城市和大学的兴起修改.pptx

“城市的空气使人自由城市的空气使人自由”，这是，这是中世纪时形容城市的一句谚语。中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事呢？这是怎么回事呢？第第8 8课城市和大学的兴起课城市和大学的兴起一、西欧城市的兴起一、西欧城市的兴起（二）兴起的时间、地区（二）兴起的时间、地区1111世纪；交通要道等世纪；交通要道等（一）原因（一）原因1 1、规模很小、规模很小（三）新兴城市的特点：（三）新兴城市的特点：2 2、人口少；、人口少；（四）城市自治斗争：（四）城市自治斗争：1.1.原因原因：城市一般坐落在封建领主的领地上受领主控制：城市一般坐落在封建领主的领地上受领主控制2.2.常用手段常用手段：金钱赎买金钱赎买和和武力斗争武力斗争。3.3.结果结果：成为一个相对自治的共同体。：成为一个相对自治的共同体。（五）行会的形成：（五）行会的形成：1.1.手工业者：形成各种行会组织，并制本行的规则。手工业者：形成各种行会组织，并制本行的规则。2.2.商人：形成商人公会。商人：形成商人公会。3 3、主要集中在交通要道等处、主要集中在交通要道等处马赛威尼斯原属东罗马帝国10世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期1528年重新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦（六）兴起的西欧城市及代表（六）兴起的西欧城市及代表佛兰德斯商人获得城市自治特许状佛兰德斯，位于今法国西北部、比利时西部和荷兰南部，为13到14世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。经济上促进了商品的交换和流通，政治上使市民阶层成为一支新的社会力量，文化上为学校的兴办创造了条件，对孕育近现代西方文明起着重要的作用（七）影响：二、新兴大学的建立二、新兴大学的建立（一）、兴起的背景（一）、兴起的背景1 1）、教会控制了思想文化，垄断了学校教育。）、教会控制了思想文化，垄断了学校教育。教教会会学学校校2 2）、）、适应新兴市民阶层对文化知识的迫切需求适应新兴市民阶层对文化知识的迫切需求（二）、典型大学（二）、典型大学1 1、巴黎大学：阅读教材、巴黎大学：阅读教材P56-57P56-57回答回答（1）、建立时间、前身：巴黎大学是欧洲中世纪大学的典型，巴黎大学被誉为“欧洲大学之母”，其办学模式被欧洲其他大学仿效，成为近现代高等教育制度的源头。（2）大学的自治地位主要体现免赋税特权、司法特权、教育自主权免赋税特权、司法特权、教育自主权（3）国王和教皇对待教育的态度国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。国王一般都尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。1160年，巴黎圣母院教会学校。（4）巴黎大学的地位巴黎大学1160年建立 在巴黎圣母院的一个教会学校基础上发展形成的。（SORBONNE）12世纪初，著名学者阿培拉德入主校务以后，学风鼎盛，规模日益扩展。1180年，法皇路易七世正式颁布“大学”称号，和意大利波隆纳大学并称世界上最古老的大学。1789年法国大革命爆发，拿破仑以“帝国大学”为名，设立了中央集权式掌管法兰西大学教育的机构，巴黎大学名存实亡，直到百年之后的“第三共和国”时期，才又重新组合、恢复。2 2、牛津大学、牛津大学牛津大学位于英国牛津市，是牛津大学位于英国牛津市，是英语世界中最古老的大学。英语世界中最古老的大学。阅读书第5758页的内容，回答以下问题：1）、创办时间？2）、仿效谁办学？3）、办学核心和独特办学形式？4）、影响？1167年，牛津大学创办。13世纪初，成为自主的大学巴黎大学核心：人文科学教育。形式：独特的学院制办学四、课堂小结一、西欧城市的兴起1、兴起原因2、兴起的地区3、新兴城市的特点新兴城市的特点4、城市的自治斗争、城市的自治斗争5、行会的形成、行会的形成6、兴起的西欧城市兴起的西欧城市二、大学的兴起二、大学的兴起（一）巴黎大学（一）巴黎大学1、建立前的情况、建立前的情况2、产生的背景、产生的背景3、建立的情况、建立的情况4、影响、影响（二）牛津大学（二）牛津大学1、创建的时间、创建的时间2、办学核心及独特的办学形式、办学核心及独特的办学形式3、影响、影响