上海交通大学附属中学2026届生物高二第一学期期末预测试题含解析.doc

上海交通大学附属中学2026届生物高二第一学期期末预测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．免疫系统的功能不包括（ ）
A.防卫 B.监控 C.催化 D.自稳
2．下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（ ）
A.衰老的细胞核膜内折，细胞核的体积变小
B.一般情况下，机体内发生的细胞分化是不可逆的
C.环境中的致癌因子能损伤细胞中的DNA，诱发细胞癌变
D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常的发育
3．下列是关于孟德尔杂交实验及遗传定律的叙述，错误的是（ ）
A.选择豌豆作为实验材料是获得成功的重要原因之一
B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结实验数据规律
C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D.假说的核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合
4．某果农给果树误喷了一种植物激素，结果造成树叶大量脱落．他喷洒的激素最可能是（ ）
A.赤霉素 B.乙烯 C.脱落酸 D.细胞分裂素
5．下列关于生物科学实验的叙述，错误的是（　　）
A.标志重捕法调查种群密度时，若标志物易脱落则会导致统计数据偏高
B.样方法调查植物种群密度时，取样的方法有五点取样法和等距取样法等
C.调查土壤中小动物丰富度时，采集的方法有记名计算法和目测估计法
D.探究“培养液中酵母菌种群数量变化"实验中，计数时可用抽样检测法
6．如图表示真核生物蛋白质合成（翻译）过程，①②③④表示相关结构或物质。下列叙述与该图不相符的是（　　）

A.①具有转达DNA上遗传信息的功能
B.②结构由蛋白质和RNA组成
C.③能认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码
D.图示过程可以有若干个②同时结合在一个①上合成④
7．下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
B.限制酶和DNA连接酶都能识别特定的碱基序列，是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原具有生物活性
D.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
8．（10分）若人体内存在某突变基因，在一定条件下，其免疫系统会产生异常抗体攻击自身物质而引发某种疾病。下列叙述正确的是
A.该疾病存在遗传倾向和个体差异并有传染性
B.引发该病的异常抗体由B细胞直接分泌产生
C.该病与过敏性鼻炎的致病机理以及病征相同
D.合理使用免疫抑制剂可以有效缓解该病症状
二、非选择题
9．（10分）下图为某草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图。回答下列问题：

（1）鼠的种群密度在0～4年，调查结果和图乙中的___________相似，在4~10年，调查结果则和图乙中的___________相似。
（2）调查鼠的种群密度期间，若部分被标记的个体死亡，则调查结果与实际值相比将____________。科研人员通过给老鼠吃“避孕药”来降低其种群数量，减少草原鼠害，从种群特征角度说明“避孕药”对鼠种群密度的影响是___________。
（3）图甲属于研究鼠种群数量变化的科学方法，这种方法是建立___________。基于上述研究结果，请提出2个切实可行的防治鼠害的方法：___________。
10．（14分）植物种子的发育、萌发与多种植物激素的调节有关，回答下列问题：
（1）经测定，幼嫩的种子中，生长素含量比较高，这说明生长素能促进种子的_____________。
（2）生长素由___________经过一系列的反应转变合成。除幼嫩的种子外，在________________中含量也比较高。
（3）某些种类的种子发育成熟后，往往有一段时间的休眠，这与________________（填植物激素名称）有关，农民在播种时，为解除休眠，加快种子的萌发，可以用适宜浓度的______________来浸泡处理。
（4）实验表明，植物中的生长素含量升高到一定程度时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高，会________（抑制/促进）细胞的伸长作用，这表明各种植物激素间的关系是__________________。
11．（14分）下图为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）据图分析回答：

（1）生态系统的结构包括________和________。图中表示________，若鼠摄入能量为，鼠粪便中能量为，中能量为，狼同化能量为则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为________。
（2）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于________调节，这也体现了生物种群数量变化受________因素影响。
（3）生态系统中能量沿着________渠道流动，作为动力使物质能够不断地循环往复。
12．某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强，如图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系。分析并回答下列问题：

（1）图中该种昆虫翅长差异的根本来源是____________。
（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛屿食物匮乏，运动能力强的昆虫更容易获得食物，乙岛屿经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。我们能从这一事实得到的结论是________________________。
（3）若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，说明两种群的______存在很大差异，导致它们之间形成了______，而产生这种差异的原因有①____________；②__________________。
（4）现有1000只该种昆虫迁入丙岛屿，其中基因型为AA的个体有550只，基因型为Aa的个体有300只，基因型为aa的个体有150只，如果不考虑自然选择和突变，昆虫个体进行自由交配，且每只昆虫的繁殖能力相同，则繁殖3代以后，该种群中A的基因频率为______，Aa的基因型频率为______。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】1、免疫系统具有防卫功能，保护机体不受损害，抵御病原体的攻击。
2、免疫系统能监控体内的细胞，正常细胞若发生衰老、损伤或者突变为癌细胞后，免疫系统能够识别这种变化，并将其清除。
【详解】ABD、免疫系统除了具有防卫功能外，还具有监控和自稳功能，ABD正确；
C、催化功能是酶的作用，免疫系统无此功能，C错误。
故选C。
2、A
【解析】1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
3、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，分化过程中遗传物质不发生改变。
【详解】A、衰老细胞的核膜内折，染色质固缩，细胞核体积变大，A错误；
B、细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，一般情况下，机体内发生的细胞分化是不可逆的，B正确；
C、环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞癌变，C正确；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对多细胞生物体完成正常的发育是有利的，D正确。
故选A。
3、D
【解析】1、孟德尔获得成功的原因：
（1）选材：豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。
（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。
（3）利用统计学方法。
（4）科学的实验程序和方法。
2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
【详解】A、豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物，自然状态下是纯种，这是孟德尔获得成功的重要原因之一，A正确；
B、孟德尔用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比，这是对多数个体及后代统计的结果，有助于孟德尔总结数据规律，B正确；
C、孟德尔通过测交实验不仅证明了自己的假说，而且用可见的测交实验的结果验证了假说，C正确；
D、受精过程中雌雄配子的随机结合是假说的内容之一，孟德尔假说的核心内容是“性状是由细胞内的遗传因子控制的”，D错误。
故选D。
4、C
【解析】A、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育，A错误；
B、乙烯的主要作用是促进果实成熟，B错误；
C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；
D、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，D错误
故选C
5、C
【解析】1、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。
2、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷第二次捕获的个体中被标记的个体数。
【详解】A、标志重捕法调查种群密度时，若标志物易脱落，则会导致第二次捕获的个体中带有标记的个体数减少，根据计算公式可知统计数据会偏高，A正确；
B、样方法调查植物种群密度时，取样的方法有五点取样法和等距取样法等，B正确；
C、调查土壤中小动物丰富度时，采集的方法是取样器取样法，记名计算法和目测估计法是统计丰富度的方法，C错误；
D、探究“培养液中酵母菌种群数量变化"实验中，计数时可用抽样检测法，D正确。
故选C。
6、C
【解析】题图分析可知：①mRNA；②核糖体；③tRNA；④多肽链。
【详解】A、①是mRNA，由DNA转录而来，具有转达DNA上遗传信息的功能，A正确；
B、②结构是核糖体，由蛋白质和RNA组成，B正确；
C、翻译时，核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码，C错误；
D、图示过程表示翻译过程，可以有若干个②核糖体同时结合在一个①mRNA上合成多条相同的④多肽链，提高翻译效率，D正确。
故选C。
7、D
【解析】基因工程的工具：
（1）限制性核酸内切酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开；
（2）DNA连接酶：将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接起来，形成的DNA分子称为重组DNA分子；
（3）载体：质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。载体的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存；具有一至多个限制酶切点；具有标记基因。
【详解】A、标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来，不具有促进目的基因表达的作用，A错误；
B、DNA连接酶不能识别特定的碱基序列，B错误；
C、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，需经进一步加工后才获得具有生物活性的胰岛素，C错误；
D、目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物，D正确。
故选D。
8、D
【解析】免疫系统异常敏感、反应过度、敌我不分的将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病属于自身免疫病，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，根据题干分析，该患者符合上述特点，故应为自身免疫病。
【详解】该患者是由基因突变引起的自身免疫病，没有传染性，A错误；抗体是浆细胞（B细胞增殖分化而来）分泌产生的，不能由B细胞直接分泌，B错误；该病属于自身免疫病，过敏性鼻炎属于过敏反应，致病机理及病征不同，C错误；因该病为自身免疫病，故合理使用免疫抑制剂可以有效缓解该病症状，D正确。
【点睛】解决本题的关键是要充分挖掘题干信息“攻击自身物质”，结合自身免疫病定义及特点即可判断。

二、非选择题
9、（1） ①.B ②.C
（2） ①.偏大 ②.通过降低出生率而影响种群密度
（3） ①.数学模型 ②.利用化学药剂配成毒饵毒杀，利用捕鼠器械捕杀或天敌控制或通过药物影响出生率
【解析】根据曲线图分析，0-4年λ=1，种群数量不变；4-10年λ＜1，种群数量减少；10年后λ＞1，种群数量增加。
分析图乙：该图为种群年龄结构的变化图，A为增长型种群、B为稳定型种群、C为衰退型种群。
【小问1详解】
根据试题分析，鼠的种群密度在0～4年数量不变，为稳定型种群，调查结果和图乙中的B相似，在4～10年种群数量减少，为衰退型种群，调查结果则和图乙中的C相似。
【小问2详解】
由标志重捕法的计算公式：种群中个体数：第一次捕获数=第二次捕获总数：第二次重捕中被标志的个体数，可得种群数量=第一次捕获的个体数×第二次捕获总数÷第二次重捕中被标志的个体数，若部分被标记的个体死亡，则第二次捕获中被标志的个体数减小，则调查结果与实际值相比将偏大，从种群特征角度说明“避孕药”可以通过降低出生率而影响种群密度。
【小问3详解】
图甲属于研究鼠种群数量变化的科学方法，这种方法是建立数学模型。基于上述研究结果，可以利用化学药剂配成毒饵毒杀、利用捕鼠器械捕杀或天敌控制或通过药物影响出生率来防治鼠害。
【点睛】本题考查种群数量变化、种群特征等相关知识，意在考查学生识图和判断能力。
10、 (1).生长 (2).色氨酸 (3).幼嫩的芽、叶 (4).脱落酸 (5).赤霉素类似物 (6).抑制 (7).拮抗
【解析】各种植物激素的作用：
（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；
（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
（4）乙烯促进果实成熟；
（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。
【详解】（1）幼嫩的种子中，生长素含量比较高，这说明生长素能促进种子的生长。
（2）生长素由色氨酸经过一系列的反应转变合成。除幼嫩的种子外，在幼嫩的芽、叶产生生长素的地方，含量也比较高。
（3）种子休眠，与脱落酸有关，农民在播种时，在暗培养条件下浸泡适宜赤霉素类似物，可以解除种子休眠促进萌发。
（4）实验表明，植物中的生长素含量升高到一定程度时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高，会抑制细胞的伸长作用，这表明各种植物激素间的关系是拮抗。
【点睛】本题考查了植物生命活动调节的有关知识，要求学生识记不同植物激素的生理作用，明确各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记层次的考查。
11、（1） ①.生态系统的组成成分 ②.食物链（网）（营养结构） ③.鼠用于生长、发育、繁殖的能量（或储存在体内的能量） ④.15%
（2） ①.（负）反馈 ②.生物（因素）
（3）食物链（网）
【解析】由图可知，A表示鼠的同化量，B表示鼠用于自身生长、发育、繁殖的能量，C表示分解者。
【小问1详解】
生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）。图中B表示鼠用于自身生长、发育、繁殖的能量，鼠的同化量为2.2×109-0.6×109=1.6×109KJ，鼠到狼的能量传递效率为（2.4×108）/（1.6×109）×100%=15%。
【小问2详解】
鼠的数量增多会引起狼的数量增多，狼的数量增多会导致鼠的数量减少，二者之间属于负反馈调节。说明生物种群数量的变化也受生物因素的影响。
【小问3详解】
生态系统中能量沿食物链（网）流动。
【点睛】本题的易错点，注意能量传递效率指相邻营养级之间的同化量的比值，而不是摄入量的比值。
12、（1）基因突变
（2）基因突变的有害和有利不是绝对的，取决于生物的生存环境
（3） ①.基因库 ②.生殖隔离 ③.A、B两种群存在地理隔离，种群间不能进行基因交流 ④.甲、乙两岛自然选择的作用不同，导致基因频率改变的方向不同
（4） ①.70% ②.42%
【解析】突变和基因重组是进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，通过隔离形成新的物种。生物进化的根本来源是基因突变，不考虑基因突变的情况下自由交配基因频率不变，和第一代中基因频率相同。
【小问1详解】
基因突变可产生新基因，导致生物性状差异的根本原因是基因突变。
【小问2详解】
飞行能力强的昆虫在甲岛容易生存，而在乙岛不容易生存，由此可知基因突变的有害和有利不是绝对的，取决于生物的生存环境。
【小问3详解】
种群A、种群B不能相互交配表明这两个种群的基因库存在很大差异，已经产生生殖隔离，形成了两个新的物种；两个种群基因库存在差异的原因有：A、B两种群发生的可遗传变异不同以及A、B两种群存在地理隔离，种群间不能进行基因交流或者甲、乙两岛自然选择的作用不同，导致基因频率改变的方向不同。
【小问4详解】
根据遗传平衡定律，不考虑自然选择和基因突变，昆虫个体进行自由交配，则种群的基因频率和基因型频率均不变，因此A的基因频率=（550×2+300）/2000=70%，Aa的基因型频率=2×70%×30%=42%。
【点睛】本题主要考查生物进化及生物多样性的相关知识，较为简单，要求学生对相关知识要理解、记忆，并灵活运用。