哈克贝利费恩历险记教育课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,哈克贝利费恩历险记,作者简介,故事梗概,主题思想,人物形象分析,艺术魅力赏析,读后感,马克,吐温，是,19,世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他的创作大致分为三个时期：包括早期,19,世纪,60,年代的创作、中期,19,世纪,70,年代到,90,年代的创作以及晚期,19,世纪末到,20,世纪初的创作，而,哈克贝利,费恩历险记,就是他创作中期的杰出作品。豪威尔斯评价他是美国文学中“唯一的、不可比拟的林肯，,体现了美国精神的真正实质”。,小说的中心情节是讲白人孩子哈克和黑奴吉姆如何结下深厚友谊的故事。,哈克为了逃避酒鬼父亲的虐待，逃到一小岛上，巧遇逃奴吉姆，两人结伴而行，企图从密西西比河上逃往北方的自由州。哈克起先受反动教育影响，觉得不应该帮逃奴的忙，后来在日日夜夜的漂流生活中，逐渐被吉姆的善良无私的性格所感动，表示宁肯冒着下地狱的危险，也要帮助吉姆得到自由。他们一路上历尽艰险，遭遇民队的追捕、骗子的虐待以及各种自然灾害。在两人的同心协力下，所有艰险均被化解。最终，哈克在好朋友汤姆的帮助下救出了被骗子卖掉的吉姆，并得知女主人在遗嘱中已宣布解除吉姆的奴隶身份。,1,、小说表现了“不分种族，人人平等”的废奴思想。通过对吉姆这一形象的塑造，小说表明了不论种族肤色，人人平等、和睦相处的废奴思想。,2,、小说表达了对自由、平等的理想社会的追求，表现了美国民族自由不羁、勇于开拓的时代精神。,3,、小说表达了马克,吐温对美国社会现实的不满和厌倦。,（一）主人公：哈克的分析,他是一个头脑冷静、注重实际、有正义感、富有同情心、朴素善良、正直勇敢、追求自由的白人少年。他不守寡妇的规矩，厌恶所谓“正确”的事情，拒绝寡妇的“教化”。但他渴望自由，想要拥有自己的生活方式。在某种意义上说，哈克是美利坚民族的经典代表人物，他的成长过程是值得我们学习的。,（二）哈克的爹,“爹”是哈克生理上的父亲也是本部小说中唯一与哈克有血缘关系的人。他是一个酒鬼，醉酒后疯疯癫癫，暴打哈克，他是哈克逃跑的直接原因。可以说，爹在哈克整个成长过程中没有起到很大的积极作用。,（三）吉姆,吉姆是一个富有同情心、淳朴真挚、善良忠厚、不再逆来顺受的黑人奴隶，为了摆脱奴隶的命运，逃向没有蓄奴制的自由州，他勇敢地从主人家里逃走，他不仅向往自由，百折不挠地追求自由，而且富有真挚的爱、丰富的感情和舍己为人的优秀品质。,（四）华珍小姐,在小说中哈克认为华珍小姐是一个严格且严厉的“母亲”，但是由于她教导严格，哈克最终还是选择逃离她的管束，去寻找自由。,（五）陶格拉斯寡妇 一个有代表性的“母亲”角色，她被认为是哈克的好“母亲”。在小说中，哈克对寡妇因感到惭愧而想安分一阵，说明寡妇通过表扬和博得同情心来教化哈克成为一名绅士的教育方法对哈克的成长是积极的，事实也证明寡妇的行为和言语成功地教导了哈克。,一、幽默与讽刺的巧妙结合,1.,幽默中隐含着深刻含意。,把幽默和讽刺巧妙地结合起来,使读者从他那令人发笑的叙述中发掘隐藏在其中的深刻含意，表达对庸俗无聊的资产阶级、伪善的宗教和勾心斗角的新闻界的辛辣讽刺。,2.,取材于现实生活的幽默，巧妙地运用夸张与漫画手法,突出所描写的对象,唤起读者的联想,加强艺术感染力,马克吐温十分重视运用精炼的、漫画式的夸张,甚而是怪诞的笔法,来增强小说的幽默和讽刺效果。,二、强烈的时代气息,捕捉住所写时代的美国民族生活与灵魂,与杰克逊时代的美国相吻合，是对美国当时的开拓创业精神,个人首创精神及社会生活的写照。作者对,哈克,中许多人物及事件的描写也同样散发着浓厚的时代气息,哈克连进出都不走大门,而是从楼上窗口里爬进爬出,抱着避雷针上上下下,仿佛是在调皮捣蛋,实则是在写他勇于反抗、开拓与冒险。,三、细腻的心理描写,细腻深入而又富有个性的心理描写是马克,吐温揭示人物内心世界和思想品质的重要方法,也是他刻画人物性格的重要手段之一。他通过人物的语言、行动和动作,细腻深入地描绘出人物的复杂的心理及其变化过程,从而揭示人物内心世界的秘密,突出人物的性格特征。,四、个性化口语的运用及第一人称叙述方式的采用,1.,运用个性化口语进行描述,开创了美国文学作品的新风格，大量使用黑人土话,准确再现了密苏里黑人方言,维护了黑人文化,2,、小说通过哈克天真无邪的儿童视角展开了叙述，使故事情节曲折生动，主人公的经历紧张惊险，扣人心弦。,通过阅读这本书，我们被故事里的人物哈克的正义感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆的人格所打动。我们认识到人一定要有信念，在我们成长的过程中，一定会遇到各种各样的困难，只要坚定信念，敢想敢做、不逃避、不退缩，那么任何困难都会被迎刃而解。除此之外，我们还懂得了人与人之间是互相平等、互相尊重、互相关心的，没有高、低、贵、贱之分！,谢谢大家,