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主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【例证例证1 1】(2011(2011南通模拟南通模拟)如图为细胞融合的简略过程，如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：请据图回答：(1)(1)若若A A、B B是植物细胞，在细是植物细胞，在细胞融合之前已用胞融合之前已用_处理，处理，除去了除去了_；A A、B B到到C C的过程中，的过程中，常用的物理方法是常用的物理方法是_。融合完成的标志是。融合完成的标志是_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(2)(2)若若A A、B B是植物细胞，则形成的是植物细胞，则形成的D D细胞还要应用细胞还要应用_技术技术把把D D培养成植株。培养成植株。(3)(3)若若A A、B B是动物细胞，一般取自是动物细胞，一般取自_，然后用，然后用_使其分使其分散开来，散开来，A A、B B到到C C的过程中，常用的不用于植物细胞的手段是的过程中，常用的不用于植物细胞的手段是_，所形成的，所形成的D D称为称为_。(4)(4)若该过程是制备单克隆抗体，若该过程是制备单克隆抗体，A A为小鼠为小鼠B B淋巴细胞，那么，淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了在获得此细胞之前，小鼠已被注射了_。注射后小鼠。注射后小鼠身体产生了相应的身体产生了相应的_，生成了，生成了_。图中。图中B B为为_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(5)(5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在若该过程仍是制备单克隆抗体，在A A、B B到到C C的过程中，所的过程中，所形成的形成的C C有有_种，用来培养的种，用来培养的D D细胞应该是细胞应该是_，从中选择出它的方法是用从中选择出它的方法是用_培养，获得培养，获得D D后，常用的后，常用的培养方法是培养方法是_和和_。【解题关键解题关键】解答本题关键是明确以下几点：解答本题关键是明确以下几点：(1)(1)动植物细胞融合的原理、手段、基本过程和目的的异同；动植物细胞融合的原理、手段、基本过程和目的的异同；(2)(2)细胞融合的意义及应用。细胞融合的意义及应用。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【精讲精析精讲精析】本题主要考查动物细胞融合的过程和应用。本题主要考查动物细胞融合的过程和应用。(1)(2)(1)(2)若是植物细胞融合，应先用纤维素酶和果胶酶处理，除若是植物细胞融合，应先用纤维素酶和果胶酶处理，除去细胞壁，获得原生质体；诱导原生质体融合常用的物理方法去细胞壁，获得原生质体；诱导原生质体融合常用的物理方法是振动、离心、电激，融合完成的标志是产生杂种细胞。融合是振动、离心、电激，融合完成的标志是产生杂种细胞。融合后形成的后形成的D D细胞要用植物组织培养技术培养成植株。细胞要用植物组织培养技术培养成植株。(3)(3)若是动物细胞融合，则融合前培养的动物细胞若是动物细胞融合，则融合前培养的动物细胞A A、B B一般取一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后用胰蛋自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后用胰蛋白酶处理，使其分散开来，诱导融合的方法除物理法和化学法白酶处理，使其分散开来，诱导融合的方法除物理法和化学法外，还可用灭活的病毒，融合后所形成的细胞称为杂交细胞。外，还可用灭活的病毒，融合后所形成的细胞称为杂交细胞。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(4)(5)(4)(5)若要制备单克隆抗体，应用小鼠已免疫的若要制备单克隆抗体，应用小鼠已免疫的B B淋巴细胞淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。因此，在获得效应和骨髓瘤细胞融合。因此，在获得效应B B淋巴细胞之前，要淋巴细胞之前，要给小鼠注射抗原。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，给小鼠注射抗原。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了效应生成了效应B B淋巴细胞、抗体、记忆细胞等。诱导融合时，淋巴细胞、抗体、记忆细胞等。诱导融合时，可以是相同细胞融合，也可以是不同细胞融合，因此，形成可以是相同细胞融合，也可以是不同细胞融合，因此，形成的融合细胞有的融合细胞有3 3种，需在特定的培养基上选择培养。获得特种，需在特定的培养基上选择培养。获得特定杂交瘤细胞后，可用体内培养和体外培养的方法获得大量定杂交瘤细胞后，可用体内培养和体外培养的方法获得大量单克隆抗体。单克隆抗体。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练答案：答案：(1)(1)纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶 细胞壁细胞壁 振动、离心、振动、离心、电激电激 产生杂种细胞产生杂种细胞 (2)(2)植物组织培养植物组织培养(3)(3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 胰蛋白酶胰蛋白酶 灭活的病毒诱导灭活的病毒诱导 杂交细胞杂交细胞(4)(4)抗原抗原 免疫反应免疫反应 效应效应B B淋巴细胞、抗体、记忆细胞淋巴细胞、抗体、记忆细胞 骨髓瘤细胞骨髓瘤细胞(5)3 (5)3 杂交瘤细胞杂交瘤细胞 特定的选择培养基特定的选择培养基 培养液中培养培养液中培养 注射到小鼠腹腔内增殖注射到小鼠腹腔内增殖主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【例证例证2 2】(1)(1)特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备。特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备。在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术是在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术是_。(2)(2)如图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：如图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练图中图中A A过程从小鼠的脾脏中取得的过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞小鼠细胞”是是_细胞，该细胞能够产生细胞，该细胞能够产生_，从小鼠体内提，从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射特定的物质是取分离该细胞之前，应给小鼠注射特定的物质是_。图中图中B B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的过程是细胞融合，该过程需要用灭活的_、聚乙二醇或电激等诱导。聚乙二醇或电激等诱导。特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有_、_、_等优点。等优点。(3)(3)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有动物细胞体外培养需要满足的环境条件有_。(4)(4)单克隆抗体技术还有哪些用途？单克隆抗体技术还有哪些用途？_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【精讲精析精讲精析】本题考查动物细胞的培养、单克隆抗体的制备本题考查动物细胞的培养、单克隆抗体的制备以及特异性免疫的有关内容。以及特异性免疫的有关内容。(1)(1)在制备单克隆抗体的过程在制备单克隆抗体的过程中应用的动物细胞工程技术是动物细胞培养和动物细胞融合。中应用的动物细胞工程技术是动物细胞培养和动物细胞融合。(2)(2)从图中看出，用于形成杂交瘤细胞的是从图中看出，用于形成杂交瘤细胞的是B B淋巴细胞淋巴细胞(效效应应B B淋巴细胞淋巴细胞)，能产生抗体；应给小鼠注射特定的物质是抗，能产生抗体；应给小鼠注射特定的物质是抗原或狂犬病病毒。原或狂犬病病毒。细胞融合的方法有用灭活的仙台病毒、细胞融合的方法有用灭活的仙台病毒、物理方法和化学方法。物理方法和化学方法。单克隆抗体的特点是特异性强，灵单克隆抗体的特点是特异性强，灵敏度高，可大量制备。敏度高，可大量制备。(3)(3)动物细胞体外培养需要满足的环动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌无毒、适宜的温度和境条件有无菌无毒、适宜的温度和pHpH、气体、营养物质等。、气体、营养物质等。(4)(4)单克隆抗体技术可作为诊断试剂、运载药物单克隆抗体技术可作为诊断试剂、运载药物(或生物导弹或生物导弹)等。等。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练答案：答案：(1)(1)动物细胞培养和动物细胞融合技术动物细胞培养和动物细胞融合技术(2)B(2)B淋巴淋巴(或效应或效应B B淋巴淋巴)抗体抗体 抗原或狂犬病病毒抗原或狂犬病病毒病毒病毒(或仙台病毒或仙台病毒)特异性强特异性强 灵敏度高灵敏度高 可大量制备可大量制备(3)(3)无菌无毒、适宜的温度和无菌无毒、适宜的温度和pHpH、气体、营养物质、气体、营养物质(4)(4)作为诊断试剂、运载药物作为诊断试剂、运载药物(或生物导弹或生物导弹)等等 主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练一、选择题一、选择题1.(20111.(2011德州模拟德州模拟)下列有关植物体细胞杂交技术的描述，下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是不正确的是()()A A利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B B获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C C通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合D D可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【解析解析】选选C C。通过植物体细胞杂交，杂种植株获得了两个。通过植物体细胞杂交，杂种植株获得了两个亲本的遗传物质，因此，利用植物体细胞杂交可以获得某种亲本的遗传物质，因此，利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株，根据细胞中染色体数目和形态的差异可鉴定杂多倍体植株，根据细胞中染色体数目和形态的差异可鉴定杂种细胞；获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶去除种细胞；获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；诱导原生质体融合通常用物理法或化学法，不能用细胞壁；诱导原生质体融合通常用物理法或化学法，不能用灭活的病毒作诱导剂。灭活的病毒作诱导剂。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练2.(20112.(2011西安模拟西安模拟)关于关于“克隆羊克隆羊”、“试管羊试管羊”、“转基转基因羊因羊”的说法合理的是的说法合理的是()()A.A.在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术胚胎移植技术B.B.它们的遗传物质都只来自一个亲本它们的遗传物质都只来自一个亲本C.C.它们是通过相同的生殖方式获得的它们是通过相同的生殖方式获得的D.D.它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【解析解析】选选D D。本题结合一些生物工程成果考查相关理论知。本题结合一些生物工程成果考查相关理论知识，属于考纲分析判断层次。解答本题的关键是了解各种羊识，属于考纲分析判断层次。解答本题的关键是了解各种羊产生的原理，并进行区别。产生的原理，并进行区别。A A项，三种羊的产生都用到动物项，三种羊的产生都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术，但试管羊和转基因羊没有用细胞培养技术和胚胎移植技术，但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术；到核移植技术；B B项，它们的遗传物质都不只来自一个亲本，项，它们的遗传物质都不只来自一个亲本，克隆羊也有少量遗传物质来自提供卵细胞的亲本；克隆羊也有少量遗传物质来自提供卵细胞的亲本；C C项，克项，克隆羊、转基因羊属于无性生殖，试管羊属于有性生殖；隆羊、转基因羊属于无性生殖，试管羊属于有性生殖；D D项，项，转基因羊中，往往把目的基因导入受精卵中，克隆过程需将转基因羊中，往往把目的基因导入受精卵中，克隆过程需将体细胞核植入去核卵细胞中，试管羊来自精子和卵细胞融合体细胞核植入去核卵细胞中，试管羊来自精子和卵细胞融合成的受精卵的发育。成的受精卵的发育。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练3.3.以甲型以甲型H1N1H1N1流感病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制流感病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是备单克隆抗体，下列叙述正确的是()()A.A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体体为单克隆抗体B.B.体外培养单个效应体外培养单个效应B B淋巴细胞可以获得大量针对甲型淋巴细胞可以获得大量针对甲型H1N1H1N1流感病毒的单克隆抗体流感病毒的单克隆抗体C.C.将等量效应将等量效应B B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后的经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞细胞均为杂交瘤细胞D.D.利用该单克隆抗体与甲型利用该单克隆抗体与甲型H1N1H1N1流感病毒核衣壳蛋白特异性流感病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断该病毒感染者结合的方法可诊断该病毒感染者主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【解析解析】选选D D。病毒的核衣壳蛋白具有抗原性，将其注射到。病毒的核衣壳蛋白具有抗原性，将其注射到小鼠体中，能够刺激小鼠体中，能够刺激B B细胞增殖分化，产生特异性抗体，不细胞增殖分化，产生特异性抗体，不需要反复注射。由于效应需要反复注射。由于效应B B淋巴细胞是已经分化的细胞，体淋巴细胞是已经分化的细胞，体外单个培养不能增加其数目，不可能得到大量的单克隆抗体。外单个培养不能增加其数目，不可能得到大量的单克隆抗体。效应效应B B淋巴细胞和骨髓瘤细胞在诱导下形成杂交瘤细胞的同淋巴细胞和骨髓瘤细胞在诱导下形成杂交瘤细胞的同时，也有效应时，也有效应B B淋巴细胞和效应淋巴细胞和效应B B淋巴细胞、骨髓瘤细胞和骨淋巴细胞、骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞出现。可利用单克隆抗体和病髓瘤细胞相互融合形成的细胞出现。可利用单克隆抗体和病毒抗原结合发生抗原抗体反应作为检测病毒存在与否的方法。毒抗原结合发生抗原抗体反应作为检测病毒存在与否的方法。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练4.(20104.(2010四川高考四川高考)某实验室做了如图所示的实验研究，下某实验室做了如图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是列相关叙述，正确的是()()A A与纤维母细胞相比，过程与纤维母细胞相比，过程形成的诱导干细胞的全能性形成的诱导干细胞的全能性较低较低B B过程过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程的过程主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练C C每个每个Y Y细胞只产生一种抗体，故过程细胞只产生一种抗体，故过程不需要选择性培养不需要选择性培养基进行筛选基进行筛选 D D过程过程产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外释放到细胞外 【解析解析】选选D D。本题考查细胞分化及细胞工程的相关知识，。本题考查细胞分化及细胞工程的相关知识，考查学生的综合应用能力。过程考查学生的综合应用能力。过程形成的诱导干细胞的全能形成的诱导干细胞的全能性一般比体细胞高，性一般比体细胞高，A A错。过程错。过程是细胞分化过程，分化时是细胞分化过程，分化时遗传物质不会发生变化，遗传物质不会发生变化，B B错。过程错。过程要用选择培养基才能要用选择培养基才能选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞，选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞，C C错。过程错。过程分泌抗体分泌抗体蛋白是外排过程，不需载体蛋白协助，蛋白是外排过程，不需载体蛋白协助，D D正确。正确。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练5.(20115.(2011金丽衢联考金丽衢联考)美国科学家将荧光水母的一种物质注美国科学家将荧光水母的一种物质注入到白猪细胞中，然后将这些白猪的体细胞核植入黑猪的去入到白猪细胞中，然后将这些白猪的体细胞核植入黑猪的去核卵细胞中，最后将核卵细胞中，最后将5 5枚重组卵放入黑猪的子宫内，产下的枚重组卵放入黑猪的子宫内，产下的5 5只小猪中有只小猪中有4 4只小猪的嘴和蹄呈黄色荧光。下列相关叙述中，只小猪的嘴和蹄呈黄色荧光。下列相关叙述中，正确的是正确的是()()A.A.要提高重组卵移植的成活率，对受体黑猪需要用雌激素进要提高重组卵移植的成活率，对受体黑猪需要用雌激素进行超数排卵处理行超数排卵处理B.B.产下的产下的5 5只小猪性状与卵供体黑猪最相似，部分性状也可只小猪性状与卵供体黑猪最相似，部分性状也可能与白猪相似能与白猪相似主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练C.C.注入到白猪细胞中的物质可能是荧光水母注入到白猪细胞中的物质可能是荧光水母DNADNA，并已整合，并已整合到白猪细胞核到白猪细胞核DNADNA中中D.D.将导入荧光水母某物质形成的重组细胞，通过组织培养可将导入荧光水母某物质形成的重组细胞，通过组织培养可形成新个体形成新个体【解析解析】选选C C。超数排卵处理是给供体注射促性腺激素。超数排卵处理是给供体注射促性腺激素。5 5只只小猪性状与白猪最相似。动物的卵细胞虽然具有全能性，但小猪性状与白猪最相似。动物的卵细胞虽然具有全能性，但是要通过培养重组细胞获得新个体目前还没有实现。是要通过培养重组细胞获得新个体目前还没有实现。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练二、非选择题二、非选择题6.6.甲流甲流(H1N1)(H1N1)在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出亡病例。科学家已分离出H1N1H1N1病毒病毒(一种一种RNARNA病毒病毒)。某制药。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流的抗体，请据图回答厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流的抗体，请据图回答有关问题：有关问题：主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(1)(1)若若A A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B B细胞是取自感染病毒的细胞是取自感染病毒的人体内的人体内的_细胞，促进细胞，促进d d过程的常用诱导剂是过程的常用诱导剂是_。(2)(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成_种类种类型的型的C C细胞，因此需用培养基筛选出细胞，因此需用培养基筛选出_(_(填特点填特点)的的D D细胞用于培养。细胞用于培养。D D细胞的名称是细胞的名称是_。(3)(3)理论上，注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作理论上，注射了该抗体的人群不能长期对甲流有防疫作用，试分析原因用，试分析原因_。(4)(4)不同种动物的体细胞融合，相比诱变育种和杂交育种方不同种动物的体细胞融合，相比诱变育种和杂交育种方法，具有法，具有_等突出的优点。等突出的优点。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【解析解析】本题考查单克隆技术及其应用。本题考查单克隆技术及其应用。(1)(1)应用单克隆抗应用单克隆抗体技术来生产抗体，一定要让骨髓瘤细胞和对应的体技术来生产抗体，一定要让骨髓瘤细胞和对应的B B淋巴细淋巴细胞融合，诱导融合的方法有灭活病毒诱导法和聚乙二醇诱导胞融合，诱导融合的方法有灭活病毒诱导法和聚乙二醇诱导法；法；(2)(2)融合有同种的融合和异种的融合，所以结果有瘤融合有同种的融合和异种的融合，所以结果有瘤瘤，瘤瘤，瘤B B，B BB B三种类型细胞，最后需要筛选出既能无限三种类型细胞，最后需要筛选出既能无限增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；(3)H1N1(3)H1N1病毒为一病毒为一种种RNARNA病毒，因病毒，因RNARNA为单链，极不稳定，易变异，所以注射抗为单链，极不稳定，易变异，所以注射抗体不能长期防疫甲流；体不能长期防疫甲流；(4)(4)异种动物细胞的融合最主要的优异种动物细胞的融合最主要的优点是克服远源杂交不亲和性。点是克服远源杂交不亲和性。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练答案：答案：(1)B(1)B淋巴淋巴(效应效应B B淋巴淋巴)聚乙二醇聚乙二醇(PEG)(PEG)(灭活的病毒灭活的病毒)(2)3 (2)3 既能无限增殖又能产生特异性抗体既能无限增殖又能产生特异性抗体杂交瘤细胞杂交瘤细胞(杂交细胞杂交细胞)(3)(3)引起甲流的病毒不断发生变异引起甲流的病毒不断发生变异(意思相同则可意思相同则可)(4)(4)克服远源杂交不亲和性；能有效地打破物种的生殖隔离界克服远源杂交不亲和性；能有效地打破物种的生殖隔离界限限(意思相同即可，任写一点意思相同即可，任写一点)主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练7.7.某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：请回答下列有关动物细胞培养的问题：(1)(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其他培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞培养液及其他培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量数量比乙细胞数量_。(2)(2)在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是其原因是_。细胞培养应在含细胞培养应在含5%CO5%CO2 2的恒温培养箱中进行，的恒温培养箱中进行，COCO2 2的作用是的作用是_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(3)(3)在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长_。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更甲细胞比乙细胞可以传代的次数更_。若用动物的。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用_处理。处理。(4)(4)为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的入适量的_。(5)(5)已知癌基因已知癌基因X X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物一种抗肿瘤药物Y Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A A、B B两组，两组，A A组细胞培养液中加入组细胞培养液中加入_，B B组细胞培养液组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从中加入无菌生理盐水，经培养后，从A A、B B两组收集等量细胞，两组收集等量细胞，通过分别检测通过分别检测X X基因在基因在A A、B B两组细胞中的两组细胞中的_或或_合成水平的差异，确定合成水平的差异，确定Y Y的药效。的药效。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练【解析解析】(1)(1)肿瘤细胞细胞膜表面的糖蛋白减少，易扩散，肿瘤细胞细胞膜表面的糖蛋白减少，易扩散，而且无接触抑制现象，因此如果条件适宜能无限增殖，在相而且无接触抑制现象，因此如果条件适宜能无限增殖，在相同的条件下比正常细胞分裂快。同的条件下比正常细胞分裂快。(2)(2)在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入血清以补在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入血清以补充合成培养基中缺乏的物质，同时，注意维持适宜的温度和充合成培养基中缺乏的物质，同时，注意维持适宜的温度和酸碱度。酸碱度。(3)(3)在动物细胞培养的过程中，细胞具有贴壁生长现象，若在动物细胞培养的过程中，细胞具有贴壁生长现象，若需大量细胞，则需对细胞进行传代培养，在此过程中需用胰需大量细胞，则需对细胞进行传代培养，在此过程中需用胰蛋白酶进行处理。蛋白酶进行处理。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(4)(4)在培养的过程中，要严格控制无菌条件，可向培养液中在培养的过程中，要严格控制无菌条件，可向培养液中加入适量的抗生素。加入适量的抗生素。(5)(5)试验抗肿瘤药物试验抗肿瘤药物Y Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分组对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分组分别进行试验，检测各组细胞的生长状况，在做试验的过程分别进行试验，检测各组细胞的生长状况，在做试验的过程中，注意遵循单一变量原则和对照原则。中，注意遵循单一变量原则和对照原则。答案：答案：(1)(1)多多(2)(2)血清可以补充合成培养基中缺乏的物质血清可以补充合成培养基中缺乏的物质 维持培养液维持培养液的的pH (3)pH (3)停止停止 多多 胰蛋白酶胰蛋白酶 (4)(4)抗生素抗生素(5)Y mRNA (5)Y mRNA 蛋白质蛋白质主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练8.8.根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题：根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题：(1)(1)该实验的原理是：植物体的根、茎、叶细胞一般都具有该实验的原理是：植物体的根、茎、叶细胞一般都具有_，在一定的，在一定的_条件下，可以条件下，可以_形形成成_，然后转接到含有不同，然后转接到含有不同_成分的培成分的培养基上，就可以诱导其养基上，就可以诱导其_生成生成_，进而发，进而发育成完整的小植株。育成完整的小植株。(2)(2)胡萝卜组织块接种到诱导培养基上形成愈伤组织的培养胡萝卜组织块接种到诱导培养基上形成愈伤组织的培养过程中，必须控制的环境条件是过程中，必须控制的环境条件是_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(3)(3)愈伤组织分化形成根和芽，再由芽发育成茎和叶，这一愈伤组织分化形成根和芽，再由芽发育成茎和叶，这一过程必须给予过程必须给予_，原因是，原因是_利用光能制造利用光能制造有机物，供试管苗生长发育，而此时培养基中除了氮、磷、有机物，供试管苗生长发育，而此时培养基中除了氮、磷、钾外，必不可少的元素应是钾外，必不可少的元素应是_。(4)(4)将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是的是()()A.A.具有完整细胞核的细胞具有完整细胞核的细胞B.B.一定的营养物质和植物激素一定的营养物质和植物激素C.C.离体状态离体状态D.D.导入指示基因导入指示基因(5)(5)若外植体是胡萝卜根细胞，则培养成的小植株的叶片的若外植体是胡萝卜根细胞，则培养成的小植株的叶片的颜色是颜色是_，说明根尖细胞，说明根尖细胞_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(6)(6)请根据胡萝卜的组织培养实验过程，概括出植物组织培请根据胡萝卜的组织培养实验过程，概括出植物组织培养技术的流程图。养技术的流程图。【解析解析】(1)(1)植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织或细胞，在人工配制的培养基上培将离体的植物器官、组织或细胞，在人工配制的培养基上培养，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、胚状体，养，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、胚状体，最终形成完整的植株。最终形成完整的植株。(2)(2)植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的营养和激素条件下，可以脱分化形成愈伤组织。此过程要避营养和激素条件下，可以脱分化形成愈伤组织。此过程要避光处理，有光易形成维管组织。光处理，有光易形成维管组织。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(3)(3)将愈伤组织移植到含有不同激素成分的培养基上，就可将愈伤组织移植到含有不同激素成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成胚状体，进而发育成完整的小植株，该过以诱导其再分化生成胚状体，进而发育成完整的小植株，该过程必须给予一定的光照，叶绿体可利用光能制造有机物，同时程必须给予一定的光照，叶绿体可利用光能制造有机物，同时培养基中除培养基中除N N、P P、K K等元素外，必不可少的元素应是等元素外，必不可少的元素应是MgMg。(4)(4)在进行组织培养时，需要离体的组织或细胞在进行组织培养时，需要离体的组织或细胞(具有完整细胞具有完整细胞核核)，需要一定的营养物质和植物激素，需要一定的营养物质和植物激素(细胞分裂素、生长素细胞分裂素、生长素)，不需要导入指示基因。，不需要导入指示基因。(5)(5)植物组织培养的全过程，证明了分化的植物细胞仍具有形植物组织培养的全过程，证明了分化的植物细胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因。成完整植株所需要的全部基因。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练答案：答案：(1)(1)全能性全能性 营养和激素营养和激素 脱分化脱分化 愈伤组织愈伤组织 激素激素 再分化再分化 胚状体胚状体(2)(2)温度、无光温度、无光 (3)(3)光照光照 叶绿体叶绿体 镁镁(4)D (5)(4)D (5)绿色绿色 含有表达形成叶绿体的基因含有表达形成叶绿体的基因(6)(6)植物材料消毒植物材料消毒切取部分组织切取部分组织接种到诱导培养基上接种到诱导培养基上诱导形成愈伤组织诱导形成愈伤组织愈伤组织移植到分化培养基上愈伤组织移植到分化培养基上分化出分化出幼苗幼苗形成完整植株形成完整植株移栽到大田。移栽到大田。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练9.(20119.(2011烟台模拟烟台模拟)如图是如图是“万能细胞万能细胞”的诞生过程，图中的诞生过程，图中的的4 4个基因个基因OCT4OCT4、SOX2SOX2、NANOGNANOG和和LIN28LIN28是胚胎干细胞中能高是胚胎干细胞中能高度表达并决定其度表达并决定其“全能性全能性”的基因。请据图回答下列问题：的基因。请据图回答下列问题：主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(1)(1)胚胎干细胞又称胚胎干细胞又称ESES细胞，是从细胞，是从_中分离出来的中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的_细细胞就是胞就是ESES细胞。细胞。(2)(2)过程过程构建携带构建携带“目的基因目的基因”的逆转录病毒时，逆转录的逆转录病毒时，逆转录病毒的作用是病毒的作用是_，该过程必须使用，该过程必须使用_和和_两种工具酶。两种工具酶。(3)(3)图中的图中的“目的基因目的基因”是指是指_。(4)(4)获得婴儿的单个皮肤细胞的过程需要利用的工具酶是获得婴儿的单个皮肤细胞的过程需要利用的工具酶是_。主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练(5)“(5)“万能细胞万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是植相比，最大的优点是_。(6)(6)基因表达载体的构建是图中过程基因表达载体的构建是图中过程_(_(填序号填序号)，一个基因表达载体的组成除了有目的基因外，还必须有一个基因表达载体的组成除了有目的基因外，还必须有_等。等。【解析解析】本题考查胚胎干细胞的特点及功能、基因工程的工本题考查胚胎干细胞的特点及功能、基因工程的工具、基因工程的步骤等。胚胎干细胞是指当受精卵分裂发育具、基因工程的步骤等。胚胎干细胞是指当受精卵分裂发育成囊胚时内细胞团的细胞，它具有体外培养无限增殖、自我成囊胚时内细胞团的细胞，它具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。无论在体外还是体内环境培养，更新和多向分化的特性。无论在体外还是体内环境培养，ESES细胞都能被诱导分化成机体几乎所有的细胞类型。基因工程细胞都能被诱导分化成机体几乎所有的细胞类型。基因工程主主干干梳梳理理核核心心整整合合热热点点问问题题典典例例突突破破模模拟拟考考场场实实战战演演练练常用限制性内切酶和常用限制性内切酶和DNADNA连接酶两种工具酶。目的基因是指连接酶两种工具酶。目的基因是指人类所需的基因。动物细胞培养过程常用胰蛋白酶分解细胞人类所需的基因。动物细胞培养过程常用胰蛋白酶分解细胞间的蛋白质，使细胞分散成单个的细胞。基因表达载体包括间的蛋白质，使细胞分散成单个的细胞。基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等。目的基因、启动子、终止子、标记基因等。答案：答案：(1)(1)早期胚胎或原始性腺细胞早期胚胎或原始性腺细胞 内细胞团内细胞团(2)(
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