辽宁省沈阳市东北育才学校2025年高二生物第一学期期末监测试题含解析.doc

辽宁省沈阳市东北育才学校2025年高二生物第一学期期末监测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．某DNA分子片段含有100个碱基对，其中一条链的A和T占本条链碱基总数的40％，互补链中G与T分别占该链碱基总数的22％和18％。如果该DNA片段连续复制2次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸的数量为
A.114个 B.180个 C.240个 D.270个
2．关于葡萄汁发酵后检测是否有酒精产生的叙述，错误的是（ ）
A.果汁发酵后，检测是否有酒精产生所用的试剂是重铬酸钾
B.重铬酸钾与酒精的反应是在酸性条件下进行的，反应后颜色呈灰绿色
C.营造反应的酸性环境所用的酸是H2SO4，物质的量浓度为3 mol/L
D.重铬酸钾可以检测酒精的有无，但不能证明产物浓度的高低、酒精产量的多少
3．如图表示某生态系统中的食物网结构，相关叙述正确的是（）

A.该食物网中狼占有两个营养级 B.该食物网中的所有生物构成生物群落
C.该食物网中有4条食物链 D.若老鼠全部死亡，则对猫头鹰的影响比对狼显著
4．如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（ ）

A.在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变
B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
5．有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ）
A.在预实验中需要设置用蒸馏水处理的空白对照组
B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
C.处理时只能用生长素类似物浸泡扦插条基部的方式
D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根
6．河豚是一种美食但河豚的内脏含有河豚毒素，可导致肌肉，神经细胞上的钠离子通道关闭，使神经末梢和神经中枢发生麻痹，进而造成脉搏迟缓、体温和血压下降，严重可导致死亡。下列有关判断，不合理的是（ ）
A.钠离子通道打开使胞外的钠离子内流
B.钠离子通道关闭会使神经元难以形成动作电位
C.钠离子内流会使胞内钠离子浓度高于胞外
D.一定剂量的河豚毒素可用于镇痛
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图表示机体首次和再次接触新冠病毒时，免疫系统协调配合发挥免疫效应的过程，①-⑦代表免疫细胞。

请回答：
（1）上图中APC称为___________细胞。②所分泌的___________能促进相关淋巴细胞的分裂分化。图中能进行分裂分化的细胞有记忆T细胞和___________（填序号）。
（2）图中体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在___________。
（3）当新冠病毒侵入人体内环境时，B细胞的激活需要经过___________和___________两个过程的作用，活化的B细胞开始增殖分化为______________________。
（4）为了更好地预防新冠肺炎，专家建议在接种两针新冠疫苗的基础上接种第三针加强针。结合所学知识，说明提出这一建议的理由：______________________。
8．（10分）下列对激素间相互关系的描述，正确的是（）
A.激素在代谢中起催化作用
B.与激素结合的特异性受体一定分布在细胞膜上
C.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡
D.胰岛素与胰高血糖素对血糖的稳定起作用，二者为协同关系
9．（10分）当前，新冠肺炎疫情还在全球肆虐，而我国采取一系列有效措施抗击由新冠病毒引起的疫情，使疫情得到有效控制。请回答下列问题。
（1）当新冠病毒侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，此时发挥作用的是免疫系统的第_____道防线，体现了免疫系统的_____功能。
（2）病毒侵入人体后，寄生在宿主细胞内，免疫系统的_____细胞能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡。
（3）新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是_____。
（4）大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。
①疫苗在人体内作为_____刺激B细胞，同时在_____的作用下，B细胞增殖、分化为_____。
②接种新冠病毒疫苗后，当接触到同种病毒，机体中的_____能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，以抵抗病毒的感染。
10．（10分）图乙表示在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况。请据图回答下列问题：

（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度差异显著。28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，具有_____、_____的特点。
（2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。_____
11．（15分）2020年肆掠非洲的蝗灾，大量毁坏当地的草场、作物，对粮食安全造成了巨大的威胁，其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫——沙漠蝗。蝗虫与干旱往往形影不离，俗话说“旱生蚂蚱涝生鱼”。请回答下列问题：
（1）沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗是主要的蝗灾害虫，它们属于不同的物种，判断的依据是_____，跳蝻为沙谟蝗的幼虫，在调查跳蝻的种群密度时，常用_____法。
（2）影响蝗灾的主要环境因素是_____；影响蝗虫种群密度的直接因素是_____，蝗虫的危害主要表现在。_____（至少答出2点）。
（3）生物防治是近几年来发展最快的防治技术。常用方法有：一是运用蝗虫信息素如促成熟信息素群居信息素等来破坏蝗虫的群集行为，以阻止其群集起飞和迁飞，这体现了生态系统的信息传递对_____具有重要作用；二是采用蝗虫的病原微生物（如微孢子虫）加以防治，微孢子虫与蝗虫之间为_____关系；三是通过养鸡、养鸭防治蝗虫，既能减少_____，获得生态效益，又可通过养鸡养鸭，获得一定的经济效益。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】根据碱基互补配对原则，一条链上的A一定等于互补链上的T；一条链上的G一定等于互补链上的C，反之如此。
【详解】在双链DNA分子共含有100个碱基对，A与T之和占其中一条链碱基的40%，则这条链A+T=100×40%=40个，G+C=60个；根据碱基配对原则A=T，G=C可知，另一条链同样A+T=40个，G+C=60个；由G=C可知，该DNA双链中G=C=60个。如果连续复制2次，根据半保留复制的特点，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量即C=（22-1）×60=180。因此B正确，ACD错误。
故选B。
2、D
【解析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
【详解】A、酒精在酸性条件下遇到重铬酸钾成灰绿色，故果汁发酵后，检测是否有酒精产生所用的试剂是重铬酸钾，A正确；
B、重铬酸钾与酒精的反应是在酸性条件下进行的，反应后颜色呈灰绿色，B正确；
C、营造反应的酸性环境所用的酸是H2SO4，物质的量浓度为3 mol/L，C正确；
D、重铬酸钾可以检测酒精的有无，且反应产物中酒精浓度越高，颜色越深，D错误。
故选D。
3、D
【解析】题图分析：图中草是生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量，图中共有5条食物链，即草→蝗虫→浣熊→狼、草→蝗虫→蟾蜍→浣熊→狼、草→鹿→狼、草→老鼠→猫头鹰、草→老鼠→狼。
【详解】A、由分析可知，该食物网中共存在5条食物链，其中狼占有第三、第四、第五三个营养级，A错误；
B、生物群落是指一定区域所有生物的集合，而食物网中只包括生产者和消费者，未包括分解者，B错误；
C、由分析可知，该食物网中共存在5条食物链，C错误；
D、猫头鹰的食物来源只有老鼠，狼的食物来源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，对猫头鹰的影响比对狼显著，D正确。
故选D。
4、B
【解析】分析题图可知：①是神经纤维细胞膜，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜。
【详解】a突触小体中发生电信号→化学信号的转变， A错误；③突触小泡内的神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜，B正确；兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是由未兴奋部位到兴奋部位，即由c→b， C错误；神经递质有兴奋性和抑制性两种，经④释放的递质会引起神经元d的兴奋或抑制，D错误；故选B。
【点睛】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；在突触小体上完成的信号变化为电信号→化学信号，在突触后膜完成的信号变化为化学信号→电信号，在突触处完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。
5、C
【解析】预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便探索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础；预实验需要设置用蒸馏水处理的对照组。
【详解】A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，A正确；
B、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，生根最多的为大致确定的最适浓度，B正确；
C、处理时可以用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部，C错误；
D、幼芽能产生生长素，促进枝条生根，用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确。
故选C。
6、C
【解析】当神经细胞处于静息状态时，钾离子通道打开，钾离子外流，出现内负外正的电位分布，当神经细胞受到刺激时，钠离子通道打开，钠离子内流，出现内负外正的电位分布。
【详解】A、当神经细胞受到刺激时，神经细胞的钠离子通道打开，钠离子内流从而产生动作电位，A正确。
B、形成动作电位时，钠离子通道应该打开，因此钠离子通道关闭会使神经元难以形成动作电位，B正确；
C、钠离子内流属于协助扩散，顺浓度梯度进行，不会导致胞内钠离子浓度高于胞外，C错误；
D、分析题意可知河豚毒素，可导致肌肉，神经细胞上的钠离子通道关闭，使神经末梢和神经中枢发生麻痹，因此具有一定的镇痛作用，D正确。
故选C。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1） ①.抗原呈递 ②.细胞因子 ③.①②③⑤
（2）都需要辅助性T细胞的介导作用（或离不开辅助性T细胞的辅助）
（3） ①.病原体与B细胞接触 ②.辅助性T细胞（表面的特定分子发生变化并）与B细胞结合 ③.浆细胞和记忆B细胞
（4）刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力
【解析】分析图示：④能产生抗体，是浆细胞，①是B细胞，⑤是记忆B细胞，⑦是活化的细胞毒性T细胞，⑥记忆T细胞，③是细胞毒性T细胞，②是辅助性T细胞。
【小问1详解】
根据图示分析，APC能在抗原初次入侵时吞噬抗原，所以它是抗原呈递细胞；
②是辅助性T细胞它所分泌的细胞因子能促进相关淋巴细胞的分裂分化；
图中能进行分裂分化的细胞有记忆T细胞和①B细胞、②辅助性T细胞、③细胞毒性T细胞、⑤是记忆B细胞；
【小问2详解】
细胞免疫和体液免疫都离不开辅助性T细胞的辅助；
【小问3详解】
在体液免疫中B细胞的激活需要病原体与B细胞接触以及辅助性T细胞与B细胞结合这两个过程，活化的B细胞就会增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；
【小问4详解】
接种加强针目的是为了刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力。
【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
8、C
【解析】胰岛分泌的主要物质是胰高血糖素和胰岛素。其中胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
【详解】A、激素的作用是调节代谢，不是催化，A错误；
B、性激素的本质是脂质，可以进入细胞内，其受体在细胞内，B错误；
C、胰岛素促进组织细胞加速对血糖的摄取、利用和储存，可降低血糖，肾上腺素可促进肝糖原分解，使血糖升高，二者作用相抗衡，C正确；
D、胰岛素能降低血糖水平，而胰高血糖素能使血糖水平升高，它们之间的作用相反，属于拮抗作用，D错误。
故选C。
9、（1） ①.二 ②.防卫
（2）效应T细胞 （3）与抗原特异性结合
（4） ①.抗原 ②.淋巴因子 ③.浆细胞和记忆B细胞 ④.记忆B细胞
【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。
3、免疫系统的功能：防卫、监控、清除。
【小问1详解】
当新冠病毒侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第二道防线；免疫系统具有防卫、监控和清除功能，上述过程属于第二道防线，即体现的是免疫系统的防卫功能。
【小问2详解】
病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，能够识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触,使其裂解死亡的细胞是效应T细胞。
【小问3详解】
抗体的作用是与抗原特异性结合。
【小问4详解】
疫苗在人体内作为抗原刺激B细胞，同时在淋巴因子的作用下，B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞。接种新冠病毒疫苗后，当接触到同种病毒，机体中的记忆B细胞能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，以抵抗病毒的感染。
【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握体液免疫的具体过程，属于考纲识记层次的考查。
10、（1） ①.反应更加迅速 ②.产生的抗体浓度更大
（2）
【解析】图示分析：首次注射m抗原时，机体通过体液免疫产生抗体和记忆细胞，抗体与抗原特异性结合；28天再次注射m抗原时，记忆细胞会迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生大量的抗体。28天注射n抗原，发生体液免疫，产生少量抗体。
【小问1详解】
在第28天注射m、n抗体差异原因：据题图m抗原是第二次注射而n抗原是第一次注射， m抗体是二次免疫产生的，其产生的又多又快是因为体内有记忆细胞，记忆细胞在同种抗原的刺激下快速分裂分化产生大量浆细胞，浆细胞进而产生大量抗体，而抗原是第一次注射进行首次免疫相对较慢，故产生差异。由此可知，二次免疫相对初次免疫而言，具有反应更加迅速、产生的抗体浓度更大的特点。
【小问2详解】
在第56天再次同时注射m、n抗原均为二次免疫，故产生抗体的速度更快，量更多，曲线图如下：

【点睛】本题结合曲线图，考查体液免疫和二次免疫，要求考生掌握体液免疫的具体过程，掌握二次免疫反应的特点，并能结合题意准确作答。
11、 ①.彼此之间存在生殖隔离 ②.样方 ③.水分（或干旱） ④.出生率和死亡率，迁入率和迁出率 ⑤.严重破坏农作物，引发粮食危机；啃食草场，影响畜牧业；加速生态环境退化 ⑥.种群的繁衍（或生物生命活动的正常进行） ⑦.寄生 ⑧.农药使用量（或环境污染）
【解析】1、判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。同种生物之间能交配并产生可育后代，不存在生殖隔离，不同物种之间不能杂交或杂交后代不育，具有生殖隔离。
2、调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法。植物、活动范围较小的动物、昆虫的卵常用样方法。活动能量强、活动范围大的动物常用标志重捕法。
3、生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等。
【详解】（1）判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗彼此之间存在生殖隔离，是不同的物种。跳蝻为蝗虫的幼虫，活动能力弱，活动范围小，因此可采用样方法进行调查。
（2）依题干信息，“旱生蚂蚱涝生鱼”可知，影响蝗灾的主要环境因素为水分；影响蝗虫种群密度的直接因素为出生率和死亡率、迁入率和迁出率。蝗灾的影响表现在会严重破坏农作物，引发粮食危机；啃食草场，影响畜牧业；加速生态环境退化。
（3）蝗虫信息素能在种群内实现信息传递，体现了生态系统的信息传递在种群的繁衍中具有重要作用。病原微生物（如微孢子虫）与蝗虫之间为寄生关系；通过养鸡、养鸭防治蝗虫，既能减少农药使用量，获得生态效益，又可通过养鸡养鸭，获得一定的经济效益。
【点睛】本题以 2020年非洲蝗灾为情境，考查种群密度、蝗虫防治等知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。