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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元,13背,影,1/31,栏目导航,核心目标,知识储备,预习导学,语段精练,同步精读,推荐阅读,2/31,核心目标,3/31,知识储备,4/31,预习导学,5/31,父亲背影,父亲关爱儿子,6/31,悲伤,感动,思念,7/31,差使,交卸,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,8/31,颓唐,触目伤怀,琐屑,蹒跚,9/31,B,10/31,A,11/31,让这泪化作一缕暖阳,为父亲赶走冬日严寒,12/31,语段精练,13/31,14/31,15/31,我看见父亲爬过月台为我买橘背影,流下眼泪。,我此时百感交集,了解、愧疚、感激、担忧等,“我赶快拭干了泪”是怕父亲见,我这么而担心。“怕他人看到”是因为自己以为自己是男人,不应该轻易流泪。,16/31,表明是第二次流泪,同时突出了离别时作者对父亲依恋、感激和敬爱之情。,照应前文,“,我泪很快地流下来了,”,。,“,泥土,”,照应了父亲爬月台情节,,“,似,”,说明不是真轻松,是说父亲为能给儿,子买来橘子而感到内心满足,表现了父亲一片爱子之情。,17/31,同步精读,18/31,19/31,20/31,21/31,22/31,23/31,24/31,25/31,在回四川老家探亲火车上,母亲乐,乐呵呵地与陌生人聊家庭情况,在到张家口火车上,母亲为两,个年轻人敷药,使他们改变了抢劫计划,详写第二件事,更能表达母亲这种不设防善意力量,,以此表明,“,生活也需要超越功利防守,”,主旨,“,我,”,对母亲跟陌生,人说话从不了解到了解过程,26/31,利用比喻手法,生动形象地写出有些人身上蕴涵善意微小,但就是这么,微小善意,也会在母亲感染下放大,以此表现母亲以一万分友善对待任何,人伟大。,示例:现实生活中,因与陌生人说话而引出麻烦甚至纠纷实际例证并不少见,,不过,妈妈,今天我终于了解了您不设防,盲人夫妇渴望交流淳朴真情,,只有不设防才能让我们好好感受。,27/31,父亲是不与陌生人说话一类人代表;,父亲训诫深深地影响了,“,我,”,,,使,“,我,”,在与陌生人交谈时,惜语如金;,父亲功利防守反衬了母亲热情、,善良、与人交往不设防品质可贵。,28/31,推荐阅读,29/31,30/31,31/31,
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