2026届湖南省长沙市铁路第一中学高二上生物期末学业水平测试试题含解析.doc

2026届湖南省长沙市铁路第一中学高二上生物期末学业水平测试试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．人体内的激素、神经递质等信息分子在人体生命活动的调节中有重要作用。下列关于这些信息分子的叙述，错误的是（ ）
A.既不参与组成细胞结构又不能够提供能量 B.使人体各系统的生命活动间存在相互调节
C.合成后定向运送到特定的靶细胞发挥作用 D.可能导致靶细胞原有的生理活动发生改变
2．图是兴奋在神经元之间传递示意图，关于此图的描述错误的是（）

A.神经递质是从①处释放的 B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.神经递质释放方式为主动运输 D.由①、②、③构成突触
3．如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中，正确的是（　　）

A.器官甲除分泌激素a外，还可以合成和分泌促胰岛素
B.a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞
C.激素c分泌增加，对器官甲、丙均有抑制作用
D.器官丙还可以分泌生长激素，与激素c的作用为协同作用
4．在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是
A.血浆渗透压降低时，引起口渴 B.血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加
C.机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D.机体失水时，抗利尿激素分泌增加
5．下列物质在元素组成上完全相同的一组是（　　）
A.糖原和胰岛素 B.纤维素和生长激素
C.淀粉和淀粉酶 D.磷脂分子和DNA
6．2020年世界艾滋病日，我国宣传活动主题是“携手防疫抗艾，共担健康责任”艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（简称），属于病毒，主要侵染辅助性细胞，导致免疫系统瘫痪，下列有关叙述错误是（）
A.辅助性细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用
B.侵染的辅助性细胞最终可能被巨噬细胞吞噬
C.的遗传物质易发生变异，难以研制相应的疫苗
D.存在母婴传播方式，属于遗传病
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中，菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化的曲线图；图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样品的比对。回答下列问题：

（1）β-胡萝卜素常用的提取方法为_____________法，实验表明，石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精，原因是____________。
（2）图1中，菌体的最快增长出现在第______________h左右，菌体的生物量到达最大值后下降，为保证连续的生产，应采取的措施是____________。
（3）纸层析法分离样品中色素的原理是_____________。将萃取的胡萝卜素样品与β-胡萝卜素标准样品进行比对，结果如图2。据图2分析可知，色带_____________为β-胡萝卜素。
8．（10分）因含N、P元素的污染物大量流入，我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果（如图所示）。

（1）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食。由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量如何变化？_____引起该变化的原因是____________。
（2）用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，若调查期间有些个体身上的记号丢失，则该种群密度的估测数值会_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。到了捕捞季，鯽鱼被大量捕捞，其K_____（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。
（3）鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，请至少写出一条具体措施_____
9．（10分）调查某草原田鼠数量时，在2公顷（1公顷=10000m2）的调查区内，科研人员放置了200个捕鼠笼，一夜间捕获田鼠36只，将捕获的田鼠标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获40只，其中有上次标记过的个体4只。回答下列问题：

（1）若该地区田鼠种群密度是N只/100m2，则N=_____。
（2）由于田鼠在被标记后就容易被捕食者所捕食，因此上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏_____。
（3）在调查时，发现该草原存在如图所示的营养结构。
①若c所含能量为5．0×109kJ，d所含能量为2．0×108kJ，则a最多含能量_____kJ。
②已知该草原数年前遭受过铅污染，图中所代表的生物中含铅比例最高的是_____（填字母），此现象称为_____。
③向该草原引入专门以d为食的动物后，a的数量变化是_____（填“增加”或“减少”）。
10．（10分）图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答问题：

（1）观察染色体的最佳时期是图2中的_______图，原因是____________________。
（2）图1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。
（3）图2中_____________细胞处于图1中的BC段。
（4）观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料，因为______________ 。
11．（15分）下表表示某湖泊中几种生物的食物网关系(“V”表示存在捕食关系)。请据表回答下列问题：
被食者
捕食者
绿藻
螺螄
水草
鯽鱼

轮虫
螺螄
√

√

鯽鱼
√
√
√

√
轮虫
√

（1）此生态系统中鲫鱼属于第三营养级的食物链有____________条，在该食物网中占有营养级最多的生物是 ____________。
（2）该食物网中同时存在竞争和捕食关系的两种生物有______。若由于某种原因螺螄全部死亡，则该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将____________。
（3）假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫，1/5来自螺蛳，1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重1 kg需消耗绿色植物 ____________kg。
（4）可以增加该湖泊生态系统中放养鱼的种类，如草鱼、鱅鱼等，这样做的目的是增加该生态系统_______的复杂性，从而加快了该生态系统中____________的速率。
（5）鸡粪是优良的鱼类饲料，投入鸡粪可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。向湖泊中少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响，这是因为该生态系统具有____________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】1、激素由内分泌腺或内分泌细胞产生的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
2、激素作用的一般特征：（1）微量高效：如在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ；（2）通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息；（3）作用于靶器官、靶细胞：研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。
3、神经递质是由神经元释放的，与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活，神经递质有兴奋性和抑制性两种类型。
【详解】A、激素和神经递质均是信息分子，不构成细胞结构，也不能够为细胞提供能量，A正确；
B、神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂的网络，B正确；
C、激素由内分泌腺或内分泌细胞产生，通过体液运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞表面的受体，但其运输没有特异性，C错误；
D、激素与靶器官、靶细胞表面的受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生改变；神经递质通过影响突触后膜离子通道的开关情况来改变突触后膜所在神经元的生理状态， D正确。
故选C。
2、C
【解析】根据题意和图示分析可知：图中①②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜和线粒体。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
【详解】A、神经递质是从①突触前膜处释放的，A正确；
B、线粒体是细胞内的“动力工厂”，所以兴奋传递需要的能量主要来自④线粒体，B正确；
C、神经递质出膜方式为胞吐，C错误；
D、突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，即图中的①②③，D正确。
故选C。
3、C
【解析】据图分析：图中甲表示垂体，乙表示甲状腺，丙表示下丘脑，b表示促甲状腺激素释放激素，a表示促甲状腺激素，c表示甲状腺激素。
【详解】A、根据前面的分析可知，图中器官甲为垂体，A错误；
B、a、b、c均靠体液传输，运输到全身各处，但是只作用于靶器官和靶细胞，B错误；
C、寒冷或紧张时，激素c甲状腺激素分泌增加，对甲垂体、丙下丘脑分泌激素a、b有抑制作用，C正确；
D、器官丙为下丘脑，下丘脑不能分泌生长激素，生长激素是垂体分泌，D错误。
故选C。
4、D
【解析】A、血浆渗透压升高时，引起口渴，A错误；
B、血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌减少，B错误；
C、机体失水时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，C错误；
D、机体失水时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，D正确。
故选D。
5、D
【解析】化合物的元素组成：（1）蛋白质（如脂肪酶、胰岛素等）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O（如脂肪），有些还含有N、P（如磷脂）；（4）糖类（如葡萄糖、纤维素等）的组成元素为C、H、O。
【详解】A、糖原的元素组成为C、H、O，胰岛素的元素组成主要为C、H、O、N，A错误；
B、纤维素的元素组成为C、H、O，生长激素的元素组成主要为C、H、O、N，B错误；
C、淀粉的元素组成为C、H、O，淀粉酶的元素组成主要为C、H、O、N，C错误；
D、磷脂分子和DNA的元素组成都是C、H、O、N、P，D正确。
故选D
6、D
【解析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：
（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，侵染辅助性T细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。
【详解】A、细胞毒性T细胞只在细胞免疫中发挥作用，辅助性T细胞分泌细胞因子，可在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，A正确；
B、巨噬细胞是一种具有多种功能的免疫细胞，它可能吞噬被HIV 侵染的辅助性T细胞，B正确；
C、艾滋病疫苗难以研制成功的原因是HIV病毒的遗传物质是RNA，易发生变异，C正确；
D、艾滋病可通过母婴传播进行传染，因此属于传染病，不属于遗传病，D错误。
故选D。

二、综合题：本大题共4小题
7、 ①.萃取 ②.石油醚为水不溶性有机溶剂，沸点高，萃取效果好 ③.100 ④.连续加入新的培养液，同时排出代谢产物 ⑤.不同色素在层析液中溶解度不同 ⑥.I
【解析】据图分析：图1中，在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中，β-胡萝卜素产量应该是三孢布拉氏霉处于稳定期时进行连续培养时获得的产量最高。图2表示用纸层析法鉴定胡萝卜素的实验过程。
【详解】（1）β-胡萝卜素常用提取方法为萃取法溶解；实验表明，石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精，原因是石油醚为水不溶性有机溶剂，萃取效果好。
（2）据图分析可知：图1中，菌体的最快增长出现在第100h左右；菌体的生物量到达最大值后下降，其原因是营养物质缺乏，有害代谢产物积累，故为保证连续的生产，应采取的措施是连续加入新的培养液，同时排出代谢产物。
（3）纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上的扩散速度快；从图中分析可知，色带Ⅰ为β一胡萝卜素。
【点睛】本题主要色素提取的相关知识，意在强化学生对胡萝卜素的提取与鉴定理解与运用。识记相关知识并能运用术语分析作答是解题关键。
8、 (1).明显下降 (2).鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系 (3).偏大 (4).基本不变 (5).定期适度捕捞鲢、鳙（或定期合理投放鲢、鳙；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动如工业、农业、旅游等对该水库生态环境的负面影响；答案合理即可）
【解析】分析题文：浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，食物网是：
。
分析柱形图：将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降。
【详解】（1）由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量明显下降；藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，鲢鱼和鳙鱼以藻类和浮游动物为食，是银鱼的竞争者。所以将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，导致银鱼种群数量下降。
（2）根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分鲫鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值偏大。影响K值的生物因素主要包括食物、捕食、竞争、寄生等，而与其被大量捕捞无关，因此当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将基本不变。
（3）为继续将投放鲢、鳙的方法综合应用，在保持良好水质的同时增加渔业产量，以实现生态效益和经济效益的双赢，因此可以定期适度捕捞鲢、鳙；定期合理投放鲢、鳙鱼苗；控制性捕杀鲢、鳙的捕食者；控制人类活动（工业、农业、旅游等）对该水库生态环境的负面影响。
【点睛】本题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度，难度适中。
9、（1）1．8（2）大
（3） ①.1．6×108 ②.a ③.生物富集 ④.增加
【解析】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。标记重捕法计算公式：种群中个体数/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数。
【小问1详解】
标记重捕法计算公式：种群中个体数/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，即种群数量：36=40：4，种群数量=360只（20000m2），若该地区田鼠种群密度是N只/100m2，则N=360÷200=1.8只/100m2。
【小问2详解】
根据公式：种群中个体数（N）=重捕总数×标记总数/重捕中被标志的个体数，由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以重捕时带标记的个体数量偏小，因而上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏大。
【小问3详解】
①若使a含能量最多，应按照传递效率为20%计算，则传递给第二营养级（b、d、e）的能量为5.0×109kJ×20%=1.0×109kJ，d所含能量为2.0×108kJ，故可知b+e的同化量为1.0×109kJ-2.0×108kJ=8.0×108kJ，所以a最多获得8.0×108kJ×20%=1.6×108kJ。
②已知该草原数年前遭受过铅污染，图中所代表的生物中含铅比例最高的是最高营养级的生物a，此现象称为生物富集。
③向该草原引入专门以d为食的动物后，d数量减少，b、e的数量增加，故a的数量增加。
【点睛】本题考查种群密度调查方法和能量流动的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
10、 (1).乙 (2).此时染色体形态稳定，数目清晰 (3).DNA复制 (4).着丝点分裂 (5).乙、丙 (6).高度分化的体细胞不再分裂
【解析】试题分析：分析图1，图示表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。分析图2，甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞含同源染色体，散乱分布，处于有丝分裂前期；丁细胞分裂形成新的子细胞，且每个细胞中含有4条染色体，处于有丝分裂后期。
（1）图2中乙细胞处于有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定，数目清晰，是观察染色体的最佳时期。
（2）图1中AB段形成的原因是DNA复制（染色体复制），该过程发生于细胞分裂间期；图1中CD段形成的原因是着丝点分裂（姐妹染色单体分离）。
（3）图1BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于图2中的乙、丙细胞。
（4）高度分化的体细胞不再分裂，所以观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料。
【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题。
11、 (1).3 (2).鲫鱼 (3).螺螄和鲫鱼、轮虫和鲫鱼 (4).降低 (5).46 (6).营养结构(食物网或食物链) (7).物质转化 和能量流动 (8).一定的自我调节能力
【解析】分析表格：根据表中信息可写出5条食物链，即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼。
【详解】（1）鲫鱼属于第三营养级的食物链有绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼3条，生产者是第一营养级、螺蛳和轮虫都是第二营养级，所以占有营养级最多的生物是鲫鱼，有第二和第三营养级。
（2）螺蛳和鲫鱼都捕食水草和绿藻，同时鲫鱼捕食螺蛳，所以二者有竞争和捕食关系；生态系统物种种类越多，抵抗力稳定性越强，所以螺螄全部死亡，生物种类减少，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低。
（3）鲫鱼的食物有1/5来自轮虫。1/5来自螺蛳。1/5来自水草，2/5来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重1 kg需消耗绿色植物为1/5÷10%÷10%+1/5÷10%÷10%+1/5÷10%+2/5÷10%=46Kg。
（4）增加生态系统中物种的种类，可以增加生态系统营养结构的复杂性，加快物质转化和能量流动的速率。
（5）少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响，这是因为该生态系统具有具有自我调节能力。
【点睛】本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的结构，能根据表中关系准确判断食物链的条数；掌握生态系统中能量流动的特点及传递效率，并能进行相关计算。