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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,关于酶本质的探索,人教版,生物必修1,分子与细胞,第5章,细胞的能量供应,第1节,降低化学反应活化能的酶,体验科学探究中的分析、解决问题的思维方法,认同“科学是在不断的探究和争论中前进”的观点,受到科学家崇高的精神境界的熏陶,具体设计,讲授新课,课堂小结,课后作业,新课导入,新课导入,“酶的本质究竟是什么?”,讲授新课,发酵究竟是怎样的过程?,酶的本质是什么?,讲授新课,酒莫名其妙的变酸,法国微生物学家巴斯德,德国化学家李比希,德国化学家毕希纳,在科学事实面前,不要盲目相信权威,要敢于质疑,敢于探索,积极性,局限性,发酵究竟是怎样的过程?,酶的本质是什么?,美国科学家萨姆纳,萨姆纳成功的原因在于?,1930年至1936年,其他科学家,所有酶都是蛋白质,20世纪80年代 切赫和奥特曼,大多数酶为蛋白质,少数为RNA,人们对酶本质这种新认识是否为最终的科学结论呢?,科学是发展的,真理是相对的,现在的科学结论可能在今后会被修正,甚至推翻,讲授新课,酒莫名其妙地变酸,发酵的过程究竟是怎样的?,巴斯德、李比希毕希纳的研究,发酵需要酵母活细胞产生的物质即酿酶的参与才能进行,萨姆纳等科学家的努力,切赫和奥特曼,少数RNA也具有催化功能,所有酶都是蛋白质,大多数酶为蛋白质,少数为RNA,酶的本质是什么?,课后作业,收集有关科学家对酶本质探索的资料,,将安排第二课堂的时间进行交流。,关于酶本质的探索,内江师范学院 王婷,发酵:纯化学反应,与生命活动无关,糖类,发酵,酒精+二氧化碳,酿酒:,葡萄酒,一、问题的提出,酒莫名其妙地变酸了!,二、巴斯德的显微观察,观察1:变酸的酒液中含有乳酸菌,结论1:酒变酸的原因在于酒液中出现,了,乳酸菌,观察2:未变质的酒液中含有酵母活细胞,结论2:认为发酵的过程并非与生命活动,无关,需要,酵母活细胞,的参与才,能进行,三、不同的声音,引起发酵的是细胞中的,某些化学物质,,但这些物质只有在酵母细胞裂解死亡后才能发挥作用,德国化学家李比希:,四、实验出真知,发酵需要酵母活细胞产生的物质即酿酶的参与,这些物质在有无酵母细胞的情况下都能发挥作用,德国化学家毕希纳:,分析:对发酵的过程,巴斯德和李比希观点的,积极性和局限性?,人物,巴斯德,李比希,积,极,性,局,限,性,在科学事实面前,不要盲目相信权威,要敢于质疑,敢于探索。,发酵与活细胞有关,引起发酵的是细胞中的某些物质,发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用,这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用,酶的本质是什么?,一、不懈努力,美国科学家萨姆纳:,成功地分离出了,脲酶结晶,,,并用多种方法证明,脲酶是蛋白质,二、集体智慧,1930年至1936年间,科学家相继得到了胃蛋白酶、胰蛋白酶等许多酶结晶,并证实酶是一种蛋白质,所有酶都是蛋白质,思考:萨姆纳成功的原因在于?,坚持不懈、不畏艰苦,三、发展,20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能。,科学是发展的,真理是相对的,现在的科学结论可能在今后会被修正,甚至推翻。,大多数酶为蛋白质,少数为RNA,酒莫名其妙地变酸,发酵的过程究竟是怎样的?,巴斯德、李比希毕希纳的研究,发酵需要酵母活细胞产生的物质即酿酶的参与才能进行,萨姆纳等科学家的努力,切赫和奥特曼,少数RNA也具有催化功能,所有酶都是蛋白质,大多数酶为蛋白质,少数为RNA,酶的本质是什么?,课后作业:,收集有关科学家对酶本质探索的资料,,将安排第二课堂的时间进行交流。,谢谢!,
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