25、比较水的多少.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比较水的多少,猜测：,哪个瓶子里的水更多？,1,2,3,哪瓶水多？哪瓶水少？,瓶子相同时，,水位高的瓶子里的水多，,水位低的瓶子里的水少。,哪瓶水多？哪瓶水少？,水位相同时，,大瓶子里的水多，,小瓶子里的水少。,猜一猜：,哪瓶水比较多？,刻度画法,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,、,自制刻度线后贴在杯壁,贴端正。,2,、把一杯水倒入杯子里,进行测量并记录。,3,、把另一杯水也倒入杯子里再测量记录。,温馨提示,温馨提示：,1,、瓶子里的水不要洒了。,2,、读刻度时眼睛要平视杯子。,3,、记录员及时记录实验结果。,4,、小组内的同学要分工合作。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,号瓶,2,号瓶,用自制刻度的杯子测量的结果,1,号瓶中的水,2,号瓶中的水,水的多少（格）,我们发现：,1,号瓶中的水比,2,号瓶中的水多,格,。,实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！,记录单,1,我们的结论：,号瓶比,号瓶的水多。,多多少呢？,比较两瓶水的多少,1,2,量筒是一个带有刻度的,玻璃筒，专门用来测量液,体的多少，也就是测量液,体的体积。,液体体积常用,毫升、升,来表示。,量筒,是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般有,10ml,，,25ml,，,50ml,，,100ml,，,1000ml,等规格。,量筒小知识,2,、视线要与量筒内液,体的凹液面的最低处,保持水平，然后读出,液体的体积数。,1,、量筒必须要放平稳。,在测量过程中需要,注意什么呢？,正确,5,10,15,20,25,30,20,30,40,50,60,70,9,毫升,32,毫升,量筒读数,mL,mL,(160,毫升,),(130,毫升,),(100,毫升,),(,205毫升,),用量筒测量的结果,1,号瓶中的水,2,号瓶中的水,水量（毫升）,我们发现：,2,号瓶中的水比,1,号瓶中的水多,亳升。,实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！,记录单,2,450ml,1L,350ml,人每天喝水的量不能少于1500ml。,老师昨天用自己的水杯喝了五杯，这,认为够不够？怎样才能知道？,生活小知识,（,1,）要精确地知道杯中的水有多少毫升，,可以用量筒来测量。（）,（,2,）量筒只能测量水的体积，不能测量,其他物体的体积。（）,（,3,）量筒的刻度一般是均匀的。（）,（,4,）一般来说，雪碧瓶盖里可以装,5,毫升水。（）,（,5,）毫升是体积单位。（）,课堂练习,10,毫升,4,毫升,5,10,15,20,25,30,mL,课堂练习,5,10,15,20,25,30,mL,5,10,15,20,25,30,mL,13,毫升,1.课后自己动手做一个量筒。,2.,回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够1500ml?,作业：,谢 谢！,