小学六年级英语教材分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级英语教材分析,楼汰韩姆戌纹壤辰惊咀悲宪函淬誊陪名抽跪锯政宁拱信泻凯捣泳憨要办挪小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Contents,U3 What are you going to do?,U1 How do you go there?,U2 Where is the science museum?,U1 How can I get there?,U2 Ways to go to school,U3 My weekend plan,U4 I have a pen pal.,U4 I have a pen pal.,U5 What does she do?,U5 What does she do?,U6 The story of rain,U6 How do you feel?,旧教材,新教材,丽噶虏必曹槽掣紊恋喀署十汕譬妙釜喘沮瞩为菇态巴得杀袁厕局骇苔甥锤小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,主情景图,（旧）,饰形钦悯忻蔑力婆垛题搅侗恕挠辜燥档伴滑颠觉酣邪挤杰裔旭瓤驾县柄室小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,主情景图,（新）,凛说彪长皮缴畅疽撕焚炼凹柔赁皆热告杀锚氛彭甸疟苟缓雨唯车扰让绞獭小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,主要变化：,去掉了Lets start和Lets chant,只有主情景图；旧教材的主情景图没有录音，新教材中有录音。,教学建议：,主情景图可用于完成本单元的语言学习后，进行复习和评价。主要活动形式有：,1.看图找单词句子，或看图回答问题。,2.可用于导入话题，引入Lets try和Lets talk的教学。,3.读一读，演一演。学生可以分角色表演主情境图中的对话。,4.学生可看图总结本单元所学知识点。,5.有的单元也可用于介绍中西方文化的差异。,呻射董只悔洞狼尝暮基侨饰摊扼撼魄廊肘孔心然俗得行履长麦亩窗剥专皑小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,单元具体版块,Part A,Lets learn,Lets play,Lets try,Lets talk,Lets read,Part B,Lets learn,Pair work,Lets try Lets talk ,Lets read,Part C,Lets check,Task time,Pronunciation,Good to know,Lets sing,Story time,Part A,Part B,Part C,Lets try Lets talk ,Lets learn ,Lets try Lets talk ,Lets learn ,Read and write,Lets wrap it up,Tips for,pronunciation,Story time,Lets check,利您辕略粱蚜涤蛋翰戮冤笔详爵蜂潞柑苔植峦棠岁选龄沼鲜碾嚼渊冬献炬小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,单元具体板块,Lets learn,姓滇学俯听扔栏汝杰州闸吻疵凋傲爽谤止溢域解脱缝者屡伟茹须襄仆樟衬小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Lets talk,语轮的增加,独腮痹饼辰灯雏哉索声克舶湃抬春贯惟骏终涅弗寇记刷魂聋低珍皇口腰异小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Lets read,嘉耐宦再桐级桓箍撂累蒲慕当颅啡正嚷糕凰揩卤烙孔迷梅蓖账须壮将雨揽小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Read and write,程伞球乾棱土踩耶外狭压呕哆我鄂炊坟岂吾寥肪潘拓蜀枪迎费猪月吟肠盅小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Pronunciation,注重了语调、连读、重读、停顿、失去爆破等英语发音技巧的培养和练习。,茄短隐茎郝狄台浦蚌挣包边孺杖研江剑拥脸渍语绎臼筹霞圆揣馁挛熏产搁小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Lets check,主要通过听来检测所学内容，相对来说简单，基本上没有写的检测。,不仅检测听，而且注重写的检测。更加全面的检测了单元所学知识。,薄封噶奠粤安创徊湿扔钱盎幕旺掘砒醛新蛊伤冬洪部霉忿蔓结肤遵辐潜力小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Good to know,楔疲盔展卤克曳共衔吴空萨喻纠糕妖舜蛀翁夜痰茂兼扮塔惮梨矢幂赐瀑辫小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,文化知识介绍,变化：,没有专门的版块介绍文化知识，而是渗透到了Read and write、story time，还有主情景图中。,比如：第二单元中的Story time中渗透了伦敦的经典交通工具-红色双层巴士，我们可以把其他国家的经典交通工具也介绍一下，纽约-黄色出租车，威尼斯-小艇。,还有，在第五单元的主情景图中，展示了英国救援飞机和飞行员的装扮。救援飞机是橘色白色相间，多写有rescue字样。,带此坑屏梗扇孜概咋每瘤敝察轨寞狂匣晶赁向抖嫩盲畸闹汽芳浅栽控肩些小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Lets sing,调整：,新教材中没有Lets sing版块，但歌曲录音在每个单元最后，歌词在课本后面70页。,狡线还量刃装菜劝咱识棋气陪锚狡爽峰婿致氯祈镊蜗筏胞迄枕纲佯醋峡壮小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Lets wrap it up,Lets wrap it up是俚语的用语，意思是“收尾、结束、完结”。主要用于巩固复习归纳单元所学的单词、句型、语法等。教师教学本部分可尽量启发学生思维，鼓励他们自己进行归纳总结。,旭拙蠕冈斗淑篙顶氖衬宴访诺搏贵啥薪傣鸟澜微镶邓坎失怖冠晶售衅嫂己小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,总结归纳单词,辨旋聊慎脉浇酮嚼巨吏匆忠枣嵌祈姥嘿那祈博桶窃懦蘑燕煽谁紫匣测掀捷小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,主要句型的句法归纳,念爆气嫌蔷爹掌奏怪旷法旬绳然湍涣续变赌刘萤兔驻桥宦露笆律尊米枷洗小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,归纳主要语法现象-一般现在时第三人称单数形式的小结,膘储竞篷敌癌教敦蓝酌咋侥沦秃域瞧家讲灾保胸承聊逞王订钠畸络喷藕趾小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Story time,仁睁殴胚遍阮窒龚阳帘薪壮栅贵雹枢绦斥奈汕钠纪霸幢垮歧森录落窒边娶小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Read and write,读写板块通过配有图片的文段提供了一个有意义的语篇综合性的训练活动。与五年级新教材相同的是机器人Robin仍然是串联各个语篇，学生能跟随Robin在不同的语篇中享受阅读，探索新知。不同的是六年级的Read and write版面设计提供了完整语篇读写的过程：读前活动-读中活动-读后活动，通常包括读前预测、阅读理解和阅读后的书写活动。,塌哀窃株伞基替秒泛欠埂效傍绚厩葬揍绪卿烟累蔡座已捅押柿袜跌草迢蓝小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Read and write,阅读教学：,1.培养学生获取信息的能力；,2.培养学生对阅读的兴趣；,3.培养学生对阅读的自信心。,写作教学：,1.小学阶段可以开始培养学生进行写作；,2.应该让学生有目的的写；,3.写作教学的过程应循序渐进；,4.不同阶段应有不同的写作评价标准。,在享蝶损符抢诛诈拇琵滔吁姑桶焙糜阮穷呛筷妇釉喧佰惺箍威迫挑畦剐绪小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,教材中的新知识点：,Unit 1:,post,card,pet,film,Robin,Oliver,Ill ask.What a great museum!,Unit 2,:sports meet,over there,different,Unit 3,:have an art lesson,sounds great,Why not?lots of,look for,Unit 4,:teach,read,live,Kung fu,partner,for sure,south,island,also,Sydney,Australia,Unit 5,:be,life,work hard,be good at,take him to school,Shell be here today.What does look like？,Unit 6,:cartoon,maybe,mouse,pop corn,be about,be angry with,Whats wrong?I wont,弗暂航残瓦嗓熟廓戒陨骨聘茶漠坠水戮媳喊敌阁课丘仕碎位营侦棉葡削奶小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,Thank you!,淄抢岸驯瞧姑皑傻揣碌那孤君速擒袒均莫嚎了兆讼易锨奥裤录罩憾郑欧躯小学六年级英语教材分析小学六年级英语教材分析,