看图写话十练习.doc

看图写话指导第一环节：是 看 清题目要求。1、这是什么时候？他们是谁？在干什么？他们会想什么？他们会说什么？ 即： 时间、谁 、 谁在干什么，想什么，说什么。必须都有！2、看图要有顺序。从近到远，或从远到近；从左到右，或从右到左；从上到下，或从下到上3、要看仔细，不但要看人物，或动物，还要看清他们的表情动作，以及周围的景物。第二个环节 说 将看到的人物、动物、景物有顺序地说出来。包括联想到图上人物或动物在想什么，说什么，会怎样做。第三个环节将说的内容 写 出来。语言技巧：巧用“的、地、得”，对话中“说”字前不放过。动词前不放过。字数技巧：100-120个字，字数不够不能乱凑，凑有技巧：一凑对话 xx地说：“ ”，二凑你的评价或启示。注意格式：自然段前面空两格，每个标点符号都要占一格。句末号最值钱！看图写话练习：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。写话指导：写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。读读想想太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。太阳升起来后发出耀眼的光芒。小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。小燕子飞到屋檐下垒窝。奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。奶奶戴上老花镜看报纸。快乐练习：小花猫钻到床低下。小花猫捉老鼠。_。我打开课本。我认真地读课文。_。爷爷戴上老花镜。爷爷看书。_。妈妈穿上新衣服。妈妈到市里去开会。_。我打开文具盒。我拿出铅笔写作业。_。我打开电视机。我看电视节目大风车。_。看图写话练习二：反义对应一句话写话练习1：写心情感觉举例子：受到表扬就开心，挨了批评就难过。写话指导这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。读读想想我快乐地笑了，他伤心地哭了。我很高兴，他很伤心。今天我特别快乐。昨天我十分难过。我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。做游戏真开心，做作业很难受。读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。快乐练习：我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真_。夏天很炎热，冬天很_。我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好_。我_地跳起来，他_地哭起来。我喜欢数学，他_数学。我丢了东西愁眉不展，他得到奖励_。我聚精会神地听课，他_地听课。我高兴的唱歌，他_地哭泣。我喜欢妈妈，他_弟弟。夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌_。我讨厌懒惰的知了，我_勤劳的蜜蜂。我爱白天的光明，他恨夜晚_。我爱穿干净的新衣服，不喜欢_的旧衣服。看图写话练习三：近义替换一句话写话练习1：写感情态度举例子：我喜欢读书。我爱好读书。写话指导在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。读读想想1.考了100分，我十分开心。考了100分，我十分高兴。2.他伤心地哭了。他痛苦地哭了。3.我们全神贯注地听课。我们聚精会神地听课。4.他开心地笑了。他快乐地笑了。5.我十分喜欢张老师。我特别喜欢张老师。快乐练习今天我挨了批评，心里十分难受。_。今天我受到表扬，心里十分快活。_。我厌恶外表邋遢的人。_。我特别喜欢画画。_。我希望得到老师的赞美。_。我高兴的简直要飞起来了。_。奶奶十分喜欢我。_。做了错事，我怎么能不后悔呢？_。看图写话练习四：修辞方法一句话写话练习1：写不同的雨 举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。写话指导用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。读读想想1.北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。2.西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。3.暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。4.夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！5.外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。6.春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。7.春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。快乐练习夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。_。黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。_。大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。_。大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。_。转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。_。雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。_。雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。_。看图写话练习五：一个意思连贯话写话练习1：校园见闻室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。）我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。）写话指导围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。读读想想教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。快乐练习：他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。_ _。一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。_ _。看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。_ _。他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。_ _。“砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。_ _。这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。_ _。他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。_ _。看图写话练习六：句子不同意思同写话练习1：亲爱老师举例子：张老师是我们大家都喜欢的老师。你喜欢张老师吗？喜欢。我怎么能不喜欢张老师呢？写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写。读读想想我喜欢外语李老师。谁不喜欢教外语的李老师呢？啊！外语李老师，我非常喜欢您！我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！老师把我叫到办公室批评了一顿。我被老师叫到办公室批评了一顿。老师在办公室里批评了我一顿。快乐练习：体育老师是一位十分开朗的老师。_ _。我们都喜欢教音乐的张老师。_ _。我们的数学老师是一位十分有趣的老师。_ _。我特别喜欢满头银发的历史老师。_ _。我们的班主任张老师有一颗爱心。_ _。今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。_ _。看图写话练习七：描写细节写句子写话练习1：行动细节举例子：我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。写话指导通过一句话写一个人物行动的细节。读读想想1.我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。2.爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。3.我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。4.早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。5.我不小心一松手，让鸟儿飞了。6.老师笑着对我点了点头，我真高兴。7.我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。8.爸爸躺在病床上，满头包着纱布。快乐练习：我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。_ _。中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊！_ _。我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚盆里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。_ _。列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下；沙沙地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。_ _。医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。_ _。看图写话练习八：描绘情景写句子写话练习1：太阳出来了举例子：太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。写话指导用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。读读想想火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。一轮血红的太阳威严地站在山峰上。山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。快乐练习：鲜红的太阳跃出了地平线。_。一轮火红的太阳跳出了海面。_。太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。_。太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。_。金色的太阳从大海上缓缓升起来。_。火红的太阳从云缝里露出了笑脸。_太阳一出来，大地顿时亮堂起来了。_。二年级看图写话辅导练习九：观察体验写句子写话练习1：动物体验举例子：小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。写话指导用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。读读想想小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。他的性格有点像兔子，温顺、善良。一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。小狗趴在阴凉地里吐着舌头。快乐练习：狗趴在阴凉地里吐着舌头。_。雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。_。一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。_。小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。_。我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。_。成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。_。这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。_。鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。_。二年级看图写话辅导练习十：想象事物写句子写话练习1：梦幻想象举例子：我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。写话指导用一句话具体描绘自己对某一梦幻特点的想象。读读想想我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。快乐练习：昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了许多彩色的蛋，孵出了许多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色的_。我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滚滚黑烟，近处那各色各样的塑料袋在空中飘飘扬扬_。晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！_。夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。_。这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得最好的是童话，最多的也是童话，_。 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