云南省玉溪市元江县第一中学2025-2026学年高一上物理期末复习检测模拟试题含解析.doc

云南省玉溪市元江县第一中学2025-2026学年高一上物理期末复习检测模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，有8个完全相同的长方体木板叠放在一起，每个木板的质量均为100 g，某人用双手在这叠木板的两侧各加一水平压力F，使木板静止。若手与木板之间的动摩擦因数为0.5，木板与木板之间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g＝10 m/s2，则水平压力F至少为( )

A.8 N B.15 N
C.16 N D.30 N
2、下列关于物体间相互作用的说法中正确的是　　
A.力只能产生在相互接触的物体之间
B.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
C.物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体
D.物体相互作用时，施力物体施力在先受力物体受力在后
3、一个人站在磅秤上，在他蹲下的过程中，磅秤的示数将（ ）
A.先小于体重后大于体重，最后等于体重
B.先大于体重后小于体重，最后等于体重
C.先小于体重，后等于体重
D.先大于体重，后等于体重
4、物体从距地面足够高处自由下落，不计空气阻力，取g=10m/s2，则物体在第二秒内的平均速度为（　　）
A.5m/s B.7.5m/s
C.15m/s D.20m/s
5、如图所示，置于光滑水平面上的轻质弹簧与竖直墙面相连，弹簧的形变始终在弹性限度内，一木块在恒力F作用下向左运动，当木块与弹簧接触后（　　）

A.木块立即做减速运动 B.木块在一段时间内的速度仍可增大
C.当弹簧弹力等于F时，木块速度最小 D.弹簧压缩量最大时，木块加速度为零
6、一个小球水平向右运动，以的速度与墙壁相碰，经过以的速度沿同一直线反弹，则在这段时间内小球的平均加速度为　　
A.，方向向右 B.，方向向左
C.，方向向右 D.，方向向左
7、如图所示，放在水平桌面上的质量为1kg 的物体，通过水平轻绳a、b与水平轻弹簧甲、乙连接，物体静止时弹簧测力计甲和乙的读数分别为7N和3N，则剪断轻绳b瞬时，物体的加速度可能为

A.4 B.2
C.1 D.0
8、从高度为125m的塔顶，先后落下a、b两球，a球比b球早释放1秒，g取10m/s2，不计空气阻力，则以下判断正确的是（）
A.在a球接触地面之前，两球距离得越来越远
B.在a球接触地面之前，两球的速度差恒定
C.两球运动过程中相对静止，落地时间差为1秒
D.a球接触地面瞬间，b球的速度为40m/s
9、如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的物体，实验得出的两个加速度a与力F的关系图线，由图分析可知( )

A.两地重力加速度是gA>gB B.mA<mB
C.两地重力加速度是gA＝gB D.mA>mB
10、 “磨刀不误砍柴工”，磨刀的过程可理想化为如图乙所示的情境。已知磨刀石上、下表面与水平地面间的夹角均为α，刀与磨刀石上表面间的动摩擦因数为μ，手对刀施加与磨刀石上表面成θ角的恒力F，使刀沿上表面向下匀速运动．刀的重力可忽略不计．则刀所受摩擦力的大小为

A.Fcosθ B.μF sinθ
C.Fsinα D.μFsinα
11、某物体运动的v—t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）

A.物体在第1s末运动方向没有发生变化
B.物体在第2s内和第5s内的加速度大小相同
C.物体在3s末返回出发点
D.物体在5s末离出发点最远，且最大位移为3m
12、如图所示，手用力向下压架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变。若手对尺子的压力为FN，尺子对手的弹力为FN′，下列说法正确的有（　　）

A.和是一对平衡力
B.和是一对作用力和反作用力
C.是由于尺子发生形变而产生的
D.是由于尺子发生形变而产生的
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中

(1)以下是小明同学准备完成实验步骤，请你帮他按操作的先后顺序，用字母排列出来：______
A．以弹力为横坐标，以弹簧伸长量为纵坐标，用描点法作出实验图象；
B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0；
C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定刻度尺；
D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，当钩码静止时，记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内
E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F．解释函数表达式中常数的物理意义
(2)小华同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，根据图象，可计算得到两个弹簧的劲度系数分别为k甲=______N/m，k乙=______N/m（结果取3位有效数字）
(3)从图象上看，图象上端为曲线，说明该同学没能完全按实验要求做，图象上端成为曲线是因为______，若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧______（选填“甲”或“乙”）
14、汽车以 8m/s 的速度在公路上行驶，司机发现前面有障碍物后关闭发动机并制动，汽车获得以 0.5m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：
（1）刹车后 20s 汽车运动位移；
（2）刹车后滑行 55m 经历的时间；
15、如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持______不变，用钩码所受的重力作为______，用DIS测小车的加速度；
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______；

A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车质量太大
三．计算题(22分)
16、（12分）如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L= 5.0m，倾角θ＝37°．BC段为与滑梯平滑连接的水平地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ = 0.3。不计空气阻力，取g = 10m/s2已知sin37°= 0.6，cos37°= 0.8。求：

（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；　　
（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；
（3）小孩与地面间的动摩擦因数μ′。
17、（10分）某同学在学习了牛顿运动定律后，利用弹簧设计了如图所示的竖直加速度测量仪，可以用来测量某升降装置竖直上下运行时的加速度。一根轻弹簧上端固定在小木板上，旁边附有标尺。将重力为0.8N的小球P挂在弹簧下端，静止时指针指向刻度B处，当悬挂重力为1.0N的小球Q时，将静止时指针所指的刻度标记为0。小球Q与弹簧、木板、标尺共同组成竖直加速度测量仪。取重力加速度g=10m/s2。
（1）在某次测量中，弹簧指针恰好指向位于刻度B处。求此时小球Q受到的弹力大小、小球Q加速度的大小和方向
（2）当指针位于刻度F时，求此时小球Q受到的弹力大小、小球Q加速度的大小和方向。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】先将所有的书当作整体，受力分析，竖直方向受重力、静摩擦力，二力平衡，有
2μ1F≥8mg
再考虑除最外侧两本书受力分析，竖直方向受重力、静摩擦力，二力平衡，有
2μ2F≥6mg
解得：
F≥15N
A.8 N与分析不符，故A错误
B.15 N与分析相符，故B正确。
C.16 N与分析不符，故C错误。
D.30 N与分析不符，故D错误。
2、C
【解析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，作用在不同的物体上，不是共点力，不能合成，效果不能抵消．物体之所以由静止而加速运动是因为其所受合力大于零
【详解】A、不接触的物体之间也可以有力的作用，与不接触的磁铁与磁铁之间；故A错误.
B、作用力和反作用力具有同时性，同时产生，同时消失；故B错误.
C、力的作用是相互的，物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体；故C正确.
D、作用力和反作用力具有同时性，同时产生，同时消失，施力物体与受力物体没有先后之分；故D错误.
故选C.
【点睛】本题主要考查了牛顿第三定律，深刻理解和把握牛顿第三定律是解决本题的关键.
3、A
【解析】人站在测力计上静止不动时，测力计的示数等于人的重力，当此人突然站起时，具有向上的加速度，根据牛顿第二定律人所受的支持力，再由牛顿第三定律分析测力计示数的变化
解：由题，当人站在测力计上静止不动时，测力计的示数等于人的重力，当此人突然下蹲时，人向下加速，具有向下的加速度，人处于失重状态，根据牛顿第二定律分析可知测力计对人的支持力小于人的重力，则人对测力计的压力也小于人的重力，然后人向下减速，具有向上的加速度，人处于超重状态，根据牛顿第二定律分析可知测力计对人的支持力大于人的重力，则人对测力计的压力也大于人的重力，故A正确，BCD错误
故选A
4、C
【解析】根据

第二秒内的位移为

则第二秒内的平均速度

故选C。
5、B
【解析】当木块接触弹簧后，水平方向受到向左的恒力F和弹簧水平向右的弹力。弹簧的弹力先小于恒力F，然后等于F，最后大于恒力F，木块所受的合力方向先向左后向右，则木块先做加速运动，后做减速运动，当弹力大小等于恒力F时，木块的速度为最大值。当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力F，合力向右，加速度大于零。故B正确，ACD错误。
故选B
6、D
【解析】规定以初速度方向为正，则有：，所以球在与墙碰撞的过程中的平均加速度的大小为，方向与初速度方向相反，即水平向左，故D正确，ABC错误
7、BCD
【解析】轻绳的弹力和接触的弹力可以突变，弹簧的弹力和橡皮筋的弹力不能突变；静摩擦力由外力产生的趋势决定，和滑动摩擦力的关系满足
【详解】由题知，物体静止时受静摩擦力大小为7N-3N=4N，物体与水平桌面间最大静摩擦力，所以剪断轻绳b瞬时，剩下的弹簧a的拉力为7N不变，和最大静摩擦力的合力，由牛顿第二定律，故选项B、C、D正确，A错误.故选BCD.
【点睛】本题考查弹簧弹力的性质、最大静摩擦力及共点力的平衡条件、牛顿第二定律求瞬时加速度等问题，要注意正确分析问题，并能构建合理的物理模型
8、ABD
【解析】AC．设b球下降时间为t时，b球下降的高度：，a球下降的高度：，两球离地的高度差等于下降的高度差：

随时间的增大，位移差增大，故A正确，C错误；
B．设b球下降时间为t时，b球的速度：vb=gt，a球的速度：va=g（t+1），则：
△v=va-vb=g
与时间无关，是一定量，故B正确；
D．球做自由落体运动，根据，解得：

a球接触地面瞬间，b球的运动时间为4s，故速度：
vb=gt=10×4m/s=40m/s
故D正确。
故选ABD。
9、BC
【解析】由牛顿第二定律可知：；故在图象中，图象的斜率表示物体的质点的倒数；则由图象可知，A的斜率大于B的斜率，故A的质量小于B的质量；由公式可得，图象与纵轴的交点为当地的重力加速度，由图可知，A的重力加速度等于B的重力加速度，故选项BC正确，选项AD错误
点睛：对于图象的认识，注意要由已知物体规律确定公式，再结合公式分析图象好可得出正确的结果
10、AB
【解析】对刀进行受力分析如图：

刀做匀速直线运动，正交分解：

滑动摩擦力：

AB正确，CD错误。
故选AB。
11、AB
【解析】本题考查v-t图象，根据v-t图象的斜率描述加速度，可对比判断不同时间段的加速度大小；图象与横轴的交点对应的时刻，速度方向发生改变，可据此判断运动方向的变化；可根据图象与坐标轴围成的面积来计算位移
【详解】A．图象在第1s内的图象在横轴上方，速度一直沿着正方向，运动方向没有发生变化，故A正确；
B．由图象的斜率可知，物体在第2s内和第5s内的加速度大小相同，方向相反，B正确；
C．由前3s内图象的面积可知，物体在前3s内的位移不为零，故物体未回到出发点，C错误；
D．由题意可知，物体在前4s内的位移为零，故在前2s、6s内的位移最大，D错误
故本题选AB
【点睛】熟练掌握v-t图象斜率、图象轨点和交点，图象面积代表的物理意义，是解决问题的关键
12、BD
【解析】AB．手对尺子的压力与尺子对手的弹力分别作用在两个不同物体上，力的性质相同，是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力，故A错误，B正确；
CD．是由手发生形变而产生的，而是由尺子发生形变而产生的，故C错误，D正确。
故选BD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.CBDAEF ②.66.7N/m ③.200N/m ④.弹力过大超过弹簧弹性限度 ⑤.甲
【解析】（1）根据实验过程可知，实验中先组装器材，即CB，
然后进行实验，即D，
最后数据处理，即AEF
所以先后顺序为CBDAEF
（2）劲度系数为：KA=N/m=66.7N/m，KB=N/m=200N/m
（3）向上弯曲的原因是弹力过大，超过弹簧弹性限度，注意该图象中纵坐标为伸长量，横坐标为拉力，斜率的倒数为劲度系数，
从图象上可以看出甲的斜率大于乙的斜率，所以甲的劲度系数较小，因此其精度高．所以应选弹簧甲
14、（1）64m （2）10s
【解析】（1）设汽车从刹车到停止所需的时间为：
因为20s＞16s
所以20s前汽车已停止运动，故20s的位移为：
（2）因为55m＜64m，所以此时汽车没有停止运动，
则
代入数据解得：t=10s
15、 ①.小车的总质量 ②.小车所受外力 ③.C
【解析】(1)[1][2]探究加速度与力的关系，应保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合外力
(2)[3]本实验要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受合外力；由于OA段a－F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；设小车的质量为M，钩码的质量为m，由实验原理得
mg=Ma
得
a==
而实际上
a′=
可见AB段明显偏离直线是由于没有满足Mm造成的。
故选C。

三．计算题(22分)
16、（1）3.6m/s2；（2）6m/s；（3）0.6
【解析】（1）小孩在滑梯上受力如图：

由牛顿第二定律

解得
a=3.6m/s2
（2）由
v2=2aL
求出
v=6m/s
（3）由匀变速直线运动规律
0-v2=-2a＇s　
由牛顿第二定律

解得

17、 (1)0.8N ; 2m/s2 竖直向下（2）1.3N; 3m/s2 竖直向上
【解析】(1)由小球Q的重力可知，小球Q的质量
m=01kg
指针指向刻度B时，小球Q所受弹力
T1=0.8N
由牛顿第二定律
G－T1=ma1
解得
a1=2m/s2
方向竖直向下
(2)读题可知，弹簧形变量△x1为两格时，弹力大小变化
△T1=0.2N
弹簧形变量△x2为两格时，弹力大小变化:
△T2=0.3N
指针指向刻度F时，小球Q所受弹力:
T2=1.0N+0.3N=1.3N
由牛顿第二定律
T2－G =ma2
解得
a2=3m/s2
方向竖直向上