高中历史第5章连绵不断的局部战争第2节中战争省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

课前自主导学,课堂互动探究,当堂双基达标,课后知能检测,1/33,课程标准,重点难点,1.了解中东战争发展过程。,2.认识中东问题复杂性和处理中东问题艰巨性。,1.掌握中东战争发展历程。(重点),2.认识中东问题复杂性和处理中东问题艰巨性。(难点),2/33,中东问题由来和发展,3/33,欧、亚、非,世界石油宝库,4/33,犹太人,罗马帝国统治,5/33,四次中东战争,以色列,以色列,阿拉伯,6/33,苏伊士运河企业,以色列,殖民统治,侵略行为,埃及,7/33,中东,埃及,巴勒斯坦解放组织,8/33,埃及,阿拉伯人,9/33,萨达特,10/33,最残酷,不胜不败,谈判,11/33,处理中东问题艰巨性,巴勒斯坦,外部势力,不团结,12/33,造成中东问题形成复杂原因,13/33,14/33,15/33,16/33,四次中东战争相同点,17/33,18/33,19/33,20/33,21/33,考查角度,中东问题由来和艰难和平之路,材料解读,材料一：美国学者认为，谁掌握了中东地域谁就能掌控世界，表示了美国称霸野心。材料二：二战后，美、苏分别支持不一样中东国家，造成中东地域对立,解答思绪,第(1)题依据材料中有效信息“谁控制了掌握了世界命运”回答，大国参加中东问题处理主要是考虑了本身利益，是为了控制这一地域。第(2)题要求依据材料二回答，抓住关键语句“苏联支持”“美国支持”即可得出答案。第(3)题在回答时注意围绕造成中东问题原因去概括,22/33,23/33,24/33,25/33,26/33,27/33,28/33,29/33,30/33,31/33,32/33,33/33,