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,三,马克思主义在中国传输,1/32,一、马克思主义进入中国,1.早期介绍：十月革命前。,(1)1902年，_发表文章称马克思是社会主义,鼻祖。,(2)1906年革命党人_发表文章，介绍马克思、,恩格斯学说。,(3)一些_曾介绍过马克思学说和思想。,梁启超,朱执信,无政府主义者,2/32,2.系统传输：十月革命后。,(1)原因：十月革命和五四运动影响，马克思主义逐,步成为一股强大社会思潮，改变了新文化运动方,向和性质。,(2)代表人物：李大钊。,3/32,(3)主要活动。,1918年11月，发表庶民胜利和_,_。,1919年5月，发表_。,在北京利用讲坛向学生宣传社会主义思想。,布尔什维,主义胜利,我马克思主义观,4/32,二、马克思主义广泛传输,1.背景：以“_”为代表社会实践活动失,败，许多青年开始接收_，寻求对社会改,造。,工读互助团,马克思主义,5/32,2.概况：,(1)三次论战。,1919年_与胡适问题和主义之争：围绕,“要不要从根本上处理中国问题”展开。,1920年马克思主义者与资产阶级_者论,战：围绕“要不要建立劳农专政国家”等问,题展开。,李大钊,改良主义,6/32,1920年马克思主义者与_者论战：围,绕“要不要建立一个有组织有纪律马克思主义政,党”等问题展开。,无政府主义,7/32,(2)其它方式。,组织研究会：1920年，李大钊在北京组织“_,_”，陈独秀等人在上海组织“马克思,主义研究会”。,翻译马克思主义著作，举行演讲，宣传马克思主,义。,马克思,主义学说研究会,8/32,三、马克思主义中国化,1.方向转型由学术思想向社会改造指导思想转,变：,(1)李大钊：重视马克思主义本身理论体系以及马,克思主义对人类历史、社会、经济所作科学分析。,(2)陈独秀：突出了马克思主义战斗色彩，强调阶,级斗争和_观点、无产阶级专政和马克思主,义实践精神。,社会革命,9/32,2.与中国革命实践结合：,(1)上海小组把新青年改为公开理论刊物，进行马,克思主义基本理论宣传。,(2)创办共产党月刊，介绍马克思主义建党学说和,共产国际与俄共组织情况。,(3)各地共产主义小组深入工人群众，进行宣传组织工,作，推进马克思主义与_结合。,工人运动,10/32,3.影响：为中国共产党成立奠定了思想基础，,同时使中国革命有了新理论指南。,11/32,【微探究】,材料其以百工领袖著名者，英人马克思也。,1899年大同学,思索：据材料概括早期马克思主义传输有何特点。,提醒：,对马克思主义只是初步接触，宣传并不全方面，,其中不乏误解和歪曲。,12/32,【微点拨】,1.新文化运动发展到五四运动时期，向西方学习方,向发生了改变，由学习欧美转向学习苏俄，所以宣传,十月革命，宣传马克思主义成为强大社会思潮。,2.从1918年李大钊在中国举起社会主义大旗后，经过,办报刊、成立社团及翻译马克思主义经典著作等方式,向民众介绍马克思主义基本理论。,13/32,【微探究2】,材料新文化运动本身反应了近代以来先进中国人,在认识中西文化差距问题上，已从器物、制度层次,深入到精神文化层面。,举例说明材料中学习西方“精神文化”指是什,么。,提醒：,新文化运动大力宣传民主与科学，十月革命,后，李大钊等主动传输马克思主义。,14/32,【微点拨】,1.问题与主义论战是马克思主义在中国传输过程中出,现第一次论战，属于社会改良论与社会革命论论,战，实质是要不要马克思主义论战，这次论战促进,了马克思主义愈加广泛传输。,15/32,2.马克思主义深入提升了人们觉悟，促进了反帝,反封建斗争发展，伴随马克思主义在中国传输，,中国先进知识分子接收了马克思主义，并用马克思主,义指导中国革命。,16/32,【史论要旨】,1.俄国十月革命后，马克思主义开始进入中国。1918,年，李大钊发表了庶民胜利和布尔什维主义,胜利，高举社会主义大旗。,2.1919年，李大钊开始系统介绍马克思主义；五四运,动后，马克思主义成为一股不可阻挡社会思潮并得,到广泛传输，经过社会实践和相互论战，促进马克,思主义在中国广泛传输。,17/32,3.伴伴随马克思主义广泛传输，马克思主义与中国,工人运动相结合，为中国共产党诞生奠定了理论基,础。,18/32,【结构图示】,19/32,主题,马克思主义传输,【史料研析】,1.背景,材料十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁,主义。十月革命帮助了全世界也帮助了中国先进,分子，用无产阶级宇宙观作为观察国家命运工,具，重新考虑自己问题。,毛泽东论人民民主专政,20/32,(1)据材料，指出马克思主义成为中国近代社会主流思,潮原因。,提醒：,十月革命帮助中国先进分子用无产阶级宇,宙观作为观察国家命运工具。,21/32,2.过程,材料从1903年到1920年8月，翻译共产党宣言内,容文字大约有14种，其中能够必定是依据日文译,有8种，有可能是依据日文译有3种，占全部中译本,79%，这为其后马克思主义在中国广泛传输准备了,思想条件。李大钊在留学日本期间就已经接触了马克思主义。1917年到1921年间先后东渡日本青年,22/32,知识分子，如陈望道、李达、李俊等，基本上转变为,马克思主义者了，并很快成为十月革命后在中国广泛,传输马克思主义和筹建中国共产党主力。,王刚马克思主义中国化起源语境研究,23/32,(2)依据材料并结合所学知识，指出马克思主义传入中,国主要路径，概括说明留日学生在马克思主义传入,中国过程中所起作用。,提醒：,路径：经日本传入；经俄国传入(或经法国、,德国、美国传入)。,作用：将共产党宣言等马克思主义文件译成中,文；留学日本李大钊、陈望道等人，回国后成为传,播马克思主义主力。,24/32,3.特点,材料未来社会，要使他变个工人社会；未来,中国，要使他变个工人中国；未来世界，要使他,变个工人世界。,1920年一个工人宣言,(3)据材料，概括马克思主义传输特点。,提醒：,马克思主义与中国工人阶级日益结合。,25/32,4.影响,材料李大钊把马克思主义看成人类客观地观察社会,发展历史工具。陈独秀等人关注马克思主义怎样指,导中国革命、中国社会主义怎样实现等问题。,26/32,(4)据材料，指出马克思主义在中国传输经历了怎样,过程，对中国历史发展有何重大意义。,提醒：,经历了一个由学术思想向社会改造指导思想转,变过程。意义：为中国共产党成立奠定了思想基,础。从此，中国革命有了新理论指南。,27/32,【史论总结】,马克思主义在中国传输必定性和意义,1.必定性：,(1)阶级基础：第一次世界大战期间中国资本主义,发展，中国工人阶级队伍壮大。,(2)思想基础：新文化运动动摇了封建正统思想,统治地位，推进了先进中国人寻求救国救民真理。,28/32,(3)十月革命第一次把马克思主义从理论变为现,实，为中国革命指明新出路。,(4)资产阶级民主革命不停失败，迫使先进中,国人寻求新思想武器，五四运动促进马克思主义和,工人运动相结合。,29/32,2.意义：,(1)马克思主义传输与新文化运动发展相互促,进，促进了人们思想解放和爱国运动开展，为中国,人民找到了救国救民理论武器。,(2)马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共,产党成立奠定了思想基础。,30/32,(3)马克思主义与中国革命相结合，产生了毛泽东,思想，为中国民主革命提供了强大思想武器，并指,导新民主主义革命取得了胜利，缔造了新中国，确立,了社会主义基本制度。,(4)马克思主义与中国社会主义建设相结合，产生,了邓小平理论，为中国特色当代化建设指明了方向。,31/32,【深化点拨】,马克思主义与中国革命实际结合，这,不但促使中国工人阶级快速登上了政治舞台，而且促,进了马克思主义中国化，加速了毛泽东思想产,生。,32/32,
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