安徽省2026届生物高二第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

安徽省2026届生物高二第一学期期末学业质量监测模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下图为中心法则示意图，①～⑤表示相关过程。相关叙述正确的是（ ）

A.艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒内部可发生④过程
B.①过程和②过程都需要解旋酶
C.参与③过程的RNA 只有 mRNA 和 tRNA
D.①～⑤所示过程中，均可发生碱基互补配对
2．下列演替不属于次生演替的是（ ）
A.火山岩上进行的演替
B.火灾过后的草原上进行的演替
C.草甸上进行的演替
D.弃耕农田上进行的演替
3．下列关于复制、转录、逆转录和翻译的叙述，错误的是（）
A.DNA复制与RNA逆转录的过程中所需的原料相同
B.多个核糖体与mRNA相继的结合能提升翻译效率
C.DNA复制和转录过程都有双链的解旋，但解旋的长度不同
D.DNA 复制出现差错一定导致基因突变，但性状不一定改变
4．宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）引起的，人体感染该病毒只能靠提高机体免疫力，产生抗体清除病毒。九价HPV疫苗能预防9种类型的HPV，人体可在六个月内分3次注射。下列叙述错误的是（ ）
A.九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构
B.HPV侵入人体宫颈细胞内增殖，抗体可进入细胞将其消灭
C.HPV侵入人体后，免疫系统产生效应T细胞和浆细胞共同发挥作用
D.人体3次注射疫苗后，可产生大量的抗体和记忆细胞，从而增强免疫能力
5．牵涉痛是疼痛的一种类型，表现为患者内脏病变却感到身体体表某处有明显痛感，而该处并无实际损伤，这是由有病变的内脏神经纤维与体表某处的神经纤维会合于同一脊髓段导致的，其反射弧如下图所示，下列叙述正确的是（　　）

A.图中c是传入神经，a是传出神经
B.由内脏病变引起体表牵涉痛时，神经元a，c的膜电位均发生变化
C.牵涉痛产生过程中兴奋在神经纤维上单向传导
D.牵涉痛形成过程中在脊髓中产生痛觉
6．如图表示在有限环境中某种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ）

A.若图示为草履虫种群增长曲线，则E点的种群增长率为0
B.为持续获得最大捕捞量，应使被捕鱼群的种群数量保持在D点
C.若图示为蝗虫种群增长曲线，则防治虫害应在C点之后
D.K值是环境容纳量，种群数量不可能超过K值
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）雌雄同株的二倍体植物玉米是我国重要的粮食作物之一，该植物的种皮颜色由两对基因（A/a和B/b）控制，基因A控制黑色素的合成，且 AA和Aa效应相同；基因B控制颜色的深度（BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）。下图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况。

（1）白色亲本的基因型为_______。
（2）F2代中种皮为白色的个体基因型共有______种，其中纯合子占的比例为______。
（3）若用F1代植株作母本进行测交实验，所得子代植株所结种子的种皮表现型为白色：黑色：黄褐色的比例是___________________。
（4）该种植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下，为了提高抗旱性，有人利用从近缘物种得到的抗旱基因（R）成功培育出具有高抗旱性的转基因植株。实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株，让这些植株自花传粉。（注：上图2中黑点表示R基因的整合位点，假定R基因都能正常表达）若子代高抗旱性植株所占比例为_____________，则目的基因的整合位点属于图2中的II类型。
8．（10分）下图甲是青海湖生态系统部分食物网示意图，图乙是裸鲤和鸬鹚两个营养级的能量流动示意图，a~e表示能量值，c表示鸬鹚同化的能量值。请回答下列问题：

（1）图甲中，水生昆虫处于第___________________________营养级。
（2）通过调查发现，该食物网中鸬鹚数量比裸鲤的少，从生态系统能量流动的特点分析其原因是______________________________________________。
（3）图乙中，鸬鹚粪便中食物残渣的能量包含在___________________（填图中字母）中，鸬鹚用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为___________________（用图中相应的字母和数学运算符号表示）。
（4）青海湖是我国最大的高原咸水湿地，具有丰富的生物多样性。繁殖季节，青海湖中雌雄鸟上下翻飞，互相追逐，彼此通过飞翔来了解对方，这就是鸟类中的“戏飞”求偶现象，“戏飞”属于生态系统信息传递中的____________________________信息。
（5）研究者对某生态系统中三个营养级（含第一营养级）的能量分析[单位：J/（hm2·a）]见下表，表中GP表示同化的能量，R表示呼吸作用散失的能量，据表回答下列问题：
营养级
GP
NP
R
A
2.48×1011
2.12×1011
3.60×1010
B
2.40×107
1.00×106
2.30×107
C
7.50×108
3.20×107
7.16×108
①输入该生态系统的总能量是__________________________。该生态系统中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______________________________________。
②若镉、汞等重金属进入该生态系统，则上表中____________________（填表中字母）所示营养级重金属含量最高，原因是___________________________。
9．（10分）据图回答下列问题：

（1）图1是自然界生物的中心法则的图解，该法则揭示了遗传信息传递的一般规律。在遗传信息的传递过程中___________是遗传信息的载体___________是遗传信息表达的产物，___________为遗传信息的流动直接提供能量。真枝生物的①过程发生的具体场所___________。
（2）图2所示过程对应图1中的___________（用图1中的序号表示）；酶1和酶Ⅱ中能够使DNA双链解开暴露出碱基的是___________;mRNA上的起始密码子对应图2中的___________（填“a”或“b”）端。
（3）图3是图2中部分的放大示意图。现已知密码子UAC、CAU、AUG、GUA编码的氨基酸分别为酪氨酸、组氨酸、甲硫氨酸和缬氨酸，则图3中标注为P的tRNA转运的氨基酸是___________。
10．（10分）下图表示普通的绿色植物（A）与景天科植物（B）光合作用暗反应阶段的对比，Rubisco（核酮糖-1，5二磷酸羧化酶）是光合作用暗反应过程中催化CO2固定的酶。已知景天科植物大多分布于非洲干旱地区。请回答下列问题：

（1）植物的光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应的场所是___________，光合作用的总反应式：____________。
（2）图中A、B的暗反应均需要在Rubisco的催化下将CO2固定并最终转化为光合产物，反应过程中需要光反应提供___________，此过程中发生的能量转化是___________转化为光合产物中稳定的化学能。
（3）从适应性的角度分析景天科植物夜晚开启气孔，白天关闭气孔的原因：_____________。
11．（15分）负向光性是植物在高光强或其它不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。

（1）光不仅是植物进行________的能量来源，还可以作为一种________ ，影响、调控植物生长发育的全过程。研究表明，光敏色素作为光受体，主要接收红光和远红光（>600 nm）；蓝光/UV-A受体主要接收蓝光（400-500 nm）和近紫外光。用不同光质的光照射水稻根，实验结果如图，推测诱导水稻根负向光性生长的光受体更可能是________。
（2）为进一步研究根负向光性的原因，研究人员利用水稻种子进行了下表的实验，请在空白处选填相应处理内容，完成实验方案。
组别
处理方式
弯曲度（˚）
根尖生长状况
1
________
38．7±5．23
负向光性生长
2
黑暗；在根的一侧贴空白琼脂
0
垂直生长
3
________
42．4±5．39
向含有IAA的琼脂块方向生长
4
________
32．1±8．32
向含有IAA的琼脂块方向生长
①单侧光照②均匀光照③黑暗④在根的一侧贴空白琼脂
⑤在根的一侧贴有1mg•L-1 IAA的琼脂⑥在根的一侧贴有5mg•L-1 IAA的琼脂
根据实验结果可推知，单侧光引起根尖两侧IAA含量差异是导致根负向光性的原因，IAA浓度高时弯曲度加大。
（3）研究人员测定水稻根向光侧和背光侧在单侧光刺激后IAA含量的变化。结果如表所示。
不同光强处理后根尖向光侧和背光侧IAA含量变化
处理
向光侧（ng•g-1•FW）
背光侧（ng•g-1•FW）
光强（40µmol•m-2•s-1）
210．5
421．7
光强（100µmol•m-2•s-1）
184．8
498．6
黑暗
418．6
418．6
根据上述实验结果，可推测负向光性产生的机制可能是：________。

（4）表中数据显示，光照后根尖IAA总量少于黑暗组，针对产生这一现象的原因，请提出可进一步研究的问题________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】题图中，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④表示逆转录，⑤表示RNA复制。
【详解】A、④表示逆转录，艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒均为逆转录病毒，可发生逆转录过程，但该过程发生在宿主细胞中，而不是病毒内部，A错误；
B、①过程表示DNA复制，该过程需要解旋酶，②过程表示转录，该过程不需要解旋酶，而需要RNA聚合酶，B错误；
C、③表示翻译，参与③过程的RNA 有 mRNA 、rRNA 和 tRNA，C错误；
D、①～⑤所示过程中，均遵循碱基互补配对原则，均可发生碱基互补配对，D正确。
故选D。
2、A
【解析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。
2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
【详解】A、火山爆发形成的火山岩属于初生裸地，后来逐渐长出了很多植物，属于初生演替，A错误；
BCD、火灾过后的草原、草甸上进行的演替以及弃耕农田上进行的演替，演替条件均有初始的土壤条件，也有保留的植物材料，故属于次生演替，BCD正确。
故选A。
3、D
【解析】DNA复制、转录、翻译的比较：

复制
转录
翻译
时间
细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA的两条链
DNA的一条链
mRNA
原料
4种游离的脱氧核苷酸
4种游离的核糖核苷酸
20种游离的氨基酸
条件
酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP
酶（RNA聚合酶等）、ATP
酶、ATP、tRNA
产物
2个双链DNA
一个单链RNA
多肽链
特点
半保留，边解旋边复制
边解旋边转录
一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对
A-T 、T-A、C-G、G-C
A-U 、T-A 、C-G、G-C
A-U 、U-A、C-G 、G-C
遗传信息传递
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
意义
使遗传信息从亲代传递给子代
表达遗传信息，使生物表现出各种性状
【详解】A、DNA复制与RNA逆转录过程的产物都是DNA，故其所需的原料相同，都是4种脱氧核苷酸，A正确；
B、同一条mRNA分子能够同时与多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，从而增加了翻译效率，B正确；
C、DNA复制时，两条脱氧核苷酸链均作为复制的模板，转录是以DNA的一条脱氧核苷酸链为模板，两过程都有双链的解旋，但由于基因的选择性表达，解旋的长度不同，C正确；
D、DNA 复制出现差错若发生在非基因序列，则不会导致基因突变，若发生在基因序列，则会导致基因突变，但由于密码子的简并性及隐性突变等问题，生物的性状不一定改变，D错误。
故选D。
4、B
【解析】1、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。
2、细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞，接受抗原刺激后T淋巴细胞悔增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。
【详解】A、九价HPV疫苗能预防9种类型的HPV，因此九价HPV疫苗具有与9种HPV相似的抗原结构，A正确；
B、抗体只能消灭体液中的HPV（抗原），不能进入细胞内将其消灭，B错误；
C、HPV侵入机体，需体液免疫阻止其扩散，还需要细胞免疫进一步将其消灭，因此需要免疫系统产生效应T细胞和浆细胞共同发挥作用，C正确；
D、3次注射相对于多次进行免疫，因此可产生大量的抗体和记忆细胞，从而增强免疫能力，D正确。
故选B。
5、C
【解析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。
2、分析题图：a、c为传入神经，b为传出神经，据此分析作答。
【详解】A、据图可知，图中a和c所在神经上都有神经节，故为传入神经，A错误；
B、由题干信息可知，牵涉痛是神经中枢将内脏痛误认为是体表痛，说明是位于内脏的感受器产生了兴奋，兴奋通过c传至b，再在大脑皮层产生痛觉，而皮肤上的感受器未产生兴奋，a没有参与，故神经元a的膜电位不发生变化，B错误；
C、牵涉痛产生过程中，涉及反射弧的作用，在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，C正确；
D、痛觉的形成部位是大脑皮层，D错误。
故选C。
6、A
【解析】K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长率为0；在C点处，种群增长率最大，在种群达到K/2值时开始捕捞，才可持续获得最高产量。
【详解】A、分析题图可知，E点时种群数量达到K值，此时增长率为0，A正确；
B、C点时种群的增长速率最大，因此为了持续获得最大捕捞量，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2处，即C点，B错误；
C、防治虫害应在蝗虫数量没有迅速增加之前，即C点之前，C错误；
D、环境容纳量可以随环境的变化而变化，环境条件改变或内部因素影响，种群数量可能会超越K值，D错误。
故选A

二、综合题：本大题共4小题
7、 (1).aaBB (2).5 (3).3/7 (4).2：1：1 (5).3/4或75%
【解析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。
2、由题意知，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效应相同；基因B控制颜色的深度（BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化），因此黑色个体的基因型是A_bb，白色个体的基因型是A_BB、aaB_、aabb，黄色个体的基因型是A_Bb，由图1可知，子二代性状分离比是7：6：3，是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，且子一代基因型是AaBb，亲本黑色的基因型是AAbb，白色个体的基因型是aaBB。
【详解】（1）由题意知，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效应相同；基因B控制颜色的深度（BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化），因此黑色个体的基因型是A_bb，白色个体的基因型是A_BB、aaB_、aabb，黄色个体的基因型是A_Bb，由图1可知，子二代性状分离比是7：6：3，是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，且子一代基因型是AaBb，亲本黑色的基因型是AAbb，白色个体的基因型是aaBB。
（2）F1基因型是AaBb，F2代中种皮为白色的个体基因型是A_BB、aaB_、aabb，共有5种，分别是AABB、AABb、aaBB、aaBb、aabb，比例为1：2：1：2：1，纯合体是AABB、aaBB、aabb，占3/7。
（3）F1基因型是AaBb，测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，其中AaBb为黄色，Aabb为黑色，aaBb、aabb为白色，白色：黑色：黄褐色的比例是2：1：1。
（4）如果目的基因的整合位点属于图2中的II类型，则产生的配子含有目的基因与不含有目的基因的比例是1：1，相当于1对杂合子的自交，子代高抗旱性植株所占比例为3/4或75%。
【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握知识的内在联系，形成知识网络，学会应用9：3：3：1的变式及题干信息判断基因型、进行遗传规律的计算；结合基因与染色体上的关系及减数分裂染色体的行为对基因工程问题进行计算。
8、 (1).第三、第四（三、四） (2).能量流动是逐级递减的，鸬鹚比裸鲤所处营养级高，流向鸬鹚的能量少 (3).b (4).c-d (5).行为 (6).①2.48×1011J/（hm2·a） (7).3.2% (8).B (9).镉、汞等重金属沿食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端
【解析】图甲为青海湖生态系统部分食物网，其中底栖藻类、浮游藻类为生产者，其余为消费者。
图乙是生态系统中某两个营养级的能量流动示意图，c表示鸬鹚的同化量，a、d分别表示裸鲤、鸬鹚呼吸作用散失的能量，b、e分别表示裸鲤、鸬鹚流向分解者的能量。一般来说，流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可以有三条：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一营养级（3）被分解者分解。
【详解】（1）图甲中水生昆虫以底栖动物为食，底栖动物以底栖藻类或浮游动物为食，底栖动物处于第二或第三营养级，则水生昆虫处于第三、第四营养级。
（2）能量流动是逐级递减的，鸬鹚比裸鲤所处营养级高，流向鸬鹚的能量少，故该食物网中体形较大的鸬鹚数量比裸鲤的少。
（3）鸬鹚粪便中食物残渣的能量是其未同化的能量，仍属于其上一个营养级，因此包含在b中；鸬鹚用于生长、发育及繁殖的能量值=鸬鹚的同化量-鸬鹚呼吸消耗的能量=c-d。
（4）青海湖中雌雄鸟上下翻飞，互相追逐，彼此通过飞翔来了解对方，这就是鸟类中的“戏飞”求偶现象，“戏飞”属于生态系统的行为信息，说明生物种群的繁衍离不开信息传递。
（5）①输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，图中A营养级为第一营养级，固定的总能量是2.48×1011J/（hm2·a）。第二营养级到第三营养级的能量传递效率=第三营养级的同化量/第二营养级的同化量=2.40×107/ 7.50×108=3.2%。
②上表中，根据各营养级的同化量可知，存在的食物链是A→C→B，镉、汞等重金属进入该生态系统不能被分解，沿食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端，因此B所示营养级重金属含量最高。
【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的之间的关系；识记生态系统中能量流动的过程，能结合图中信息准确答题。
9、（1） ①.DNA或RNA（或核酸） ②.蛋白质 ③.ATP ④.细胞核、线粒体、叶绿体（缺一不可）
（2） ①.①③⑤ ②.酶Ⅰ ③.b
（3）甲硫氨酸
【解析】图1中，①～⑤分别表示DNA复制、逆转录、转录、RNA复制、翻译过程；图2中酶Ⅰ催化RNA合成，应为RNA聚合酶；酶Ⅱ催化DNA单链合成，应为DNA聚合酶。图3表示核糖体中进行的翻译过程。
【小问1详解】
中心法则揭示了遗传信息传递的一般规律。生物的遗传物质是DNA或RNA，在遗传信息的传递过程中，DNA或RNA是遗传信息的载体，遗传信息表达的产物是蛋白质，ATP为遗传信息的流动直接提供能量。真枝生物的DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体中，则①过程发生的具体场所为细胞核、线粒体、叶绿体。
【小问2详解】
图2所示过程包括DNA复制、转录和翻译，对应图1中的①③⑤；RNA聚合酶同时具有解旋的作用，能够使DNA双链解开暴露出碱基；根据肽链长短可以判断，核糖体由b向a移动，则mRNA上的起始密码子对应图2中的b端。
【小问3详解】
图3中标注为P的tRNA下端的反密码子为UAC，对应的密码子为AUG，则转运的氨基酸是甲硫氨酸。
【点睛】转录过程不需要解旋酶解旋，RNA聚合酶同时具有解旋的功能，DNA复制时需要解旋酶打开双链之间的氢键。
10、（1） ①叶绿体类囊体薄膜（或叶绿体基粒） ②.CO2+H2O（CH2O）+O2
（2） ①.[H]、ATP ②.活跃的化学能
（3）景天科植物大多分布于非洲干旱地区，夜晚开启气孔吸收并储存CO2以满足光合作用的需求，白天关闭气孔降低蒸腾作用减少水分的散失（必须从光合作用和蒸腾作用两个方面作答）
【解析】光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中；暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程。
【小问1详解】
植物的光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，其中光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应发生在叶绿体基质中，光合作用的总反应式 。
【小问2详解】
图中A、B的暗反应均需要在Rubisco的催化下将CO2固定并最终转化为光合产物，反应过程中需要光反应提供还原氢和ATP，ATP作为直接能源物质，将其中储存的活跃化学能储存在有机物中储存的稳定的化学能。
【小问3详解】
景天科植物大多分布于非洲干旱地区，夜晚开启气孔吸收并储存CO2以满足光合作用的需求，白天关闭气孔降低蒸腾作用减少水分的散失，这是长期被干旱环境选择的结果，因而形成了适应环境的特性。
【点睛】熟知光合作用中的物质变化和能量变化是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的关键，适应性的形成也是本题的考查点。
11、 ①.光合作用 ②.信号 ③.蓝光/UV-A受体 ④.①④ ⑤.③⑥ ⑥.③⑤ ⑦.光受体接受刺激、背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低、慢 ⑧.光照是否导致IAA部分氧化分解？光照是否加速IAA向尖端以下部位运输？
【解析】1.生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎。
据图分析，图中自变量是光的波长，当波长为400～500 nm左右，胚芽鞘的相对弯曲度较高，当波长>600 nm，弯曲角度为0，说明对蓝光更为敏感。
【详解】（1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程。据图分析，图中自变量是光的波长，当波长为400～500 nm左右，胚芽鞘的相对弯曲度较高，当波长>600 nm，弯曲角度为0，结合题意，光敏色素主要接收红光和远红光（>600 nm）；蓝光/UV-A受体主要接收蓝光（400-500 nm）和近紫外光。可推测诱导水稻根负向光性生长的光受体更可能是蓝光/UV-A受体。
（2）分析表格可知，第1组结果是根尖负向光性生长，因此第1组的处理方式应该是单侧光照、在根的一侧贴空白琼脂，即①④；第2组作为对照，目的是排除琼脂块对实验结果的影响；第3、4组的结果都是向含有IAA的琼脂块方向生长，说明第3、4组的处理方式都应该是黑暗、在根的一侧贴有一定浓度IAA的琼脂，由弯曲方向（向含有IAA的琼脂块方向生长）可知，第3、4组外用IAA对根的生长所起的作用是抑制其生长，且外用生长素浓度越高抑制作用越强，弯曲角度越大，综上所述，第3组的处理方式应该是③⑥，第4组的处理方式应该是③⑤。根据实验结果可推知，单侧光引起根尖两侧IAA含量差异是导致根负向光性的原因，IAA浓度高时弯曲度加大。
（3）表格为不同光强处理后根尖向光侧和背光侧IAA含量变化，根据表格中数据可知，单侧光下，背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低，据此可推测负向光性产生的机制可能是：单侧光→光受体接受刺激→一系列信号转导→IAA横向运输→背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低→背光侧比向光侧生长速度慢→根负向光性生长。
（4）表中数据显示，光照后根尖IAA总量少于黑暗组，针对产生这一现象的原因，可提出进一步研究的问题如下：光照是否导致IAA部分氧化分解？光照是否加速IAA向尖端以下部位运输？
【点睛】本题以图文资料为载体，考查植物负向光性有关问题，目的考查学生对课本基础知识的识记与理解，训练学生能够通过分析资料得出相关结论的能力。考生要能够准确确定实验的自变量；掌握对照实验的单一变量原则；具有一定的实验的设计、预测实验结果和得出结论能力。