立体构成——面.ppt

面的立体构成山东交通学院山东交通学院第一节、面材的特点和种类第一节、面材的特点和种类第一节、面材的特点和种类第一节、面材的特点和种类 一、层面构成一、层面构成一、层面构成一、层面构成它的排列指若干直面它的排列指若干直面(或少量柱面、锥面或少量柱面、锥面)在同一个面上进行各种有秩序的连续在同一个面上进行各种有秩序的连续排列。基本面型简洁、丰富有变化。排列。基本面型简洁、丰富有变化。变化形式变化形式:有重复、交替、渐变、近似等。有重复、交替、渐变、近似等。排列方式排列方式:有直线、曲线、折线、分组、错位、倾斜、渐变、放射、旋转等。有直线、曲线、折线、分组、错位、倾斜、渐变、放射、旋转等。二、嵌合的构成二、嵌合的构成二、嵌合的构成二、嵌合的构成用一个基本形为单元或几个基本形为单元，做上、下、左、右相用一个基本形为单元或几个基本形为单元，做上、下、左、右相互连接或展开的设计。主要有以下几种构成方式：互连接或展开的设计。主要有以下几种构成方式：1 1、屏障式、屏障式:以基本形态上下、左右互相嵌合连接、平面展以基本形态上下、左右互相嵌合连接、平面展开，组成一个大的屏障结构。开，组成一个大的屏障结构。2 2、重叠式、重叠式:以基本形前后、左右、上下连接，按照同一种以基本形前后、左右、上下连接，按照同一种规律和方式立体地展开，形成一个大的体块。规律和方式立体地展开，形成一个大的体块。3 3、自由式的堆积、自由式的堆积:以基本形相互间作无规律无秩序的排列，以基本形相互间作无规律无秩序的排列，以视觉规律和空间虚实效果的疏密关系来构成一个大的以视觉规律和空间虚实效果的疏密关系来构成一个大的体块。体块。三、框形、块形组合造型三、框形、块形组合造型三、框形、块形组合造型三、框形、块形组合造型1 1、基本的框形与块形、基本的框形与块形 框形：空心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。框形：空心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。块形：实心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。块形：实心的正圆形、正三角形、正方形、正六边形等。2 2、变框与变块、变框与变块 在基本的框形与块形上作规则的变形。在基本的框形与块形上作规则的变形。3 3、插接、插接同一造型的框形或块形，用插接可塑造出多样的近似于球体同一造型的框形或块形，用插接可塑造出多样的近似于球体的形态。的形态。第二节、半立体构成的空间表现第二节、半立体构成的空间表现第二节、半立体构成的空间表现第二节、半立体构成的空间表现一、半立体构成一、半立体构成一、半立体构成一、半立体构成（2.52.5维构成）维构成）又称为二点五维构成，是在平面材料上进行立体加又称为二点五维构成，是在平面材料上进行立体加工，使平面材料在视觉和触觉上有立体感，但没工，使平面材料在视觉和触觉上有立体感，但没有创造物空间的构成方法，故称为半立体构成。有创造物空间的构成方法，故称为半立体构成。具有平面感的面材转为具有立体感，是源自深度空具有平面感的面材转为具有立体感，是源自深度空间的增加，而且折叠、弯曲及切割拉伸可以使深间的增加，而且折叠、弯曲及切割拉伸可以使深度空间增加。度空间增加。半立体构成的主要方法：半立体构成的主要方法：半立体构成的主要方法：半立体构成的主要方法：1 1、折叠：直线折叠、折叠：直线折叠 、曲线折叠曲线折叠2 2、弯曲：扭曲、弯曲：扭曲 、卷曲、卷曲 、螺旋曲、螺旋曲3 3、切割：控切、切割：控切 、直线切割、直线切割 、曲线切割、曲线切割立 体 构 成折屈加工面材构成的基本加工手段压屈加工弯曲加工立 体 构 成立 体 构 成同心圆曲面弯曲效果图自由曲面弯曲构成之一几何曲面弯曲构成效果图立 体 构 成自由曲面弯曲加工切割、拉伸及压屈造型切割、折屈及卷曲造型课题一：半立体构成课题一：半立体构成2424个个（尺寸：100 x100mm/张）（1）、不切多折8个 （2）、一切多折8个（3）、多切多折8个 半立体构成实例半立体构成实例不切多折不切多折 用铅笔将设计图画在上面，再用铅笔将设计图画在上面，再用美工刀划线用美工刀划线(不划透纸背不划透纸背)，再依线痕折纸，使之显现半立再依线痕折纸，使之显现半立体效果。体效果。半立体构成实例一切多折 在中心部位平行的在中心部位平行的边或对角线上切线，依线痕折出凹凸变化，使边或对角线上切线，依线痕折出凹凸变化，使之呈现成形效果。制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美之呈现成形效果。制作中要考虑统一、对比、疏密变化等形式美的因素。的因素。直线折屈加工立 体 构 成曲线及斜线折屈加工曲线及斜线折屈加工立 体 构 成对称式组合加工立 体 构 成立 体 构 成对称式组合加工立 体 构 成周边式组合加工立 体 构 成放射式组合加工半立体构成实例多切多折 根据构图作自由切割，再通过折屈、压屈、弯屈等不同处理，根据构图作自由切割，再通过折屈、压屈、弯屈等不同处理，构成半立体造型。此练习可根据平构的渐变、发射、对比、构成半立体造型。此练习可根据平构的渐变、发射、对比、特异等手法组织画面，同时切折后应体现出进深感。特异等手法组织画面，同时切折后应体现出进深感。二、板式构成二、板式构成 是在平面材料上经过折叠、切割等立体化是在平面材料上经过折叠、切割等立体化加工后，形成具有一定深（厚）度的具有加工后，形成具有一定深（厚）度的具有浮雕特征的板状立体，这种形式的构成为浮雕特征的板状立体，这种形式的构成为板式构成。板式构成。板式构成的实质是以半立体为基本形态的重复板式构成的实质是以半立体为基本形态的重复或渐变构成或渐变构成。板式构成可以分为有板基构成和无板基构成。板式构成可以分为有板基构成和无板基构成。所谓板基是指在平面材料上，通过反复折所谓板基是指在平面材料上，通过反复折叠而得到的板式基础原形。叠而得到的板式基础原形。有板基构成有板基构成：瓦棱折板基：瓦棱折板基 和蛇腹折板基和蛇腹折板基 蛇腹变异构成直线折屈加工立 体 构 成蛇腹变异效果图立 体 构 成斜向折屈构成效果图立 体 构 成”金字塔“形穿插折屈构成背面造型效果图直线折屈加工立 体 构 成曲线折屈构成直曲线结合折屈的效果图立 体 构 成曲线折屈构成直曲线结合折屈的背面效果图立 体 构 成切割拉伸和压屈构成效果图切割构成立 体 构 成切割构成切割拉伸和压屈构成效果图立 体 构 成切割构成切割拉伸和压屈构成效果图立 体 构 成n n综合课题综合课题综合课题综合课题 n n课题二：课题二：课题二：课题二：“校门整体外观设计校门整体外观设计校门整体外观设计校门整体外观设计”1 1个个个个n n要求：要求：要求：要求：作品表达准确。制作精细、美观。作品表达准确。制作精细、美观。n n考虑形式美要素；多角度观察、构思完整、新颖考虑形式美要素；多角度观察、构思完整、新颖。