2025-2026学年江西省新余市第四中学生物高二上期末复习检测模拟试题含解析.doc

2025-2026学年江西省新余市第四中学生物高二上期末复习检测模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．如图所示最能正确表示细胞膜结构的是 （　　）
A. B. C. D.
2．维护地球的生态环境是人类维持生存和发展的必要条件，下列说法错误的是（）
A.生物圈是一个在物质和能量上自给自足的系统
B.坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.控制人口过快增长的办法是使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡
D.防治酸雨最有效办法是限制二氧化硫的排放量或从燃料中把这些物质去掉
3．森林中的鸟类有垂直分层现象，这种现象主要与下列哪一因素有关（ ）
A.光照强度 B.食物种类 C.湿度 D.温度
4．下列有关人体免疫系统的叙述，正确的是（）
A.各种免疫器官都能产生免疫细胞
B.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
C.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于非特异性免疫
D.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生特异性免疫反应
5．单倍体育种和杂交育种相比，最突出的优点是（ ）
A.性状改变明显 B.明显缩短育种年限
C.操作方便，成本低 D.产量高，病虫害少
6．探索生长素类植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度的实验中，错误的是（　　）
A.预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上进一步探究最适浓度可不设置空白对照
B.在实验过程中，不同浓度的生长素类调节剂对促进生根的作用效果可能相同
C.沾蘸法处理插条就是让插条浸泡在配制好的生长素类调节剂溶液中生根
D.该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）近年来，我国持续加大红树林资源保护修复力度，全面恢复提升红树林湿地生态功能。下图为某红树林生态系统中营养级之间的能量流动示意图。请回答：

（1）红树林生态系统的组成成分除上图所示的生物群落外，还应包括___________。
（2）图中B表示生产者_______的能量，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量数值为_______（用图中字母表示）。能量在第一、第二营养级之间的传递效率为___________（用图中字母表示）。
（3）红树林具有净化海水、吸收污染物的功能，这体现了生物多样性的_______价值。为提高红树林生态系统的物种多样性，在引入物种时需要注意的问题有___________（回答两点即可）。
8．（10分）抗体可分为中和性表面抗体和非中和性表面抗体，中和性表面抗体与病毒结合以阻止病毒进入细胞；非中和性表面抗体与病毒结合，介导免疫细胞吞噬、清除病毒。下图表示新冠病毒侵染人体肺部上皮细胞的过程，请同答下列问题。

（1）新冠病毒入侵人体时，首先起抵抗作用的是由皮肤和黏膜组成的第__________道防线，这属于_________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（2）由图可知，抗体1可与新冠病毒表面的S蛋白结合，从而阻断病毒进入细胞，这种抗体属于________抗体；ACE2是一种跨膜蛋白，据图分析其作用是________。
（3）已知新冠病毒可被某活性荧光染料（可进入活细胞）染色，通过荧光显微镜可观察到发出红色荧光的新冠病毒。现要验证新冠病毒需通过与ACE2结合来感染细胞，请根据所给材料，简要写出实验思路和预期结果。
材料：表达ACE2的HeLa细胞（科研上常用的一种可在体外大量培养的细胞），不表达ACE2的HeLa细胞，新冠病毒，荧光染料，荧光显微镜等。
实验思路：______________。
预期结果：______________。
9．（10分）下图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄组成的变化图示，回答下列问题：

（1）前10年中鼠的种群密度最小的年份是第_____年，第8年时若调查鼠群的年龄组成，调查结果和图乙中的_____相似，此后两年中种群数量将_____（增加、减少）。
（2）据甲图分析，在调查的20年间，种群数量接近“J”型增长的时间段是_____，符合此时间段的年龄组成图像是图乙中的_____。
（3）在调查土壤小动物类群丰富度时，常用_____的方法进行采集、调查。用标记重捕法调查鼠的种群密度，若部分被标记的个体迁出，则调查结果将_____。
（4）现如今很多城市都在进行“抢人”大战，引进高素质的大学毕业生。从种群特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的_____，进而增加人口密度。
10．（10分）（10公）为了保护野生动物资源，我国长白山林区建立了东北虎豹国家公园，标志着我国东北虎豹保护进入新的阶段。国家公园内除了分布有东北虎、东北豹外，还有梅花鹿、金雕等保护动物。据此分析回答下列问题：
（1）东北虎和东北豹存在竞争关系，竞争是指_________________。
（2）有研究提出，东北虎数量变化可能与梅花鹿等有蹄类被捕食者数量改变有关。在调查梅花鹿种群新量时，可以通过统计该地区梅花鹿的足迹数进行估算，调查梅花鹿足迹可用_________________法。研究调查结果如下图：

在2005-2010年间梅花鹿的年龄结构是_________________，在自然环境没有剧烈变化的前提下，未来梅花鹿种群数量发展趋势为_________________。
（3）据调查，在2005-2010年间，我国东北虎数量从12只左右增加到约20只，你认为影响东北虎数量变化的因素可能_________________（答出两点即可）。
11．（15分）下图表示生态系统内不同组分能量的类型、所占比例和去向（d表示该营养级未被利用的能量，阴影部分表示生长、发育、繁殖所需能量）。回答下列问题：

（1）图中一处面积可能错误的是_____（填图中字母），原因是_____。
（2）生态系统不同营养级之间的能量传递效率，应该用两营养级之间的_____比值表示，图中第一、二营养级间的传递效率用图中字母表示为_____。
（3）图中生产者固定的能量中表示分解者利用的能量是_____（用图中字母和文字表示）。
（4）在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的流向不完全相同，举例说明：_____。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】AB、图磷脂分子头部排列错，无糖蛋白，AB错误；
C、细胞膜基本骨架是双层磷脂分子，头部为亲水极，向细胞内外。蛋白质覆盖、镶嵌或贯穿其中，细胞膜外侧有识别作用的糖蛋白，C正确；
D、D图细胞膜内外都有糖蛋白，D错误。
故选C。
2、A
【解析】1、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2、酸雨
（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，酸雨的pH＜5.6。
（2）来源：煤、石油等化石燃料的大量燃烧等。
【详解】A、生物圈是一个在物质上都能自给自足的系统，但生态系统中的能量是单向流动，逐级递减的，不能自给自足，A错误；
B、由于化石燃料的大量开采使用，使碳循环不平衡，导致温室效应的发生，因此低碳生活方式有助于维持生物园中碳循环的平衡，B正确；
C、人类必须学会自己控制自己，做到有计划地控制人口，并且最终使全球人口保持在一个稳定的水平上，使人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡，C正确；
D、酸雨的形成主要原因是化学燃料燃烧产生的含硫和含氮的氧化物溶于水导致的，防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者从燃料中把这些物质去掉，D正确。
故选A。
3、B
【解析】在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，植物的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，且为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
【详解】森林的鸟类具有垂直分层现象，主要是植物的垂直结构为其提供了栖息空间和食物条件，B正确，ACD错误。
故选B。
4、C
【解析】1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
2、非特异性免疫：（1）概念：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能。是免疫的基础。（2）特点：具有先天性，生来就有；不具专一性，不具特殊针对性：出现快，作用范围广强度较弱。（3）非特异性免疫的组成：第一道防线：皮肤、黏膜：第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞。
【详解】A、并不是所有免疫器官都能产生免疫细胞，只有骨髓才能产生免疫细胞，A错误；
B、特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，B错误；
C、鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于第一道防线，第一道防线属于非特异性免疫，C正确；
D、过敏原第一次进入人体后，人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面，因此会发生特异性免疫反应，但不会发生过敏反应，D错误。
故选C。
5、B
【解析】四种育种方法的比较如下表：

【详解】单倍体育种的过程是首先取花药进行花药离体培养，得到单倍体幼苗（从幼苗看不出性状），再用秋水仙素处理幼苗，得到纯合正常植株，单倍体育种与杂交育种相比最显著的优点是明显缩短育种年限，B正确，故选B。
6、C
【解析】该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。
【详解】A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；
B、生长素的作用具有两重性，在最适浓度的两侧，总会找到一个低浓度和一个高浓度，它们对促进生根的效果相同，B正确；
C、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，C错误；
D、由于生长素能够促进生根，因此该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，D正确。
故选C。

二、综合题：本大题共4小题
7、（1）非生物的物质和能量
（2） ①.呼吸作用散失的能量 ②.B1+C1+D1 ③.D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%
（3） ①.间接 ②.引入适合红树林的物种尤其是本地物种；引入红树品种不能太单一；引入物种期间注意避免引入外来入侵物种；要有相应的害虫监控机制等。
【解析】据图分析，图中A表示流经该生态系统的总能量，B是呼吸作用以热能散失的能量，C表示净光合作用，D表示第二营养级的同化量，C1表示流向分解者的能量，D1表示第二营养级流向下一营养级的能量。据此分析作答。
【小问1详解】
生态系统的组成成分包括生物群落和无机环境，故红树林生态系统的组成成分除上图所示的生物群落外，还应包括非生物的物质和能量。
【小问2详解】
结合分析可知，图中的B是总光合作用减去净光合作用的能量，表示生产者呼吸作用散失的能量；初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量数值为该营养级的同化量-呼吸作用的能量，故可表示为B1+C1+D1；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，故能量在第一、第二营养级之间的传递效率为D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%。
【小问3详解】
生态系统的间接价值是指对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能），故红树林具有净化海水、吸收污染物的功能，这体现了生物多样性的间接价值；为提高红树林生态系统的物种多样性，在引入物种时需要注意的问题有：引入适合红树林的物种尤其是本地物种；引入红树品种不能太单一；引入物种期间注意避免引入外来入侵物种；要有相应的害虫监控机制等。
【点睛】本题主要考查生态系统的能量流动，解题关键是弄清各营养级的能量来源与去向，然后根据要求分析作答。
8、（1） ①.一 ②.非特异性
（2） ①.中和性表面 ②.与新冠病毒表面的S蛋白结合，介导病毒进入细胞内
（3） ①.实验思路：先用荧光染料对病毒进行染色，之后用染色后的病毒分别感染表达ACE2和不表达ACE2的HeLa细胞，一段时间后通过荧光显微镜观察细胞内荧光情况 ②.预期结果：表达ACE2的HeLa细胞中能观察到红色荧光，不表达ACE2的HeLa细胞中观察不到红色荧光
【解析】1、人体的三道防线：
（1）第一道防线由皮肤和黏膜组成；
（2）第二道防线由体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞组成；
（3）第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
2、分析题图信息可知，中和性表面抗体与病毒结合来阻止病毒进入细胞；非中和性表面抗体与病毒结合，介导免疫细胞吞噬、清除病毒。图中抗体1可与新型冠状病毒颗粒表面的S蛋白结合，而阻断病毒进入细胞，这种抗体属于中和性表面抗体。
【小问1详解】
皮肤和黏膜组成人体的第一道防线，当新冠病毒入侵人体时，首先由皮肤和黏膜组成的第一道防线起抵抗作用，由于第一道防线不针对某一特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此这属于非特异性免疫。
【小问2详解】
由图可知，抗体1可与新冠病毒表面的S蛋白结合，从而阻断病毒进入细胞，据题干信息“中和性表面抗体与病毒结合以阻止病毒进入细胞”，故可知这种抗体属于中和性表面抗体；据图分析ACE2作用是与新冠病毒表面的S蛋白结合，介导病毒进入细胞内。
【小问3详解】
要验证新型冠状病毒需要通过与ACE2结合来感染细胞，根据实验目的可分析该实验的自变量为ACE2的有无，因变量为细胞中是否出现新冠病毒，可通过用表达ACE2的HeLa细胞和不表达ACE2的HeLa细胞来控制自变量，通过显微镜检查细胞中是否出现红色荧光表示新冠病毒是否进入细胞，实验设计时注意对照原则和单一变量原则，故实验思路为先用荧光染料对病毒进行染色，之后用染色后的病毒分别感染在相同条件下培养的表达ACE2和不表达ACE2的HeLa细胞，一段时间后通过荧光显微镜观察细胞内荧光情况。
新冠病毒通过与ACE2结合感染细胞，故预期结果为：能表达ACE2的HeLa细胞中能观察到红色荧光，不表达ACE2的HeLa细胞中观察不到红色荧光。
【点睛】本题考查人体的免疫调节和实验设计，意在考查学生对所学知识的理解和掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和实验设计和分析的能力。
9、（1） ①.10 ②.C ③.减少
（2） ①.16-20年 ②.A
（3） ①.取样器取样法 ②.偏高
（4）年龄结构
【解析】分析题图：图甲表示某草原生态系统中鼠种群的λ随时间变化的曲线，λ＞1，种群数量增加，λ=1，种群数量保持稳定，λ＜1，种群数量减少。由图可知，0-4年间，种群数量稳定，4-10年间，种群数量减少，10-20年间，种群数量增加。图乙A年龄组成为增长型，B为稳定型，C为衰退型。
【小问1详解】
据图甲可知，前4年，种群数量保持稳定，4-10年种群数量减少，故前10年中鼠的种群密度最小的年份是第10年。第8年后，λ＜1，种群数量减少，故此时鼠群的年龄组成为C衰退型。第8-10年，λ＜1，此后两年中种群数量将减少。
【小问2详解】
16-20年间，λ＞1且不变，种群数量接近“J”型增长，符合此时间段的年龄组成图像是图乙中的A增长型。
【小问3详解】
土壤小动物活动能力强，形体微小，不能用标志重捕法和样方法调查，常用取样器取样法调查土壤小动物类群丰富度。用标记重捕法调查鼠的种群密度，种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷第二次捕获的个体中被标记的个体数。因此若部分被标记的个体迁出，将会导致第二次捕获的个体中被标记个体数偏少，最终导致调查结果偏高。
【小问4详解】
现如今很多城市都在进行“抢人”大战，引进高素质的大学毕业生。从种群特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的年龄结构，使年龄结构变为增长型，进而增加人口密度。
【点睛】本题以种群数量增长曲线为背景，考查种群数量变化的相关知识，属于考纲识记和理解层次的考查。
10、（1）两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等
（2） ①.样方 ②.增长型 ③.先增加，后保持相对稳定
（3）食物来源增多、人类偷猎减少、环境破坏减小等
【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。
【小问1详解】
竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。
【小问2详解】
活动能力弱，活动范围小的种群可用样方法调查种群密度；活动能力强，活动范围大的种群适合用标志重捕法 ；因题干调查的是梅花鹿的脚印，所以选用样方法；在2005-2010年间梅花鹿的数量逐年增加，所以年龄结构为增长型，在自然环境没有剧烈变化的前提下，食物空间有限，梅花鹿的种群呈S型增长，所以表现为先增加后稳定。
【小问3详解】
东北虎数量增加，可能与食物来源增多、人类偷猎减少、环境破坏减小等因素有关。
【点睛】本题主要考查学生对种群数量特征知识的理解和分析能力，会分析种群属于增长型、稳定型还是衰退型为关键。
11、（1） ①.a1 ②.a1代表呼吸作用散失的热能，该部分能量往往大于用于生长、发育、繁殖所消耗的能量
（2） ①.同化量 ②.（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%
（3）c1+消费者摄入量中的粪便量
（4）在食物链中，第一营养级通过光合作用固定太阳能，其他营养级生物通过捕食直接摄取有机物、利用能量；对最高营养级生物来说，能量不会再流向下一个营养级
【解析】分析图示可知，a1、a2表示呼吸作用散失的热能，b1、b2表示流向下一营养级的能量，c1、c2表示流入分解者体内的能量，d1、d2表示该营养级未被利用的能量。
【小问1详解】
生产者固定的太阳能有两大去向，大多数呼吸作用以热能形式散失，其他用于自身生长发育繁殖，故图中的a1面积应该大于b1+c1+d1之和。
【小问2详解】
生态系统不同营养级之间的能量传递效率，应该用两营养级之间的同化量比值表示，图中第一、二营养级间的传递效率用图中字母表示为（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%。
【小问3详解】
下一营养级粪便量属于上一营养级同化量，故图中生产者固定的能量中表示分解者利用的能量是c1+消费者摄入量中的粪便量。
【小问4详解】
在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的流向不完全相同，如在食物链中，第一营养级通过光合作用固定太阳能，其他营养级生物通过捕食直接摄取有机物、利用能量；对最高营养级生物来说，能量不会再流向下一个营养级。
【点睛】熟知生态系统能量流动过程是解答本题的关键，能正确分析图示的相关信息是解答本题的前提，掌握能流动在各个营养级中的流动过程以及相关计算是解答本题的另一关键。