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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,课时有机化合物结构特点,1/32,目标导航,预习导引,2/32,目标导航,预习导引,1,.,有机化合物结构特点,(1),烃,:,仅由,C,、,H,两种元素组成有机化合物,又叫,碳氢化合物,。,甲烷,是组成最简单烃。,(2),甲烷组成与结构,3/32,目标导航,预习导引,(3),有机化合物结构特点,每个碳原子能与其它原子形成,4,个共价键。,碳原子彼此之间能够以共价键组成,碳链,或,碳环,。,(4),烷烃是指分子中碳原子跟碳原子之间都以,单键,结合成,链状,碳原子剩下价键都被,氢原子,所,饱和,形成烃。,预习交流,1,有机化合物结构式、结构简式能否表示有机化合物空间结构,?,答案,:,不能,有机物结构式、结构简式只能表示分子内部原子间形成化学键情况,而不能表示分子空间构型。,4/32,目标导航,预习导引,2,.,同分异构现象和同分异构体,(1),定义,同分异构现象,:,化合物含有相同,分子式,但含有,不一样结构,现象。,同分异构体,:,含有同分异构现象化合物互为同分异构体。,(2),规律,有机化合物分子中,碳原子,越多,它同分异构体数目就越多。,(3),同分异构现象与有机化合物种类关系,在有机化合物中,同分异构现象,非常普遍,这是有机化合物结构多样性表现之一,有机化合物结构多样性是造成有机化合物种类繁多、数量巨大主要原因。,5/32,目标导航,预习导引,(4),正丁烷和异丁烷比较,6/32,目标导航,预习导引,预习交流,2,分子中含碳原子数为,14,烷烃都有同分异构体吗,?,答案,:,CH,4,、,CH,3,CH,3,、,CH,3,CH,2,CH,3,没有同分异构体,只有,C,4,H,10,有两种同分异构体,即,CH,3,CH,2,CH,2,CH,3,和,(CH,3,),2,CHCH,3,。,7/32,问题导学,即时检测,一,二,一、烷烃结构、性质与命名,活动与探究,思索,1,请你利用球、棍连接出,CH,4,、,C,2,H,6,、,C,3,H,8,、,C,4,H,10,球棍模型,分别写出它们结构简式。经过分析对比你能归纳出烷烃通式吗,?,8/32,问题导学,即时检测,一,二,思索,2,观察烷烃分子球棍模型,每个碳原子与其它原子形成什么样几何构型,?,答案,:,四面体,其中甲烷分子几何构型为正四面体。,思索,3,结构决定性质,烷烃化学性质与甲烷极其相同,请你利用烷烃通式写出烷烃燃烧化学方程式,及烷烃与,Cl,2,反应化学方程式,(,只写第一步反应,),。,9/32,问题导学,即时检测,一,二,思索,4,你能写出以下烷烃名称吗,?,C,5,H,12,、,C,6,H,14,、,C,7,H,16,、,C,8,H,18,、,C,9,H,20,、,C,10,H,22,、,C,11,H,24,、,C,18,H,38,。,CH,3,CH,2,CH,2,CH,2,CH,3,、,(CH,3,),2,CHCH,2,CH,3,、,C(CH,3,),4,。,答案,:,戊烷、己烷、庚烷、辛烷、壬烷、癸烷、十一烷、十八烷,;,正戊烷、异戊烷、新戊烷。,10/32,问题导学,即时检测,一,二,迁移与应用,例,1,以下相关烷烃叙述中,不正确是,(,),A.,在烷烃分子中,全部化学键都为单键,B.,全部烷烃在光照条件下都能与,Cl,2,发生取代反应,C.,烷烃分子通式为,C,n,H,2,n,+2,符合该通式烃不一定是烷烃,D.,伴随分子中碳原子数增加,烷烃熔、沸点逐步升高,解析,:,烷烃分子中碳碳键、碳氢键均为单键,且烷烃在光照条件下都能与,Cl,2,发生取代反应,这是烷烃结构特征和反应特征,故,A,、,B,正确,;,因为烷烃分子通式,C,n,H,2,n,+2,中,C,原子价键已达饱和,所以符合,C,n,H,2,n,+2,有机物只可能为烷烃,故,C,错误,;,因为伴随分子中,C,原子数增加,烷烃相对分子质量逐步增大,其熔、沸点逐步升高,故,D,正确。,答案,:,C,11/32,问题导学,即时检测,一,二,迁移训练,1,火星表面有一层主要成份是烷烃气体,“,火星雾气,”,而这些气体正是由一个叫,“,产烷生物,”,火星生命连续不停释放出来。以下相关,“,火星雾气,”,说法中,错误是,(,),A.“,火星雾气,”,一定能使酸性高锰酸钾溶液退色,B.“,火星雾气,”,是很好燃料,C.,光照条件下,“,火星雾气,”,一定能与氯气发生取代反应,D.“,火星雾气,”,主要含两种元素,答案,:,A,解析,:,“,火星雾气,”,主要成份是烷烃,烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液退色,A,错,;,烃能够燃烧,B,对,;,光照条件下,烷烃能与氯气发生取代反应,C,对,;,烷烃中一定含有,C,、,H,两种元素,D,对。,12/32,问题导学,即时检测,一,二,1,.,有机物常见表示方法,(1),分子式,:,分子式能够表明该物质组成元素及分子内不一样原子个数。如乙烷分子式为,C,2,H,6,。,(2),试验式,:,又叫最简式,试验式只能表明该物质组成元素及其分子内原子个数比。如乙烷试验式为,CH,3,。,(3),结构式,:,用短线,(),表示原子所形成共价键进而表示物质结,构式子。如丙烷结构式为,13/32,问题导学,即时检测,一,二,(4),结构简式,:,将结构式中,“CH”,和,“CC”,中短线,(),部分或全部省略简化后而得到式子。如丙烷结构简式为,CH,3,CH,2,CH,3,或者,CH,3,CH,2,CH,3,。,尤其提醒,碳原子间都以单键相互连接成链状,且碳原子其余价键全部被氢原子饱和烃才是烷烃。若碳原子间全以单键连成环状烃,则称为环烷烃。,14/32,问题导学,即时检测,一,二,2,.,烷烃结构特点,(1),每个碳原子形成四个共价单键,且碳原子之间以单键相互结合成链状。,(2),在碳原子四个键中,除了碳碳单键外,其余价键被氢原子饱和。,(3),由丙烷和丁烷分子球棍模型可知,烷烃分子中碳原子数超出,3,个时,碳原子并不是在同一直线上,而是呈锯齿状。,(4),烷烃通式,:,结合甲烷、乙烷、丙烷、丁烷分子组成可得烷烃分子通式为,C,n,H,2,n,+2,(,n,1),相邻烷烃在分子组成上相差一个,“CH,2,”,原子团。,15/32,问题导学,即时检测,一,二,3,.,烷烃习惯命名法,(1),通常按分子中含有碳原子数来命名,称为,“,某烷,”,。从含一个碳原子开始,伴随碳原子数增加依次为,(,十个碳原子以下,),甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸烷,;,十个碳以上时,直接用碳原子数目来表示,如十一烷。,(2),烷烃一些同分异构体能够用正、异、新来命名。如戊烷同分异构体有正戊烷、异戊烷、新戊烷。,16/32,问题导学,即时检测,一,二,4,.,烃物理性质,(1),烃均不溶于水,密度比水小。,(2),伴随分子中碳原子数增多,烃状态为气态,液态,固态,即熔、沸点逐步升高。,(3),分子中碳原子数相同烃,支链数越多,熔、沸点越低,如熔、沸点,:,正戊烷,异戊烷,新戊烷。,尤其提醒,通常情况下,气态烃分子内碳原子数普通不多于,4,个,但新戊烷为气体。,17/32,问题导学,即时检测,一,二,二、同分异构体,活动与探究,利用球、棍连接一下,C,5,H,12,结构,看一看你能连接出几个情况,?,写出它们结构式和结构简式。,18/32,问题导学,即时检测,一,二,19/32,问题导学,即时检测,一,二,20/32,问题导学,即时检测,一,二,迁移与应用,例,2,以下互为同分异构体是,(,),思绪点拨,同分异构体分子式相同,但结构不一样。,解析,:,同分异构体是分子式相同而结构不一样有机物。,A,、,D,中两种物质分子式不一样,C,中是同种物质,B,符合。,答案,:,B,21/32,问题导学,即时检测,一,二,迁移训练,2,一个烷烃对应一个分子式,一个分子式是否对应一个烷烃,?,答案,:,不一定。假如烷烃有同分异构体,一个分子式就不止对应一个烷烃,;,有几个同分异构体就对应几个烷烃。,22/32,问题导学,即时检测,一,二,1,.,简单烷烃同分异构体书写技巧,:,遵照,“,主链由长到短,支链由繁到简,”,标准,正确给主链碳原子编号,而且把握住其对称性,以免重复,;,而且甲基,(CH,3,),只能从,2,号碳开始出现,乙基,(CH,2,CH,3,),只能从,3,号碳开始出现,以这类推。,2,.,烃一元取代产物同分异构体书写方法,:,(1),对于烃一元取代产物判断可用,“,等效氢,”,法,所谓,“,等效氢,”,就是位置等同氢原子。烃中等效氢原子有几个,其一元取代产物就有几个。,(2),等效氢原子判断方法,:,连在同一碳原子上氢原子等效。,连在同一碳原子上甲基上氢原子等效。,处于对称位置上氢原子等效。,23/32,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,6,1,.,以下叙述能说明甲烷分子是正四面体形而不是平面正四边形是,(,),甲烷分子里,4,个,CH,键键长相等,甲烷分子里任意两个,CH,键之间夹角都相等,一氯甲烷没有同分异构体,二氯甲烷没有同分异构体,A.,B.,C.,D.,答案,:,B,24/32,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,6,解析,:,要说明甲烷分子空间构型是正四面体而不是平面正四边形,应注意找出二者共性和差异性,说明甲烷分子含有正四面体特征才含有说服力。键长相等、一氯代物没有同分异构体是二者共性,任意两个,CH,键之间夹角相等是正四面体结构特征,平面正四边形结构中任意两个,CH,键之间夹角有是,90,有是,180,;,平面正四边形结构二氯代物有邻位和间位两种同分异构体,而正四面体形结构无同分异构现象,故,符合题意。,25/32,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,6,2,.,以下说法中正确是,(,),A.C,4,H,10,有,3,种同分异构体,B.,相对分子质量相同、结构不一样两种化合物互为同分异构体,C.,同分异构体之间转化是化学改变,答案,:,C,26/32,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,6,27/32,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,6,3,.,以下分子式表示不一定是纯净物是,(,),A.CH,4,B.C,3,H,8,C.CH,2,Cl,2,D.C,7,H,16,答案,:,D,解析,:,烷烃中从丁烷开始出现同分异构体,故,CH,4,和,C,3,H,8,都是纯净物,;CH,4,结构是正四面体形,故,CH,2,Cl,2,是纯净物,;,从,C,4,H,10,开始存在同分异构现象,故,C,7,H,16,不止代表一个物质。,28/32,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,6,4,.,同分异构现象是有机化学中一个普遍现象,以下相关同分异构体叙述中正确是,(,),A.,分子式相同而结构不一样有机化合物互称同分异构体,B.,组成成份相同而结构不一样物质互称同分异构体,C.,互为同分异构体物质性质相同,D.,互为同分异构体物质物理性质相同,答案,:,A,29/32,1,2,3,4,5,6,问题导学,即时检测,30/32,1,2,3,4,5,6,问题导学,即时检测,其中,属于同分异构体是,;,属于同位素是,;,属于同素异形体是,;,属于同一个物质是,。,答案,:,D,、,F,A,C,E,解析,:,利用同位素、同素异形体、同分异构体概念即可解答。,31/32,1,2,3,4,5,6,问题导学,即时检测,6,.,写出以下各烃分子式。,(1),烷烃,B,分子中含有,200,个氢原子,。,(2),已知在标准情况下,某气态烃密度为,1.34 gL,-1,。将,0.1 mol,该气态烃充分燃烧生成,8.8 g CO,2,和,5.4 g H,2,O,。,答案,:,(1)C,99,H,200,(2)C,2,H,6,解析,:,(1),烷烃,B,分子中氢原子数为,2,n+,2=200,即,n,=99,。,(2),先求出,CO,2,和,H,2,物质量。,0.1,mol,该气态烃分子中,含碳原子,0.2,mol,含氢原子,0.6,mol,则,1,mol,该气态烃分子中含有,2,mol,C,、,6,mol,H,故该气态烃分子式为,C,2,H,6,。,32/32,
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