隔离甚至灭绝。,mom,，他们进行种族歧视,2.,同化的民族政策,统治者采取法律或行政等强制手段，强迫少数民族放弃原有的民族特征；,将少数民族吸收、合并于主体民族之中。,案例,苏联政府在斯大林执政后期推行的“俄罗斯化”政策,“我想举杯祝我们苏联人民，首先是俄罗斯人民健康。因为，俄罗斯人民是加入苏联的所有民族中最杰出的民族。是苏联各族人民的领导力量。”,伟大的,俄罗斯,民族,乌克兰,鞑靼,车臣,“列宁的语言”,“革命的语言”,“进步语言”,涅涅茨人在读俄文报纸,3.,多元的民族政策,保持社会整体性；,允许甚至鼓励各民族保留语言、传统文化、风俗习惯和生活方式等民族特点。,案例,瑞士的多元文化主义政策,SHMS,民族节,世界上唯一一个将所有民族语言规定为官方语言的国家。,德语,法语,意大利语,拉丁罗曼语,世界各国处理民族问题的政策模式,比较,是什么,为什么,怎么样,排斥,划分等级,歧视、压制、隔离甚至灭绝,同化,强制少数民族放弃民族特点,合并、吸收,多元,允许甚至鼓励,保留民族特点,种族主义意识形态、社会达尔文主义,一劳永逸地解决民族问题,保护一个个的少数，实质上保护了多数,没有任何一个民族因此放弃争取平等权利的斗争,招致少数民族的抗拒，引发了深厚的民族矛盾,从未发生过严重的民族冲突，一直保持高度的社会和谐,多样性是人类社会的显著特征。民族和民族文化的多样性是维护人类和平的社会基础。,多民族国家中，各民族在政治、经济、文化、社会生活中的地位、权利和义务平等。,对我国的民族政策的启示,1.,尊重平等,2.,尊重差异、包容多样,关于我国民族政策的争论,清华大学教授胡鞍纲,中国社科院教授郝时远,民族平等、民族团结、各民族共同繁荣,谢 谢,敬请批评指正,