高中语文基础题型知识点归纳总结.pdf

1 高中语文基础题型知识点归纳总结高中语文基础题型知识点归纳总结(精华版精华版)选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A针对流量裹挟（xi）、资本操纵等沉疴（k）顽疾，主管部门完善了制度，加强督查，并倡导文艺工作者弘扬时代精神，恪守主流价值观，慎独自律。B窗子打通了人跟自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，一并进来的还有星辉雾岚、暮鼓晨钟，朗月载（zi）来的皎洁，庭树婆娑的细影，夜歌的恣（s）意与悠扬。C接踵而至的意外使该单位深陷泥淖（no），一蹶不振，她迎难而上，果断处（ch）理危机，精简机构，裁减冗员，短时间实现了盈利的目标。D一场面向洋品牌的祛（q）魅正悄然在年轻人中展开，新国货赢得了他们的青睐，其崛起之势锐不可当（dng），这跟不断增强的国力和民族自信心同频共震。答案：A 解析：本题考查学生识记普通话常用字字形和字音的能力。B“恣意”的“恣”应读“z”；C“处理”的“处”应读“ch”；D“同频共震”的“震”应改为“振”。故选 A.2、下列各项表述不恰当的一项是（）A苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的意境，且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。念奴娇 赤壁怀古便是明证，词人将写景、咏史、抒情融合在一起，做到了情、景、事的交织。上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阙则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。2 B永遇乐 京口北固亭怀古中，词人开工造势，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着诗人对南宋国势日益衰微的深切忧虑。结尾处用廉颇的故事，含蓄地表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。C声声慢中，首句连下七组迭字可谓妙笔，“寻寻觅觅”写出诗人由遍寻不到的寂寞，“冷冷清清”描写了诗人因中心无定而若有所失的恍惚，“凄凄凄惨惨戚戚”则更深一层，写出人生寂寞孤独的苦涩味况，情感层层递进逐渐深入，可谓创意出奇，情景婉绝。D词始于隋唐，盛于宋。因其由诗歌发展而来，故称“诗余”；因句式长短不一，故又称“长短句”词，每首皆有调名，称词调（词牌）。每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种。答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.“词每首皆有调名”表达有误，词调是格律上相同的许多词作所形成的一个集合。给这个集合一个名称，就是词牌。词调是实，词牌是名。它们是名与实的关系。每一首词，必有一个词牌。不一定每首词都有调名。故选 D。3、对下列各项中的修辞手法判断错误的一项是（）A看万山红遍，层林尽染。（夸张）B笠是兜鍪蓑是甲。（比喻）C举酒欲饮无管弦。（比喻）D主人下马客在船。（互文）答案：C 解析：本题考查学生正确理解和使用常见的修辞手法的能力。C.此句使用了借代的修辞手法，用“管弦”借代音乐。故选 C。3 4、找出与例句对偶句式结构相同的一项（）例：披绣闼，俯雕甍 A东隅已逝，桑榆非晚 B潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 C云销雨霁，彩彻区明 D望长安于日下，目吴会于云间 答案：D 解析：本题考查学生分析短语结构特点的能力。例句：动宾结构。A.主谓结构；B.主谓+而+主谓；C.主谓+主谓；D.动宾结构。故选 D。5、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A摈弃（b n）蹩进（bi）卓尔不群（zhu）桔梗（j）B汆汤（cun）人烟阜盛（f）命运多舛（chun）榫头（sn）C棕榈（l）罅隙（xi）揳入（xi）尽管（j n）D霓虹（n）抿嘴（mng）轻鸢剪影（yun）脂膏（zh）答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。4 A.“卓尔不群”的“卓”应读“zhu”；“桔梗”的“桔”应读“ji”。C.“棕榈”的“榈”应读“l”；“尽管”的“尽”应读“jn”。D.“抿嘴”的“抿”应读“mn”；“脂膏”的“脂”应读“zh”。故选 B。6、下列诗句中，所用修辞与其他三项不同的一项是（）A脚著谢公屐，身登青云梯 B天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 C世间行乐亦如此，古来万事东流水 D大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 答案：B 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.用“青云梯”比喻高耸入云的山路，运用了比喻；B.说天姥山比五岳还更挺拔，有名的天台山则倾斜着如拜倒在天姥的足下一样。运用夸张手法描写天姥山的高峻；C.把“古来万事”比作“东流水”，运用了比喻；D.把“大弦嘈嘈”的弹奏声比作“急雨”声，把“小弦切切”的弹奏声比作“私语”声，运用了比喻。故选 B。7、下列各句没有语病的一项是（）A他不仅为世界粮食安全做出了万人瞩目的贡献，而且解决了 14 亿国人的温饱问题，推动了反食品浪费法的实施。B随着越来越多正能量电视剧的热播，青年演员与青年观众从中汲取向上向善的价值追求与美好情感好5 戏养人也育人。C调查显示，我国公民每天通过移动互联网来获取科技信息的比例高达约 64.6%，专家建议加大科普游戏的传播推广速度。D纪录片我的新疆日记以外国人视角带着观众走进真实的新疆，记录平凡百姓生活，讲述新疆人民对家乡的爱和自豪。答案：B 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当。“为世界粮食安全做出了万人瞩目的贡献”与“解决了 14 亿国人的温饱问题，推动了反食品浪费法的实施”，前者程度重于后者，应调换位置。C.搭配不当。“加大速度”，不搭配，把“速度”改为“力度”。D.“讲述爱和自豪”搭配不当，应为“讲述故事”或“表达爱和自豪”。故选 B。8、下列句子中，没有语病的一项是（）A可燃冰是海底极有价值的矿产资源，有望取代煤、石油和天然气，成为 21 世纪的新能源。B研讨会意在为文学界就散文运动的得失、可能走向等等问题提供了一个争论和思考平台。C语文学习应该认真落实基础知识学习和读写基本能力的培养，强调语文素养的提高意识。D品牌时装宣传适当寻求视觉冲击力也未尝可以，但拿老子、孔子做模特只能是自取其辱。答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.逻辑错误，“提供了”时态错误，“意在”是未然，不是已然，应去掉“了”。6 C.“落实基础知识学习和读写基本能力的培养”中“落实”的两个宾语不对称，“基础知识”与“学习”之间缺结构助词“的”，应补上；二是“强调语文素养的提高意识”中的“强调”与“提高意识”搭配也不符合语言习惯，可改为“强化提高语文素养的意识”。D.“未尝可以”不合逻辑，“可以”改成“不可”。故选 A。9、下列选项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（）A人而不仁，如礼何 静而后能安 B迩之事父 兄之不慈弟 C见贤思齐焉 天下归仁焉 D不足以事父母 故乱异家以利其家 答案：D 解析：本题考查学生理解文言虚词意义和用法的能力。A.表假设，如果；表顺承，然后；B.音节助词，无实意；主谓之间，取独；C.代词，他；句末语气助词，可不译；D.连词，来。故选 D。10、下列各句中，加点成语的使用不正确的一项是()A乱世隋唐将带你穿越时空，和那些英雄人物一起去体验隋唐那段峥嵘岁月。B近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。C50 年的时间可以令一个风华正茂的青年老去，也可以见证中国甩掉贫困帽子一步步创造人间奇迹的历程。7 D面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实出发，汲取西方艺术的精华，探索新的艺术语言。答案：B 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。语境形容隋唐之时的不平凡，使用正确。B.豆蔻年华：指少女十三四岁。代指少女的青春年华。句子的对象是小伙子，不正确。C.风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。语境形容青年时期朝气蓬勃，青春焕发，使用正确。D.光怪陆离：形象奇异，色彩繁杂。语境形容人们观念与众不同，非常奇特，使用正确。故选 B。11、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A北京时间 7 月 30 日，奥运会乒乓球男单决赛，马龙对决樊振东。最终，马龙击败了队友，拿到了奥运会男单的冠军，成为历史上第一个完成双圈大满冠的男子乒乓球运动员，国乒也实现了这个项目的四连冠（gun）。B今天 13 时 34 分，神州十二号载人飞船返回舱成功着陆。这是我国组织实施的第七次载人航天飞行，也是中国空间站关键技术和建造阶段的第一次载（zi）人航天飞行。C岁月吹散了浓浓硝烟，记忆覆盖了尘封的碧血（xu）。而今，如先烈所愿，盛世繁华，山河无恙。冰血长津湖永彪史册，志愿军战士功德无量。缅怀英烈，吾辈当自强！D以人民福祉为中心，促进社会公平正义，满足民众对美好生活的向往，实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢（y ng）的愿景，增强全国人民的安全、获得感、幸福感。答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语字音、字形的能力。8 A.“大满冠”的“冠”应为“贯”。B.“载（zi）人”的“载”应读“zi”。C.“碧血（xu）”的“血”应读“xu”。故选 D。12、下列各句中加点成语使用全都正确的一组是（）“人有德于我，虽小不可忘也”，是乡土中国礼尚往来的朴素观念，在一些地方却异化成一种愈演愈烈的“人情礼”，发人深省。反观日本队的球员，虽然身高处于劣势，但是却能够凭借灵活的倒脚与跑位，让我们的球员望洋兴叹。她那心细如发的工作热情、虚心好学的工作态度、豁然开朗的性格都时时感染着周围的人，赢得了领导和同事们一致赞誉。从此我便孜孜不倦地搜寻大厅中那一个个高高的书架，经常在扶梯上一坐就是几个钟头，平静而愉悦。峨眉山气象万千的美景，让尼泊尔国家艺术院院长拉吉尼女士连连赞叹“美好的四川让人一生难忘”。美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。ABCD 答案：A 解析：本题考查学生辨析并正确使用成语（熟语）的能力。礼尚往来：礼尚往来指在礼节上注重相互往来，多用于人际关系；也用于比喻施以怎样的行为，即以怎样的行为回报。句中“人有德于我，虽小不可忘也”的意思正是要感念他人的恩德，去施以回报，“礼尚往来”与句意相符。望洋兴叹：该成语原指在伟大的事物面前感叹自己的微小，后比喻因眼界大开而惊奇赞叹或因能力不及而9 感到无可奈何。句中日本队的球员使我们的球员因能力不及而无法超越，“望洋兴叹”与句意相符。豁然开朗：意思指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，比喻突然领悟了一个道理。句中形容的是她的性格，不能使用豁然开朗，豁然开朗可以形容心情，但不能形容性格，“豁然开朗”与句意不符。孜孜不倦：意思是指工作或学习勤奋不知疲倦。句中形容的是学习的勤奋，“孜孜不倦”与句意相符。气象万千：形容景象，事物变化多姿，非常壮观。句中形容的是峨眉山的美景，“气象万千”与句意相符。一劳永逸：意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了。“一劳”指的是“辛苦一次将事情办好”，奥尔布赖特虽然有“中东之行”，却“并未从根本上解决”，成语与前面的语意自相矛盾。本词使用错误，只因使用者“割裂”词义，“一劳永逸”与句意不符。故选 A。13、下列作家作品对应错误的一项是（）A立在地球边上放号郭沫若 B短歌行曹植 C沁园春 长沙毛泽东 D百合花茹志娟 答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。B.短歌行作者是曹操。故选 B。14、下列各句中，没有语病的一项是（）A12 月 22 日，反食品浪费法（草案）首次亮相全国人大常委会会议，草案提议餐饮服务提供者可以对造成明显浪费的消费者收取厨余垃圾的相应费用。10 B近年来，进口的农产品品种和数量在增加，但进口增加并不意味着国内大宗农产品出现供给短缺，主要是因为国际价格低于国内价格造成的。C当前经济形势仍然复杂严峻，我们遇到的很多问题是中长期的，必须加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展新格局。D近期上映的电影金刚川是讲述近十年抗美援朝战争的故事片中最值得一看的着眼于一场战斗，用见微知著的电影化构思，为我们呈现了抗美援朝的真实战场。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，应该在“厨余垃圾”前面加上“处理”。B.句式杂糅，“主要是因为造成的”两种句式杂糅在一起了，可以删掉“造成的”。D.语序不当，“讲述近十年抗美援朝战争”错，应把“近十年”放在“讲述”之前。故选 C。15、下列诗句中，没有运用借代修辞的一项是（）A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B朱门酒肉臭，路有冻死骨 C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D大漠沙如雪，燕山月似钩 答案：D 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A“帆”代指船。B“朱门”代指富贵人家；“冻死骨”代指饥饿的贫困百姓。C“丝竹”指音乐；“案牍”代指官场文书。11 D把月光下的大漠比作皑皑的霜雪，把一弯明月比作弯钩，运用比喻修辞。故选 D。16、下列对课文内容的理解分析有误的一项是（）A面朝大海，春暖花开语言朴素明朗、隽永清新，诗人将多种艺术手法结合起来，抒发了诗人愿每一个人在尘世获得幸福的美好祝愿。B“粪土当年万户侯”（沁园春 长沙）中的“粪土”在此处作动词用，意为视权贵如粪土一般，体现了以毛泽东为代表的青年学生英勇无畏的壮志豪情。C致橡树中诗人先用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、木棉、春雨等形象对传统的爱情观进行了否定，然后正面抒写了自己理想的爱情观。D黑塞在获得教养的途径中告诉我们，真正的教养不追求任何具体的目的，对“教养”的追求应是对精神和心灵的完善，是自我意识的增强和扩展。答案：C 解析：本题考查学生对课文内容的理解和把握能力。C.“然后正面抒写了自己理想的爱情观”错误。选项中，致橡树中诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、春雨等形象对传统的爱情观进行否定，通过木棉正面抒写自己理想的爱情观。故选 C。17、下列句子中，没有语病的一项是（）A面对日趋严峻的网络安全形势；网络安全专家、公安网监部门纷纷建议加大管理和打击力度，净化网络环境，确保网民安全上网。B在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场的需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。C翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。12 D与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.成分残缺，“任何脱离国际化市场的需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的”中缺少与“任何”一词搭配的中心词，导致缺少主语，可在“兴趣”后添加“的做法（情况）”。C.语序不当，主语一致，关联词“一方面”放置主语后，“一方面”调至“这些作品”之后。D.语序不当，“把”字句中，否定词应该放到“把”前，即“摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下”。故选 A。18、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）从某种意义上讲，留白是对中国哲理中阴、阳的深刻诠释，是中国和谐观的精准表达，在中国画中，无处不体现着由留白而营造出的玄和思想。“空白”并非没有东西，而在于求其空灵，虚中求实，从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界。如齐白石画虾从不画水，通过留白与着墨相对，使神韵游离纸上。如他所言，“妙在似与不似之间”。不画水，却分明看到了水，让人真切地感受到了虾在活泼游动，有_的感觉。而这种艺术效果，正是画家通过对留白的深刻体悟与合理把握而实现的。在画面中，水为阴，虾为阳，阴阳的对立与统一是中国和谐观的完美展现。虾的玲珑清透可以通过笔墨表现，而水的清明广阔却不可表现；虾的大小形态通过运笔可写，而水的体势流动却不可写。水的_无边无形，超越了画面的大小，超越了观者的视线，而留白能将这种“无”表现出来，正可谓“炒在无墨处”，无物胜有物。画中阴性的水与阳性的虾所构成的_游离的和谐空间，将中国画的留白精神表现得_。中国画正是通过这种对对立物象的和谐营造，才将中国高深的哲理思想以诗意唯美的方式展现在观者面前。A惟妙惟肖 行迹 美妙 酣畅淋漓 B惟妙惟肖 痕迹 曼妙 淋漓尽致 13 C栩栩如生 痕迹 美妙 酣畅淋漓 D栩栩如生 行迹 曼妙 淋漓尽致 答案：D 解析：本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。（1）“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常好，非常逼真；“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。语境中指“让人真切地感受到了虾在活泼游动”，像活的一样逼真，用“栩栩如生”。（2）“行迹”，行动的踪迹；“痕迹”，残存的迹象。语境中搭配“无边无形”，应该用“行迹”。（3）“美妙”，美好，奇妙；“曼妙”，（音乐、舞姿等）柔美。句中指虾在水中游离营造出的“和谐空间”，用“曼妙”。（4）“酣畅淋漓”，形容非常畅快；“淋漓尽致”，形容文章、谈话表达得十分透彻，充分，也形容暴露得彻底。句中形容中国画（艺术作品）的精神表现，用“淋漓尽致”。故选 D。19、下列划线字读音全正确的一项是（）A兜鍪（mu）冯（fng）虚御风 匏（po）樽 嫠（l）妇 脑溢血（y）B舳（zh）舻 山川相缪（lio）横槊（shu）疆埸（y）枕藉（j）C郯子（tn）六艺经传（zhun）子蟠（fn）老聃（dn）悄然无声（qio）D薄雾 b 刻骨铭心 m ng 屏气 bng 分蘖 ni 莳未匝（sh）答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“冯虚御风”中的“冯”，应读作“png”；14 B.“枕藉”中的“藉”，应读作“ji”；C.“子蟠”中的“蟠”，应读作“pn”。故选 D。20、下列句子中，没有语病的一项是（）A记者、劳模、工作者、旅客在武汉高铁站齐唱我的祖国，这一种短暂的行为艺术，我们把它称之为快闪。B朗诵是语文学习的重要方式，有利于深入地体会作品的思想情感，能有效地培养语感，提高口语表达的能力。C毛泽东是伟人，更是知名的文学家，来自全世界的文学爱好者纷纷孜孜不倦地研究他的文章、作品和诗词。D能否成功创建全国文明城市、国家卫生城市、国家森林城市、国家园林城市，这依赖全市人民的共同努力。答案：B 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.并列不当，“记者、劳模、工作者、旅客”划分标准不一致，且“工作者”包含其他三种；重复啰嗦，“把它称之为”中，“它”和“之”都是代词，去掉“之”。C.归类不当，“文章、作品和诗词”中，作品包括文章和诗词。D.两面对一面，“能否”与“依赖于全市人民的共同努力”两面对一面，将“能否”删去。故选 D。21、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）A张大爷对记者说：“现在其实有好多电影、电视，都是讲述我年轻时候的故事，总是能让我回想起那个峥嵘岁月的时代。”B贫穷山村的农家女孩苏明娟能够脱胎换骨，完成人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开她自己15 的勤奋。C花丛中，几个黄发垂髫的老人正在打牌，爽朗的笑声惊飞了停在枝头的一对云雀、溅落了一地缤纷的花瓣。D真实案件改编，戏骨同台飙戏，剧情扑朔迷离，节奏酣畅淋漓破冰行动从立项起就备受关注，最后的呈现也不负众望。答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.峥嵘岁月：形容不平凡的年月。“峥嵘岁月”与“时代”重复，使用错误。B.脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。此处用来形容女孩通过努力改变处境不合适。C.黄发垂髫：指老人与小孩。语境中单指老人，使用错误。D.不负众望：不辜负大家的期望。语境指破冰行动不辜负大家的期望，使用正确。故选 D。22、下列各句中，表达得体的一句是（）A老张回到阔别多年的母校，紧紧握住校长的手，激动地说：“终于莅临母校，得偿多年心愿，此生无憾了。”B出租车上安装车载货架，售卖零食、饮料，既方便顾客，又可使司机增加收入，这是一件好事，我们一定鼎力相助。C临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“好说！好说！”D老同学，久违了！我们大学毕业有三十年没见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。答案：D 解析：16 本题考查学生语言表达得体的能力。A.“莅临”，来到；来临。多用于贵宾。此处用于自己，不恰当。B.“鼎力相助”，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请托或表示感谢时。此处用于“我们”，不得体。C.“好说！好说！”，表示同意或好商量。此处可改为“托福，托福”指依赖别人的福庇，使自己幸运。多用于回答别人的问候和夸赞时。故选 D。23、有一副对联概括了诸葛亮一生的主要事迹，其上联为“已知天定三分鼎”，下联最妥贴的一项是（）A犹事西蜀两代君 B更具忠贞一片心 C犹竭人谋六出师 D未料世称万古碑 答案：C 解析：本题考查学生语言表达之对对联的能力。“已知天定三分鼎”，不出茅庐就已经知到天下三分，已经知道天下三分的大局已注定。下联承接此意应该是知天命而尽人事。据此可排除 BD；“事西蜀两代君”和知道“定三分”是顺应的，构不成转折关系，排除 A；“犹竭人谋六出师”，还是要竭尽人事，六出祁山，奔向统一大业。“已知”、“犹竭”，“天定三分鼎”、“人谋六出师”，两两对应，从内容到结构都极妥帖。故选 C。24、下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）A古诗十九首充满羁旅怀乡的思绪，是东汉中后期士子们远离故乡的现实写照。B王勃滕王阁序、苏轼赤壁赋、徐霞客游天台山日记全都是记人、记游的名篇。C琵琶行是唐代的一首长篇乐府诗，叙述琵琶女的故事，述说作者的人生遭际。17 D毛泽东在反对党八股中重点批判教条主义、主观主义和宗派主义等文风问题。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“王勃滕王阁序全都是记人、记游的名篇”错误。滕王阁序是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，为作者即兴所做，并不是游记。故选 B。25、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A优柔寡断 源远流长 亟待解决 长年累月 B自立更生 连续下挫 弱不禁风 气势凶凶 C毋庸置疑 针砭时敝 甘败下风 相辅相成 D川流不息 肺腹之言 山清水秀 震聋发聩 答案：A 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“自立更生”的“立”应写作“力”；“气势凶凶”的“凶”应写作“汹”；C.“针砭时敝”的“敝”应写作“弊”；“甘败下风”的“败”应写作“拜”；D.“肺腹之言”的“腹”应写作“腑”；“震聋发聩”的“震”应写作“振”。故选 A。26、下列各句中加点成语的使用正确的一项是（）A提起某些英国汽车品牌，大家如数家珍，但一些如雷贯耳的汽车品牌已不属于英国。18 B作为中国最权威的媒体，中央电视台在冬奥赛事的直播、转播和报道等方面独占鳌头。C在乡间公路上，常会看到很多筚路蓝缕的老乡坐在旧房前，但是如今到处焕然一新。D家庭医生的出现，使得普通家庭可望而不可即的高端医疗服务登堂入室，给普通人家带来生活便利的同时，却没有增加他们的经济负担。答案：B 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。此处用来形容汽车品牌，对象不当。B独占鳌头：比喻占首位或获得第一名。句中指中央电视台在此次冬奥赛事的直播，转播和报道都位居首位，使用正确。C筚路蓝缕：形容创业的艰难。此处用来形容老乡穿着破旧，属于望文生义。D登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。句中是指高端医疗服务进入普通人家，是从高到低，属于望文生义。故选 B。27、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）这幅图画湖岸汀渚，枯木棘竹，气象萧疏，江天_，鸳鸯游宿其中，境界静谧清幽。历时一年打造，一尊骑着骏马、神采飞扬的朱元璋雕像，日前出现在明孝陵大金门前。这尊雕像“麻子马脸”，奇骨贯顶，但难掩_风发、指点江山的伟人风采。如果你觉得心里有_，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。A寥廓 义气 委曲 B寥廓 意气 委屈 C辽阔 意气 委屈 D辽阔 义气 委曲 答案：B 19 解析：本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，“寥廓”多指天空高远空旷；“辽阔”多指地域宽广。此处根据“江天”可知选“寥廓”。第二空，“意气”侧重于由于主观和偏激而产生的情绪，也指意志和气概，志趣和性格；“意气风发”是一个成语，形容精神振奋，气概豪迈。“义气”主持公道或甘于替人承担风险或牺牲自己利益的豪爽气概。语境中与“风发”搭配，应用“意气”。第三空，“委曲”指曲调、道路、河流等曲折，或指事情的经过，底细；“委屈”形容受到不应有的指责或待遇，感到心里难过。语境指心里感到难过，应用“委屈”。故选 B。28、下列文学常识表述错误的一项是（）A诗经，又称“诗三百”，内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。B豪放词形成于宋代，特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，代表词人有苏轼、辛弃疾。其中，念奴娇 赤壁怀古咏古抒怀，雄浑苍凉，境界开阔，历来被视作豪放词的代表作品。C新闻评论既具有议论性文章的特点，又有新闻作品的属性，讲究观点鲜明、针对性强，注重行文的逻辑性。D古代诗文中有一些记录时间和地理方位的特定名称。如山的南面、水的北面为阳，山的北面、水的南面为阴；陌，东西向的田间小路，阡，南北向的田间小路；望，农历每月十五，朔，农历每月的第一天。答案：A 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“是我国第一部浪漫主义诗歌总集”错误。诗经是现实主义诗歌总集。故选 A。20 29、下列各句中，没有语病的一句是（）A作为 21 世纪的年轻人，我们渴望施展自身的意志和才华，做真正的自己，渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。B在报道重大历史事件、描述现实场景的同时，兼顾对历史的回顾，别了，“不列颠尼亚”一文在这方面可以堪称典范。C尽管德国各方对中国投资的利益诉求不尽相同，但中方通过对德的许多投资，不仅帮助德国企业扭转了亏损状态，更赢得了德方的信任。D港珠澳大桥工程建设引起了国际桥梁界的高度关注，吸引了许多一流的专家和团队参与技术咨询和质量顾问。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，“施展”和“意志”不搭配。B.成分赘余，“可以”与“堪”重复。D.成分残缺，“参与”缺少宾语中心语，在“质量顾问”后加“的工作”。故选 C。30、以下关于读本（必修一）中域外故事专题的情节表述正确的一项是（）A在两块面包中，女主人公玛莎认定巴姆勃格是个在贫困中奋斗的画家，于是偷偷给他的面包上抹了黄油，这导致巴姆勃格的作品完全毁了。B芳邻通过对女主人公在邻居家的描述和自己家的实际生活状况进行对比，展示了男权主义压迫下女性的悲惨遭遇，寄托了作者的同情。C最后一便士全文记叙了一位富有爱心的蛋糕店老板为一位穷苦的老人提供免费蛋糕的故事，表现了人与人之间的关爱。21 D大卫的机遇中，主人公大卫在路边睡着之后，先后有美丽的姑娘、绅士夫妇和他的仇人来到他身边，但所有人最终都和他没有交集。答案：A 解析：本题考查学生理解文章情节，把握文章主旨的能力。B.“展示了男权主义压迫下女性的悲惨遭遇，寄托了作者的同情”错误，偏离小说的主旨，小说中的女主人公缺乏成为一个尊贵的夫人的起码条件，甚至没有挣得与丈夫同等的家庭地位，可小市民的虚荣心和挤入上流社会的狂热欲望使她不甘心接受目前的地位，于是她只好通过幻想，通过编造一个美丽的故事来自我满足、自我陶醉，所以文章的内容是讽刺女主人公的爱慕虚荣。C.“全文记叙了一位富有爱心的蛋糕店老板为一位穷苦的老人提供免费蛋糕的故事”错误，最后一便士全文记叙了一位穷苦老人花了最后的钱买蛋糕却把它送给了穷邻居的故事。D.“先后有美丽的姑娘、绅士夫妇和他的仇人来到他身边”错误，大卫的机遇中描写的顺序和人物分别是绅士夫妇、姑娘、强盗。故选 A。填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、字形积累 ru()皱 杂 ru()ru()躏 难 kn()kn()误 zhn()蓝 纯 cu()荟 cu()憔 cu()cu()火 鞠躬尽 cu()通 xio()云 xio()xio()遥 xio()烟 红 xio()答案：揉 糅 蹂 堪 勘 湛 粹 萃 悴 淬 瘁 宵 霄 逍 硝 绡 解析：22 本题考查考生对形近字字形的区分识记能力，此类试题要求学生注意平时积累，根据偏旁部首及字义留心区分形近字的字形，答题时根据平时积累书写正确答案，另外答题时还要注意规范书写。本题需要注意“憔悴”的“悴”，“荟萃”的“萃”，“鞠躬尽瘁”的“瘁”，三者的区别。32、提取主干（主谓宾）。“我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着”，这个句子的主干是：答案：潮水奔流。解析：本题考查学生提取句子主干能力。句子的主语中心语是“潮水”，“我的”“思想感情的”是主语“潮水”的定语。谓语中心语是“奔流”，“放纵地”是谓语“奔流”的状语。所以这个句子的主干是：潮水奔流。33、给下列加点字注音 芣苢_ 掇_ 捋_ 袺_ 襭_ 兜鍪_ 胛_ 莳_未匝 朝_餐 答案：fy du lu ji xi dumu ji sh zho 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。是形声字，注意不要把“苢”错当称“莒（j）”；该词应读作“fy”；该字形近字很多，如“辍”“啜”“缀”等，要根据形旁和词义分辨读音，该字应读作“du”；该字为多音字，“l”，用手指顺着抹过去，使物体顺溜或干净。“lu”，用手握住条状物向一端滑动；此处指23 一把一把地摘取，应读作“lu”；注意分辨形近字“桔”“黠”“结”等字，该字意为“意思是用衣襟兜着”，读作“ji”与“撷”字相近，读音也一样，都是“xi”；“鍪”字要注意不能与“骛”“鹜”等形近字的音混淆，“兜鍪”指头盔，应读作“dumu”；是形声字，读音与“甲”一样，都为“ji”；是形声字，但与“时”音调不同，读作“sh”，指移栽；根据词义来辨析读音，此处指“早晨”，应该读作“zho”。34、（1）我国第一位田园诗人是 _。（2）唐代的大李杜指的是 _，_小李杜指的是 _，_。（3）辛勤劳作不得病（打一作家名）_ （4）白居易字乐天，号 _，白居易有两首特别有名的长诗，分别是_ _（5）金屋藏娇主要讲述的是哪个皇帝的故事_。答案：陶渊明 李白 杜甫 李商隐 杜牧 辛弃疾 香山居士 长恨歌 琵琶行 刘彻 解析：本题考查识记中国传统文化常识的能力。解答此类题目时，学生应注意平时课堂知识的积累，还要在关注生活的基础上，加强分类识记和积累。本题考查的文化常识比较简单，关于我国第一位田园诗人是陶渊明，大李杜是李白、杜甫，小李杜是李商隐和杜牧，白居易的相关知识以及金屋藏娇的故事在课堂上都涉及到了，难点可能是谜语“辛勤劳作不得病（打一作家名）”，但是在理解谜面“辛勤”“不得病”的提示下，回忆古代作家应该能答出“辛弃疾”。35、识记字音。劲弩()瓮牖()氓隶()24 行伍()雍州()锄耰()万乘之势()铦()谪戍()度长絜大()答案：劲弩（n）瓮牖（yu）氓隶（mng）行伍（hng）雍州（yng）锄耰（yu）万乘之势（shng）铦（xin）谪戍（zh）度长絜大（du xi）解析：本题考查现代汉语普通话字音的能力。该题加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。本题中的容易读错的字音有：度长絜大（du xi），意思是指比量长短大小、氓隶（mng）、行伍（hng）、万乘之势（shng），乘：古时车辆叫乘。兵车，一车四匹马拉叫“一乘”；生僻字有：弩（n）注意和“驽马十驾”的“驽”区别开、瓮牖（yu）、锄耰（yu）、铦（xin）36、易错字音 沁()园春 橘()子洲 百舸()寥廓()携()来 峥嵘()挥斥方遒()万人空()巷 空()暇 首当()其冲 安步当()车 答案：q n j g lio ku xi zhng rng qi kng kng dng dng 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字形和字义辨析字音。识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。沁，形声字，从水,心声，读 q n；“沁园春”是词牌名。橘，形声字，从木,矞(y)声，读 j；本义:橘树。果实也称“橘”。25 舸，形声字，从舟,可声，读 g；本义:大船。寥廓，是形容词，指(天空)高远空旷。携，形声字，从手，隽（jn）声；本义：提着。峥嵘，读音为 zhng rng，形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立，也指高峻的山峰。遒，形声字，从辵(chu),酋(qi)声；本义:迫近。空，多音字，kng：虚、有实而非实；空间；天空；窍；不实际；不有。kng：空间；闲时；使有空。kng：古同“孔”，洞、门。“万人空巷”中读 kng；空，指闲时、有空，读 kng 当，多音字，dng，dng。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到灾难，读 dng。“安步当车”中“当”是当作、算是的意思，读 dng。小提示：识记字音的方法：1、据义定音，古人认为“音生于义，义著于形”，也就是所谓的音义相关原则。对多音字来说，往往是由于同一个字有了不同的意义才有了不同的读音，所以我们应在把握字义的基础上来认定多音字的读音。2、词性定音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，因此根据意义和词性来确定读音是辨析多音字读音的一种重要方法。3、语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音(这时它往往作为复音词的词素存在)，在口语语体中可能是另一读音(这时它往往是单独作为一个独立的词存在)。4、抓住“另类”。另类之一是古汉语的遗留，这在成语中表现明显。另类之二是不少多音字存在某一读音少而另一读音多的现象，针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。37、根据拼音写出相应的词语。bi zh b hu tu fi yu p xi s()()()()答案：百折不回 颓废 幽僻 羞涩 解析：26 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“百折不回”要注意“折”的写法。“颓废”要注意“颓”的写法，还要注意“废”不能写成“费”。“幽僻”要注意“僻”的写法，不要写成“辟”。“羞涩”要注意“涩”的写法，“涩”是左右结构，不要写成上下结构。38、识记字音 窊()箨()蓺()菽()啖()拊()蓼()藋()跼()榛()答案：w tu y sh dn f lio dio j zhn 解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类试题，考生可以结合汉字的字形和字义来推测读音。汉字中有百分之八十的字是形声字，即字的结构部分既包括形部，也包括声部。如“窊”“箨”“菽”“啖”“拊”“蓼”“跼”“榛”都是形声字，考生可以结合声部来推测字音。39、解释下列词的意思。漫江:击:翔:霜天:答案：满江 鹰飞得矫健有力 鱼游得轻快自由 秋天 解析：此题考查理解古诗文中常见实词含义的能力。做此题不能望文生义，不能认为“漫江”就是“漫漫长江”，“霜天”就是“挂霜的天空”，“击”就是“击打”，“翔”就是“飞翔”。从上下文看，“漫江”当解为“满江”才合题意，“击”当解为鹰飞得矫健有力，“翔”形容鱼游得轻快自由，27 才合情理。“万山红遍”指的是枫叶，枫叶经霜变红，自然在秋天，所以“霜天”即“秋天”。40、正字音 疟疾()奎宁()秘鲁()浸渍()羟基()砒霜()症候()活血化瘀()芍药苷()答案：n ku b z qing p zhng y gn 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。解析略。