广东省惠州市惠东高级中学2025年物理高一上期末复习检测模拟试题含解析.doc

广东省惠州市惠东高级中学2025年物理高一上期末复习检测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、2021年8月1日，施廷懋以383.50分的成绩夺得东京奥运会女子跳水三米板冠军。某次跳水时，从施廷懋离开跳板开始计时，其重心的速度随时间的变化规律如图所示，已知施廷懋在时刻入水，竖直向下为正方向，下列说法正确的是（　　）

A.在时间内，施廷懋的运动方向不变
B.0时刻，施廷懋的重心在空中最高点
C.在时间内，施廷懋的重心平均速度大小为
D.在时间内，施廷懋的重心平均速度大小为
2、一根原长为10cm的弹簧，劲度系数是k=103N/m，在弹簧两端有两人各用的水平力拉弹簧，静止时弹簧的长度为( )
A.12 cm B.10 cm
C.14 cm D.6 cm
3、在物理学中，选定七个物理量的单位作为国际单位制的基本单位，利用物理量之间的关系就可以推导出其他物理量的单位．已知F=ma，其中F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度．则力的单位用国际单位制的基本单位表示应该是
A.kg·m/s B.kg·m/s2
C.N D.N·s
4、在粗糙的水平面上，一个小朋友拉着一个物体沿逆时针方向做匀速圆周运动，点为圆心，则下图中，能正确表示物体受到的拉力和摩擦力的图示是（）
A. B.
C. D.
5、一物体从高h处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距地面高度分别是（　　）
A.， B.，
C.， D.，
6、关于物理量的说法，下列正确的是（　　）
A.加速度是描述物体速度变化快慢的
B.速度是描述物体位置变化的
C.位移和路程都能描述运动物体位置的变化
D.平均速度可以用来精确描述变速运动的快慢
7、某汽车刹车时做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝10t－2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该汽车
A.加速度大小为2m/s2
B.3秒末的速度大小为12m/s
C.加速度大小为4m/s2
D.初速度大小为10m/s
8、关于曲线运动，下列说法中正确的有（）
A.做曲线运动的物体所受合力可能为零
B.物体在恒力作用下可能做曲线运动
C.曲线运动一定是变速运动
D.互成角度的两个匀速直线运动的合运动可能是曲线运动
9、将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中正确的是(　　)
A. B.
C. D.
10、跳高运动员从地面起跳瞬间，下列说法中正确的是(　　)
A.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力
B.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力
C.地面对运动员支持力大于运动员对地面的压力
D.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力
11、如图，光滑水平直面上，n个完全相同的物块并排靠在一起，P和Q是其中某两相邻物块。当用力推动最右的物块，使整体以大小为a的加速度向左运动时，P和Q间的弹力大小为F；当用力推动最左的物块，使整体以大小为的加速度向右运动时，P和Q间的弹力大小仍为F。则n的取值可能为（）

A.8 B.10
C.16 D.18
12、质量为1kg的物体，自由下落2s，则在这2s内: (取 g=10m/s2)
A.重力做正功200J B.重力做正功100J
C.重力做功的平均功率为50W D.重力做功的平均功率为100W
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、关于“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，下列说法正确的是_____
A.实验中k的具体数值必须计算出来
B.如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F-L图线也是过原点的一条直线
C.利用F-x图线可求出k值
D.实验时要把所有点连到线上，才能探索到真实规律
14、在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中：
(1)备有器材：A．带有定滑轮的长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；细绳、小车砝码；D．装有细砂的砂桶；E．垫片；F．毫米刻度尺，还缺少的一件器材是_______；
(2)实验得到如图所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距x2和D、E间距x4已测出，利用这两段间距计算小车加速度a的表达式为a=_______；

(3)同学甲根据实验数据画出如图1所示图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为_______kg；（g取10m/s2）

(4)同学乙根据实验数据画出了如图2所示图线，从图线可知同学乙操作过程中可能___________。
15、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置。

（1）本实验应用的实验方法是_____
A.假设法 B.控制变量法 C.理想实验法
（2）关于该实验下列说法中正确是_____
A.在探究加速度与质量的关系时，每次改变小车质量时都应平衡摩擦力
B.在探究加速度与外力的关系时，作出a﹣F的图像为曲线
C.在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣图像
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点，取A、B、C、D、E五个计数点，距离如图2所示，每两个计数点间有四个点未画出，且计时器打点周期为0.02s，则打C点的瞬间，纸带的速度大小为____m/s，纸带运动的加速度a=_____m/s2。（计算结果都保留两位有效数字）
三．计算题(22分)
16、（12分）民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，斜面的倾角为30°，人员可沿斜面匀加速滑行到地上．如果气囊所构成的斜面长度为8m ，一个质量为50kg 的人从静止开始沿气囊滑到地面所用时间为2s ，求：（g ＝10m/s2）
（1）人滑至地面时速度的大小；
（2）人与气囊之间的动摩擦因素

17、（10分）如图所示，质量为M的半圆柱体静止在水平地面上，质量为m的小物块在半圆柱体上处于平衡状态，小物块与一轻弹簧连接，弹簧的上端固定于墙上的O点．已知小物块与球心O′的连线与竖直方向成θ＝45°角，弹簧的劲度系数为k，其与竖直方向的夹角也为θ．若小物块与半圆柱体之间接触是光滑的，求：
（1）弹簧的伸长量；
（2）半圆柱体所受地面的支持和摩擦力；
（3）为了保证半圆柱体能够静止在水平地面上，则半圆柱体与水平地面间的动摩擦因数至少为多少？（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】A．在t1时刻速度由负值到正值，则在0-t2时间内，施廷懋运动方向改变，A错误；
B．t1时刻，施廷懋的重心在空中最高点，B错误；
C．在0-t2时间内，施廷感做匀变速运动，则他的重心平均速度大小为

C正确；
D．在t2-t3时间内，施廷懋的重心的位移小于做匀减速运动时重心的位移，则平均速度大小小于，D错误。
故选C。
2、A
【解析】弹簧两端有两人各用F=20N的水平力拉弹簧，弹簧的拉力也是20N，根据胡克定律F=kx得：

所以弹簧的长度：
L=L0+x=10cm+2cm=12cm。
A．12 cm，与结论相符，选项A正确；
B．10 cm，与结论不相符，选项B错误；
C．14 cm，与结论不相符，选项C错误；
D．6 cm，与结论不相符，选项D错误；
故选A.
3、B
【解析】力的单位是牛，是导出单位，根据牛顿第二定律F=ma可知：1N=1kg•m/s2．则力的单位用国际单位制的基本单位表示应该是1kg•m/s2，故B正确ACD错误，故选B
4、C
【解析】物体做匀速圆周运动，则合外力应指向圆心，由于物体受到摩擦力，故合外力为拉力与摩擦力的合力，即二者的合力指向圆心；摩擦力方向与相对运动方向相反，沿切线方向，由图可知，满意上述要求只有C；C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5、C
【解析】根据速度时间公式
v=gt
可得物体下落时间为和t时的速度之比为1:3，所以在末的速度为；根据自由落体运动公式

可得物体下落时间为和t时的高度之比为1:9，所以在末距地面的高度为，故选C。
6、A
【解析】A．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，选项A正确；
B．速度是描述物体位置变化快慢的物理量，选项B错误；
C．位移能描述运动物体位置的变化，但是路程不能描述物体的位置变化，选项C错误；
D．平均速度可以用来粗略描述变速运动的快慢，选项D错误；
故选A.
7、CD
【解析】根据，可得汽车的初速度为：

加速度：

则加速度的大小为，汽车速度减为零的时间为：

则3s末的速度为0；
A．与分析不符，故A错误；
B．与分析不符，故B错误；
C．与分析相符，故C正确；
D．与分析相符，故D正确；
故选CD。
8、BC
【解析】A．曲线运动的条件，合外力与速度不一条直线上，所以做曲线运动的物体所受合力不可能为零，A错误；
B．在恒力作用下，物体可以做曲线运动，如平抛运动，B正确；
C．曲线运动的速度方向为该点的切线方向，时刻变化，故曲线运动是变速运动。C正确；
D．互成角度的两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动，D错误。
故选BC。
9、ABD
【解析】A.A项中物体重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面向下使物体向下滑的分力G2，故选项A正确；
B.B项中物体的重力分解为沿两条细绳使细绳张紧的分力G1和G2，故选项B正确；
C.C项中物体的重力应分解为垂直于两接触面使物体压紧两接触面的分力G1和G2，故选项C错误；
D.D项中物体的重力分解为水平向左压紧墙的分力G1和沿绳向下使绳张紧的分力G2，故选项D正确
10、AB
【解析】运动员从地面起跳时向上加速，有牛顿第二定律可知地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力，如图所示：

根据牛顿第三定律，地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力，始终等大反向，故A、B正确
考点：牛顿运动定律的应用
11、AC
【解析】当用力推动最右的物块，使整体以大小为a的加速度向左运动时，P和Q间的弹力大小为F，
设每个物块的质量为m，研究P和P左边的所有物块，根据牛顿第二定律得

当用力推动最左的物块，使整体以大小为a的加速度向右运动时，P和Q间的弹力大小仍为F，研究Q和Q右边的所有物块，根据牛顿第二定律得

解得：；
n和x都应该是正整数，所以n的取值可能为8或16，AC正确，BD错误；
故选AC。
【点睛】本题是连接体问题，要抓住加速度相同的特点，灵活选择研究对象，隔离时一般选择受力较少的物体研究内力。
12、AD
【解析】AB.下落2s的位移为

则重力做功W=mgh=1×10×20=200J.故选项A符合题意，选项B不符合题意.
CD.重力做功平均功率为

故选项C不符合题意，选项D符合题意.

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、C
【解析】A．因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算K值，A错误；
B．用弹簧长度L代替x，F﹣L图线不过原点，B错误；
C．在F﹣x图象中图象的斜率表示劲度系数的大小，故利用F﹣x直线可以求出k值，C正确；
D．实验时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比较大的点，D错误;
14、 ①.天平 ②. ③.0.020(0.018~0.022均可） ④.未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
【解析】(1)[1]本题要测量小车的质量，则需要天平，所以还缺少的一件器材是天平。
(2)[2]根据逐差法得

解得

(3)[3]根据牛顿第二定律可知

则F即为图象的斜率，所以砂和砂桶的总重力

解得

(4)[4]由图2可知，图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，可知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力。
15、 ①.A ②.CD ③.0.11 ④.0.20
【解析】（1）[1]在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法”进行研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系。
故选A。
（2）[2]A．在平衡摩擦力时，设木板倾角为，小车匀速下滑，则有

m约掉，故不需要每次都重新平衡摩擦力，A错误；
B．在探究加速度a与质量m的关系时，作出a-F的图像为直线，B错误；
C．要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决。但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系。在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作，C正确；
D．设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有

解得

对小车受力分析，得绳子的拉力

若要让，只有当时才满足条件，所以只有当时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，D正确。
故选CD。
（3）[3]每两个计数点间有四个点未画出，故相邻的计数点的时间T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得

[4]根据匀变速直线运动的推论公式

得

三．计算题(22分)
16、（1）8m/s；（2）
【解析】据牛顿第二定律，抓住垂直斜面方向合力为零，求出旅客沿斜面滑下的加速度大小，据速度位移公式求出旅客滑到斜面底端的速度大小
【详解】(1)由公式
代入数据解得：
则到达地面时的速度为；
(2)由牛顿第二定律得：

代入数据解得：
17、（1） （2），方向竖直向上； ，方向水平向左（3）
【解析】小物块与球面之间刚好没有相对运动的趋势，摩擦力为零，对小物块受力分析，根据平衡条件结合胡克定律列式求解即可；对整体受力分析，根据平衡条件列式求解即可
【详解】（1）对小物块受力分析：摩擦力为零，支持力N、弹簧的拉力T和重力G三力平衡，如图所示：

可得：N＝T＝
设弹簧伸长量为△x，则：T＝k△x
解得：
（2）设地面的支持力和摩擦力分别为FN和f，对整体受力分析如图所示：

根据平衡条件得：Tsinθ＝f，Tcosθ+FN＝（M+m）g
解得：，方向水平向左，FN＝Mg+，方向竖直向上
（3）由摩擦力公式得：
【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确对物体进行受力分析，注意整体法和隔离法在解题中的应用