四年级美术上册第15课正负图形课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2025/11/26 周三,1/31,2025/11/26 周三,苹果标志,2/31,3,拉链,苹果形状包,3/31,4,0,和平鸽,向往,4/31,我来试一试：,我们以苹果作主体，进行联想。,5/31,正,负,图,形,6/31,鲁宾杯,观察这幅图，你第一眼看到了什么？,负,形,主,形,主,形,负,形,两种图形能够相互转换,正负图形,7/31,8,A,B,选一选：,你认为下面,A,、,B,选项哪个是正负图形作品？,8/31,正负图形观赏,妈妈和宝宝,9/31,正负图形观赏,鲨鱼和刺猬,10/31,正负图形观赏,手脚,11/31,12/31,13/31,14,太极图是以黑白两个鱼形纹组成圆形图案，中国民间俗称“,阴阳鱼太极图”,，,是中国传统文化标志,。,正负图形特点：正负图共用一条线,14/31,正负形组合方式：,（动手试一试）,1,、正形找朋友,（能够经过正形外轮廓或者意思进行联想，设计负形）,2,、排列成形,（,将相同正形排列好，同时出现负形）,15/31,16,“,蛇”头,同学作品,观赏,16/31,钓鱼,同学作品,观赏,17/31,笑里藏刀,同学作品,观赏,18/31,笔墨,同学作品,观赏,19/31,2025/11/26 周三,创意小提醒,1,、利用提供图形，利用,正形找朋友,、,排列图形,等方法展开丰富联想，进行正负图形,剪纸,创作。,2,、设计超强同学可自由发挥。（不需要提供图形）,3,、注意：,黄纸,是低，,黑,红两张纸用作正负形设计,20/31,2025/11/26 周三,21/31,升级版正负图形观赏,你发觉图中奥秘了吗,?,课外,拓展,22/31,升级版正负图形观赏,课外,拓展,你发觉图中奥秘了吗,?,23/31,正负图形在海报上应用,“,舌尖上中国,”,节目海报,课外,拓展,24/31,正负图形在标志上应用,中央电视台“经济半小时”栏目标志,课外,拓展,25/31,中国志愿者标志,正负图形在标志上应用,课外,拓展,26/31,正负图形在生活物品中应用,有“鲁宾杯”图案椅子,课外,拓展,27/31,能看出,“,伊莉莎白二世和她丈夫菲利蒲亲王头像,”,花瓶,正负图形在生活物品中应用,课外,拓展,28/31,你能发觉这幅画奇妙之处吗？,这幅画是不是正负图形？,课外,拓展,29/31,原来正负图形还能这么设计！,有兴趣话，你也能够试着这么设计。,课外,拓展,30/31,艺术创作融入科学思索,31/31,