2025年湖南省浏阳二中、五中、六中三校高二上生物期末学业质量监测试题含解析.doc

2025年湖南省浏阳二中、五中、六中三校高二上生物期末学业质量监测试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．高等植物的生长发育会受到环境因素的调节，其中光、温度和重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列相关叙述错误的是（）
A.光敏色素是一类色素—蛋白复合体，被激活后其结构会发生改变
B.光敏色素不仅能吸收红光和远红光，还能感受蓝光的刺激
C.植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的
D.树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节
2．下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突然升至40℃，在时刻B，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（）

A.在AB段时间内，皮肤血管收缩，立毛肌舒张
B.在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热
C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高
D.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加
3．玉米螟是玉米的主要虫害，危害玉米植株地面上的各个部位，使受害部位丧失功能。在我国北方地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，但它们分泌的性信息素不同。下列相关叙述正确的是（ ）
A.调查玉米田中玉米螟幼虫的种群密度时可采用样方法
B.玉米螟幼虫的环境容纳量是指该种群的最大数量
C.分布在同一玉米植株不同高度的玉米螟属于群落的垂直结构
D.亚洲玉米螟和欧洲玉米螟与玉米为寄生关系
4．下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是（ ）
A.适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量——生长素
B.酿制啤酒时，人工处理大麦种子促进淀粉水解——细胞分裂素
C.移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达——脱落酸
D.秋天成熟的柑橘掉落下来——乙烯
5．用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是(　　)

A.该酶的最适催化温度不确定
B.图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C.由图4实验结果可知酶具有高效性
D.由图3实验结果可知Cl－是酶的激活剂
6．如表所示为稻田中田螺种群密度的调查表，下列有关说法正确的是（　　）
组号
1
2
3
4
5
面积/m2
4
4
4
4
4
田螺数量/只
13
19
16
14
18
A.稻田中田螺种群密度的调查方法是样方法 B.稻田中田螺种群数量的多少就是田螺的丰富度
C.田螺的年龄组成直接决定田螺的种群密度变化 D.田螺种群密度为16只/m2是种群的空间特征
7．HIV是一种逆转录病毒，它能识别并结合辅助性T细胞表面的受体进入细胞，并在辅助性T细胞内增殖产生新的病毒。下列叙述正确的是（）
A.HIV侵入人体后，B细胞和细胞毒性T细胞均可被激活而增殖分化
B.HIV侵入人体后，辅助性T细胞的数量就开始持续减少直至较低水平
C.HIV侵入人体后，其增殖所需的酶均由被感染的辅助性T细胞提供
D.HIV侵入人体后，被感染的辅助性T细胞仍能正常分泌白细胞介素
8．（10分）给正常小鼠注射一定量的某种激素后，该小鼠出现低血糖症状，这种激素最可能是（ ）
A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.性激素 D.生长激素
二、非选择题
9．（10分）某研究性学习小组了解到泡菜中的乳酸菌除了在发酵中产生乳酸，还可以降解亚硝酸盐，该小组利用泡菜液进行了相关的研究。请回答下列问题：
（1）测定泡菜中亚硝酸盐的含量可以用_____法。其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与_____发生重氮化反应后，与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。提取亚硝酸盐的过程中，要加入氢氧化铝，其作用是_____。
（2）小组成员用改良的MRS固体培养基分离乳酸菌，该培养基成分如下：
蛋白胨
牛肉膏
酵母膏
葡萄糖
CaCO3
琼脂
蒸馏水
其他成分略
10g
10g
10g
20g
20g
20g
1000mL
①该培养基从物理状态分属于_____培养基，该培养基中能作为氮源的物质是_____
②小组成员将泡菜液进行梯度稀释后，取0.1ml加入到50℃左右的培养基中摇匀，待凝固后，再在其上加盖一层固体培养基。在50℃左右操作的原因是_____，加盖一层固体培养基的目的是_____。
③该培养基因含碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙，从而在菌落周围形成透明的溶钙圈。②中接种泡菜液的培养基在恒温培养箱中培养72h后，挑取溶钙圈较大的菌落，用平板划线法进行进一步纯化。若下图甲是纯化培养后的菌落分布图，对应的平板划线操作示意图为_____。

④乳酸菌菌种在-20℃的冷冻箱中长期保存时，需要加入一定量的_____。
10．（14分）根据所学知识完成下列题目：
（1）DNA分子复制的场所是________________。
（2）DNA分子转录的场所是________，原料是______________。
（3）DNA分子翻译的场所是________，原料是_________________。
11．（14分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体 温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒 定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为 37℃．请回答下列问 题：

（1）图中激素甲的名称是_____，激素乙通过_____的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温_____。 综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_____。
（3）高温持续期，人体产热量_______（在“大于”“小于”或“等于”中选择）散热量。 此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______，从而 减少尿量。
12．如图为水稻的几种不同育种方法的示意图，据图回答：

（1）可能用到秋水仙素的过程有_____（用图中字母表示），可以打破物种界限的育种方法所运用的育种原理是_____，假设要最快速培育出一个集多种优良性状于一体且能稳定遗传的水稻品种，已知它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最合适的育种方法是_____（用图中的字母表示）
（2）现有三个水稻品种：①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd。这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。假设一年只能种一季，若想要通过杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株，至少需要_____年时间。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
【详解】A、光敏色素是一类色素--蛋白复合体，接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A正确；
B、光敏色素是一类色素--蛋白复合体，主要吸收红光和远红光，植物感受蓝光是由于植物含有感受蓝光的受体，B错误；
C、植物根部存在一类富含淀粉体的细胞，即平衡石细胞，当重力方向改变，平衡石细胞中的淀粉体就会沿着重力方向沉降，引起信号改变，从而造成重力对植物的影响，C正确；
D、年轮的形成是由于在夏季细胞分裂快，细胞体积大，在树干形成较浅的颜色带，而在秋冬季，细胞分裂慢，细胞体积小，形成了较深的颜色带，由于夏季温度高，所以树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节，D正确。
故选B。
2、D
【解析】由题图可知，在时刻A，室内温度由15℃突然升至40℃，单位时间血流量先增大，后保持相对稳定；在时刻B，室内温度又突然降至15℃，单位时间血流量减小。
【详解】A、AB段气温升高，皮肤血管舒张，立毛肌舒张，A错误；
B、高温下人体主要依靠皮肤排汗散热，并不是不散热，B错误；
C、人为恒温动物，高温及低温环境下均可通过调节来维持体温相对稳定，人体内酶的活性不变，C错误；
D、BC段时间内室温下降，人体甲状腺激素分泌增加，从而增强代谢，增加产热，D正确。
故选D。
【点睛】理解人体体温调节的过程是解答本题的关键。
3、A
【解析】1、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。
2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）。
3、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。
4、群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。
【详解】A、对于植物、活动能力弱的动物，如蚜虫、跳蝻以及昆虫的卵可以采用样方法调查种群密度，A正确；
B、环境容纳量是指在环境条件不被破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量，因此玉米螟幼虫的环境容纳量不一定是种群的最大数量，B错误；
C、同一玉米是种群，而垂直结构是群落的空间结构，C错误；
D、玉米螟是玉米的主要虫害，因此亚洲玉米螟和欧洲玉米螟与玉米为捕食关系，D错误。
故选A。
4、A
【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。
赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。
细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。
【详解】A、棉花摘心是去除顶端优势，顶端优势是由于生长素作用的两重性，因此与生长素有关，A正确；
B、利用赤霉素促进大麦种子产生淀粉酶可以酿酒，B错误；
C、生长素能够促进扦插的枝条生根，C错误；
D、脱落酸能够促进果实的脱落，D错误。
故选A。
5、C
【解析】分析图1：三条曲线是在不同温度下生成物量随时间的变化，其中30℃反应速率最快，说明该温度最接近酶的最适温度，而40℃则高于最适温度，20℃则低于最适温度。分析图2：曲线表示在不同PH下，底物剩余量的变化，其中PH=7，底物剩余最少，说明该PH=7是该酶的最适PH。分析图3：对比三条曲线，该酶促反应在加入Cl-后，反应速率明显加快，而加入Cu2+，反应速率明显减慢，说明Cl-是酶的激活剂，而Cu2+是酶的抑制剂。分析图4：蔗糖和麦芽糖在同一种酶的作用下，蔗糖量没有变化，而麦芽糖明显减少，说明该酶只能催化麦芽糖的反应，不能催化蔗糖的反应。
【详解】分析题图1只能说明在这三个温度中，30℃比较适宜，温度梯度大，测不出最适宜温度，A正确；分析题图2，由曲线可知，酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适宜pH是2左右，图4酶能将淀粉水解为麦芽糖，该酶一定不是胃蛋白酶，B正确；由图4知，酶具有专一性，C错误；由前面的分析可知，Cl-是酶的激活剂，D正确。
【点睛】易错选项A，误认为30℃条件下就是最适温度。其次应记住胃蛋白酶的最适PH大约在2左右，且只能专一性催化蛋白质的水解。
6、A
【解析】种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法，样方法的主要对象是活动能力弱的生物，标志重捕法的主要对象是活动能力强，活动范围广的生物。
【详解】A、田螺活动能力弱，可采用样方法调查其种群密度，A正确；
B、丰富度是指群落中物种数目的多少，B错误；
C、年龄组成可以通过影响出生率和死亡率影响种群密度变化，不能直接决定，C错误；
D、种群的空间特征有集群分布、随机分布和均匀分布，与种群密度无直接联系，D错误。
故选A。
7、A
【解析】HIV是一种逆转录病毒，寄生在辅助性T细胞内，在T细胞内完成增殖的过程；HIV是一种逆转录病毒，侵染宿主细胞后先发生逆转录过程合成DNA。
【详解】A、HIV侵入机体后，体液免疫和细胞免疫都会发挥作用，因此B细胞和细胞毒性T细胞均可被激活而增殖分化，A正确；
B、HIV最初侵入人体时，此时人体的免疫能力正常，因此随着HIV浓度的升高，辅助性T淋巴细胞的数量也增多，使得大量的HIV被消灭，B错误；
C、HIV是一种逆转录病毒，侵入人体后，其增殖过程中逆转录所需的酶由HIV自己提供，C错误；
D、HIV侵入人体后，被感染的辅助性T淋巴细胞成为靶细胞，不能正常分泌白细胞介素－2（细胞因子），D错误。
故选A。
8、A
【解析】小鼠注射某种激素后导致小鼠出现低血糖，可知该激素作用是降低血糖，降低血糖的激素只有一种胰岛素。
【详解】胰岛素的作用是降低血糖，胰高血糖素的作用是升高血糖，性激素无降低血糖的作用，生长激素促进蛋白质合成和生长发育，题目中小鼠注射某激素后出现低血糖症状，而降低血糖只有胰岛素，A正确。
故选A

二、非选择题
9、 ①.比色 ②.对氨基苯磺酸 ③.玫瑰红色染料 ④.吸附滤液中的色素等杂质，使滤液澄清 ⑤.固体 ⑥.牛肉膏、蛋白胨、酵母膏 ⑦.此时培养基为液态且不烫手 ⑧.隔绝空气（氧气），确保无氧环境 ⑨.丙 ⑩.甘油
【解析】1、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定，即在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐，重氮盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
2、培养基的类型，按物理性质分：
名称
特征
功能
固体培养基
外观显固体状态的培养基
主要用于微生物的分离、鉴定
液体培养基
呈液体状态的培养基
主要用于工业生产
3、运用平板划线法接种微生物时，在进行第二次以及其后的划线操作时'要从上一次划线的末端开始划线。每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。
4、菌种保存

临时保存法
甘油管藏法
适用对象
频繁使用的菌种
长期保存的菌种
培养及类型
固体斜面培养基
液体培养基
温度
4℃
-20℃
方法
菌落长成后于冰箱中保存，每3～6个月将菌种从旧的培养基转移到新鲜培养基上
将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于冷冻箱内保存
缺点
菌种易被污染或产生变异
\\
【详解】（1）制作泡菜需要用比色法测定亚硝酸盐的含量，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。提取亚硝酸盐的过程中，要加入氢氧化铝，作用是吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清。（2）①表中培养基成分有琼脂，所以是固体培养基，该培养基中能作为氮源的物质有牛肉膏、蛋白胨、酵母膏。
②小组成员将泡菜液进行梯度稀释后，取0.1ml加入到50℃左右的培养基中摇匀，待凝固后，再在其上加盖一层固体培养基。在50℃左右操作的原因是此时培养基为液态且不烫手，加盖一层固体培养基的目的是隔绝空气（氧气），确保无氧环境。
③使用平板划线法时，在进行第二次以及其后的划线操作时要从上一次划线的末端开始划线，如图丙所示。
④长期保存菌种应该用甘油管藏法，因此乳酸菌在-20℃的冷冻箱中长期保存时，需要加入一定量的甘油。
【点睛】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的种类及功能；识记测定亚硝酸盐含量的方法；识记接种微生物常用的两种方法，能结合图中和表中信息准确答题。
10、 ①.细胞核 ②.细胞核 ③.核糖核苷酸 ④.核糖体 ⑤.氨基酸
【解析】（1）DNA分子的复制是以DNA的两条链为模板合成新的DNA分子的过程，场所主要是细胞核。
（2）DNA分子转录的场所主要是细胞核；该过程是以DNA分子一条链为模板合成RNA的过程，故原料是4种核糖核苷酸。
（3）DNA分子的翻译场所是细胞质中的核糖体，原料是氨基酸。
11、 ①.促甲状腺激素释激素 ②.体液运输 ③.上升到已上调的体温测定点（上升到38.5℃） ④.神经—体液调节 ⑤.等于 ⑥.重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）
【解析】据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。
【详解】（1）由题图分析可知，激素甲的名称是促甲状腺激素释放激素，激素乙是垂体分泌的促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺。
（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，通过骨骼肌收缩产热，有助于体温上升到已上调的体温调定点。根据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经作用于骨骼肌和皮肤毛细血管，增加产热，减少散热；也包括体液调节，如甲状腺激素分泌促进细胞代谢等。
（3）高温持续期，人体通过调节，使产热量等于散热量，从而维持体温恒定。此阶段人体有时会出现脱水现象，由垂体释放抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管加强对水分的重吸收，从而尿量减少，维持水平衡。
【点睛】本题考查神经－体液调节的实例的知识点，要求学生掌握体温调节的过程以及涉及到的激素的种类和作用，理解体温调节的方式，识记激素调节的特点和抗利尿激素的功能，这是该题考查的重点。
12、（1） ①.C、F ②.基因重组 ③.AD （2）4
【解析】分析题图：AD为杂交育种，ABC为单倍体育种，E为基因工程育种，F为多倍体育种。
【小问1详解】
图中C、F过程可用秋水仙素处理，使染色体数目加倍；可以打破物种界限的育种方法为基因工程育种法，其原理是基因重组；若所需优良性状为隐性性状，则杂交育种（AD）可最快速培育出一个集多种优良性状于一体且能稳定遗传的水稻品种。
【小问2详解】
第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和基因型为AABBdd的品种杂交，得到AABBDd、AaBBDd、AABbDd、AaBbDd；第三年，第二年收获的种子形成的植株自交，得到含aabbdd的种子；第四年：第三年收获的种子形成植株。
【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力。准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。