福建省泉州市马甲中学2026届高一上物理期末经典试题含解析.doc

福建省泉州市马甲中学2026届高一上物理期末经典试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，某质点在共点力F1,F2,F3(互成120°）作用下处于静止状态，现将F1逆时针旋转60°，其它力均保持不变，那么该质点的合力大小为（）

A.F1 B.F2+F1
C.F3 D.F1+F2
2、如图所示，光滑水平面上用弹簧固定相连的两物体A、B，质量分别为m1、m2．在拉力F作用下，A、B以共同加速度a做匀加速直线运动．某时刻突然撤去拉力F，此时A、B的加速度分别为a1、a2，则

A.a1=0，a2=0 B.a1=a，a2=-a
C.a1=a，a2=-a D.a1=a，a2=-a
3、如图所示，水平面上有一长薄木板，薄木板上有两个物块A和B，力F作用在物体A上，薄木板、物块A和B相对静止一起沿水平面向右运动，则对薄木板的受力个数，下列说法正确的是（　　）

A.可能是4个 B.可能是5个
C.可能是6个 D.一定是7个
4、在第31届奥林匹克运动会中中国选手孙杨以1分44秒的成绩获得男子200米自由泳比赛冠军（国际标准游泳池长50米）．下列说法正确的是(    )

A.“1分44秒”指的是时间间隔
B.孙杨200米自由泳的平均速度为1.92m/s
C.在研究孙杨的技术动作时,可以把孙杨看成质点
D.在游泳过程中,以游泳池里的水为参考系,孙杨是静止的
5、一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图象如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是（）

A.质点做匀变速直线运动 B.质点做匀加速直线运动
C.质点做加速度逐渐减小的加速运动 D.质点做加速度逐渐增大的加速运动
6、在汽车的刹车实验中，实验员利用秒表计时。汽车原本在平直测试跑道上以25m/s的速度匀速行驶，某时刻驾驶汽车的实验员在按下秒表的同时开始刹车，刹车时汽车做匀减速直线运动，加速度大小为5m/s2，则从开始计时，到秒表显示为6s时，汽车的位移为（）
A.62.5m B.60m
C.57.5m D.55m
7、如图所示，用AO、BO两根细线吊着一个重物P，AO与天花板的夹角θ保持不变，用手拉着BO线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向，在此过程中， BO和AO中张力的大小变化情况是( )

A.都逐渐变大
B.AO中张力逐渐减小到零
C.BO中张力逐渐变大
D.BO中张力先变小后变大
8、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）
A.前3s的位移是6m
B.3s末的速度是3.6m/s
C.第3s内平均速度是3m/s
D.3s内平均速度是2m/s
9、如图所示，物体以一定初速度从倾角α=37°的斜面底端沿斜面向上运动，上升的最大高度为3.0m。选择地面为参考平面，上升过程中，物体的机械能E机随高度h的变化如图所示。g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80则（　　）

A.物体的质量约为m=0.67kg B.物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.40
C.物体上升过程的加速度大小a=10m/s2 D.物体回到斜面底端时的动能Ek=10J
10、如图所示，一定质量的物块用轻绳悬挂在空中，其中轻绳与水平线夹角保持不变，轻绳在竖直平面内由水平方向缓慢向上转动（点位置始终保持不变），则在绳由水平转至竖直的过程中，以下说法正确的是（　　）

A.轻绳的张力大小将一直变小
B.轻绳的张力大小先变小后变大
C.轻绳的张力大小将一直变小
D.轻绳的张力大小先变小后变大
11、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是( )
A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
C.木块对桌面的压力就是木块的重力
D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
12、如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（　　）

A. B.
C.若桌面摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+μMg D.若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有（　　）
A.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为特殊角，以便算出合力的大小
B.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力
C.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
D.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行
14、为了探究加速度与力关系，使用如图所示的装置进行实验。其中，A、B为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑块通过A、B光电门时，光束被遮挡的时间 △t1、△t2都可以被测量并记录，滑块连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M， 挡光片宽度为d，光电门间距离为L，砂和砂桶的总质量为m。回答下列问题：

（1）下列不必要的一项实验要求是（ ）
A.应将长木板一端垫高，平衡摩擦力
B.应使滑块质量远远小于砂和砂桶的总质量
C.应使A位置与光电门间的距离适当大些
D.应使细线与长木板平行
（2）滑块通过两个光电门A、B的速度分别为_________、__________。
（3）在此实验中，需要测得每一次牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为__________（用△t1、△t2、d、L表示）。
15、在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A.把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B.把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；
C.换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；
D.把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E.断开电源，取下纸带.
（1）合理的实验顺序应为__________________ .
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝1.28cm,S2＝2.06cm, s3＝2.84cm,
s4＝3.62cm,s5＝4.40cm,s6＝5.18cm.

(2)相邻两记数点间的时间间隔为________________s.
(3)物体的加速度大小a＝__________m/s2
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V3＝________ m/s
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，质量为M＝2 kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m＝1 kg的小滑块(可视为质点)以v0＝3.6 m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动．已知滑块与木板间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度g取10 m/s2.求：
(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小和方向；
(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块加速度大小；
(3)若长木板足够长,滑块与长木板达到的共同速度v.
(4)小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板上滑行的距离L

17、（10分）如图所示，传送带与水平面夹角为37º，并以v=10m/s运行，在传送带的A端轻轻放一个小物体，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5， AB长L=16米，求：以下两种情况下物体从A到B所用的时间（g=10m/s2）

（1）传送带顺时针方向转动
（2）传送带逆时针方向转动
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故除F1外的两个力F2、F3的合力大小等于F1，方向与F1反向，若将F1逆时针旋转60°，故可等效成物体受两个互成120°的大小等于F1的力作用；根据平行四边形定则可知，两个大小相等且互成120°的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，大小等于分力，故此时物体所受到的合力大小为F1。
故选A。
2、C
【解析】当力F作用时，对A根据牛顿第二定律得：F弹=m1a，当突然撤去拉力F的瞬间，弹簧的弹力没有发生改变，对B受力分析有：-F弹=m2a2，解得：
，
撤去F的瞬间A的受力情况不变，A的加速度不变，仍为a，即a1=a。
A．a1=0，a2=0，故A不符合题意；
B．a1=a，a2=-a，故B不符合题意；
C．a1=a，a2=-a，故C符合题意；
D．a1=a，a2=-a，故D不符合题意。
故选C。
3、C
【解析】对薄木板受力分析，若一起沿水平面向右匀速运动，则薄木板受到重力，物体与的压力，地面的支持力，及对薄木板的静摩擦力，地面对薄木板的摩擦力，共6个力；若一起沿光滑水平面向右加速运动，则薄木板受到重力，物体与的压力，地面的支持力，及对薄木板的静摩擦力，对薄木板的静摩擦力，共6个力，若地面有摩擦力，则共7个力；综上所述，ABD错误，C正确。
故选C。
4、A
【解析】A．时间间隔指一段时间，对应一过程，孙杨游泳200米，是一过程，故1分44秒为时间间隔，故A正确；
B．200米游泳比赛的位移是0，根据平均速度定义式可知平均速度也是0.故B错误；
C．质点是理想化的物理模型，物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或影响很小时，物体才可以看做质点，所以研究孙杨的技术动作时，孙杨的形状不能忽略，即孙杨不能看做质点，故C错误；
D．孙杨在游泳过程中，以水为参考系，他是运动的，故D错误
5、D
【解析】从图可知，s与v成正比，即s＝kv，k是比例系数（常量），v，显然加速度与速度呈正比，所以质点做加速度逐渐增大的加速运动，故D正确，ABC错误
6、A
【解析】设汽车从开始刹车到减速到零所需要时间为t1，则：

即汽车5s就停下来了，从开始计时，到秒表显示为6s时，汽车运动的位移

故A正确，BCD错误。
7、BD
【解析】对小球受力分析，受重力和两个拉力，如图所示

由力的平衡条件得，将两个拉力合成，合力与第三个力重力平衡，将细线OB所提供的拉力方向旋转，由图可得，BO绳所受的拉力先减小后增加，当两绳子垂直时取最小值，AO中张力一直减小，直到0，故BD项正确．AC错误
故选BD
8、BC
【解析】A．设加速度为a，则
3＝a×32−a×22
可得a=1.2m/s2，则前3s的位移是

选项A错误；
B．3s 末的速度为
at=1.2×3=3.6m/s
则B正确；
C．第3s内的平均速度是

则C正确；
D．3s内平均速度是

选项D错误；
故选BC
9、CD
【解析】A．在最高点物体速度为零，动能为零，物体在最高点的机械能等于重力势能，则有

所以物体质量为

故A错误；
B．由功能关系可知物体机械能减少量等于克服摩擦力做的功

代入数值解得
故B错误；
C．由牛顿第二定律可得

代入数值可得
故C正确；
D．物体上升过程和下滑过程克服摩擦力做的功相同，由B可知物体上升过程中克服摩擦力做的功等于机械能的减少量20J，说明物体整个过程克服摩擦力做的功为40J，整个运动过程中重力、支持力做功为零，由动能定理可得物体回到斜面底端时的动能为50J-40J=10J，故D正确。
故选CD。
10、AD
【解析】对O点受力分析，受重力和两个拉力，如图所示。

三个力平衡，根据矢量三角形可知：OB绳子的拉力先减小后增加，OA绳子的拉力一直减小，
AB．根据图像可知：OA绳子的拉力一直减小，故A正确；B错误；
CD．根据图像可知：OB绳子的拉力先减小后增加，故C错误，D正确；
故选AD
11、BD
【解析】木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力，故A错误，B正确；木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．但性质不同，故C错误．木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，故D正确；故选BD
【点睛】题考查对压力与重力以及一对相互作用力和平衡力区别的理解；注意平衡力的特点：等大、反向、共线、同体；作用与反作用力的特点：等大、反向、共线、异体；
12、BD
【解析】根据牛顿第二定律，对整体有：a= ；对M：N=Ma=．故B正确，A错误；根据牛顿第二定律得：对整体有：；对M：N﹣μMg=Ma，得：N=μMg+Ma=．故D正确，C错误
【点睛】本题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象．对于粗糙情况，不能想当然选择C，实际上两种情况下MN间作用力大小相等

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、CD
【解析】A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，两细绳套之间的夹角不一定为特殊角，大小适当即可，A错误；
B．实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，B错误。
C．为了使两次实验对橡皮筋产生的作用效果相同，故用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合，C正确。
D．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，D正确。
故选CD。
14、 ①.B ②. ③. ④.
【解析】（1）[1]．A.应将长木板一端垫高，平衡摩擦力，保证细绳的拉力等于小车所受的合力，选项A正确；
B.因为有测力计测量细绳的拉力，则实验中不需要使滑块质量远远小于砂和砂桶的总质量，选项B错误；
C.应使A位置与光电门间的距离适当大些，能减小测量L时产生的误差，同时也能使小车的速度变化大些，选项C正确；
D.应使细线与长木板平行，选项D正确；
则没必要的操作是B。
（2）[2][3]．滑块通过两个光电门A、B的速度分别为

（3）[4]．根据可得加速度的表达式为
。
15、 ①.ADBEC ②.0.1s ③. ④.
【解析】（1）实验步骤的安排要符合逻辑，一般都是先要安装器材，准备实验，然后进行实验的总体思路进行，据此可知该实验的顺序为：ADBEC
（2）打点计时器每隔0.02s打一次点，由于两个记数点之间有5个间隔，因此相邻两记数点间的时间间隔为：T=0.1s
（3）根据△s=aT2，将△s=0.78cm，T=0.1s，带入可得：
（4）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小：

三．计算题(22分)
16、（1）1N，方向向右；（2）1m/s2；（3）1.2m/s；（4）4.32m
【解析】（1）长木板所受的摩擦力为滑动摩擦力，大小为：
f=μmg=0.1×1×10N=1N
方向向右，如图所示
（2）对滑块，由牛顿第二定律得：
μmg=ma
得出：
a=μg=1m/s2
（3）以木板为研究对象，根据牛顿第二定律：
μmg=Ma′
可得出木板的加速度为：
a′=0.5m/s2
设经过时间t，滑块和长木板达到共同速度v，则满足：
对滑块有：
v=v0-at
对长木板有：
v=a′t
由以上两式得：滑块和长木板达到的共同速度为：
v=1.2m/s，t=2.4s
（4）小滑块与长木板速度相等时，木板前进的位移为：
x1=
滑块前进的位移为：
x2=
小滑块相对长木板上滑行的距离为：
L=x2-x1==×2.4m=4.32m
答：（1）滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力的大小为1N，方向向右；
（2）滑块在木板上滑动过程中，滑块的加速度大小为1m/s2；
（3）块与长木板达到的共同速度v是1.2m/s；
（4）小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板上滑行的距离L是4.32m
17、（1）4s（2）2s
【解析】（1）物体受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力，匀加速运动，根据牛顿第二定律求出加速度大小，然后由位移时间公式求出从A到B所用的时间；（2）物体受重力、支持力、沿斜面向下的摩擦力，先匀加速下滑，达到与传送带速度相等时受沿斜面向上的摩擦力，加速度与第一问的加速度相等
【详解】（1）物体受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力
根据牛顿第二定律：
解得：
则：
则：
（2）物体开始受重力、支持力、沿斜面向下的摩擦力
根据牛顿第二定律有：
解得：
达到与传送带速度相等所用的时间：
下滑的距离：
剩余距离内以加速度下滑：

则下滑的总时间为
【点睛】解决本题的关键在于先判断清物体所受摩擦力的方向，然后理清物块的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解，滑动摩擦力的方向与物体相对于传送带运动的方向相反，不是相对地面的运动方向