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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你从雪山走来，春潮是你风采；,你向东海奔去，惊涛是你气概。,你用甘甜乳汁，培育各族儿女；,你用健美臂膀，挽起高山大海,你知道这首歌曲吗？,1/30,5,、话说长江（节选）,2/30,话,说,重庆,重庆市位置,四川,湖南,湖北,陕西,贵州,3/30,首,府,姓,赵,好,像,最,美,海,拔,延,伸 气,氛,促,使,运,输,倒,映 闪,烁,灯,盏,4/30,隋,朝渝州,更,名恭州,赵,惇,脊,背,延,伸,琴键,演奏,缆,车,颠簸,雅称,舢,板 嘉陵江,湿漉漉,密密麻麻 层层叠叠,当之无愧,弯弯曲曲 腾云驾雾 雾气腾腾,扑朔迷离,微波荡漾,万家灯火,5/30,重庆来,历,重庆港口主要性,山城,雾都,不,夜城,自由读课文，思索文章讲了什么？,你能将下面主题和文章内容对应吗？试一试！,6/30,重庆来历,重庆港口主要性,山城,雾都,（）,你能将下面主题和文章内容对应吗？试一试！,（第自然段）,（第,2,自然段）,（）,（）,不,夜城,7/30,重庆来历,3000,年前,隋朝,北宋,公元,1190,年,南宋赵惇,巴,渝州,恭州,重庆,8/30,假如,说重庆地形像一条,长长舌头,，,那么,朝天门就是,舌头尖,了。在朝天门西侧，有许多码头，因而是重庆成为长江上游一个,十分主要港口,。,以“舌头”比喻地形，说明重庆,狭长,。将朝天门比喻成“舌尖”，将朝天门处于重庆尖端地形特点形象描绘出来了。形象比喻给人鲜明印象。,9/30,说重庆,朝天门,长江,嘉陵江,10/30,默读课文第,37,自然段，看看这部分课文给你留下了怎样印象。,11/30,？这是为何呢？,你能在书中找到答案吗？同桌合作找一找吧,重庆并不高，不过人们称它为山城。,12/30,地势不高，但相对高度大,城是一座山，山是一座城,重庆被称为山城是,当之无愧,13/30,（注意作者用数字说明方法，朗诵时要强调这些数据。）,1、,从上到下,，,从下到上,，处处都是房屋，,密密麻麻,，,层层叠叠,。,2、,最高280米，最低160米，相差120米。,（读句子，抓住重点词语体会句子意思，想象“山城”景象。）,下面句子应该怎样读？,14/30,你发觉了吗？答案就在书本里哦,既然被称为山城，那重庆这座山城有什么特点呢？,15/30,重庆主要,街道,在山城脊背上,弯弯曲曲,地延伸着。,（1）街道弯曲,（,“人骑车”和“车骑人”,）,想象街道在山脊背上弯曲是什么样子,。,16/30,重庆台阶尤其多，它们,好像,数不尽,钢琴琴键,。勤劳山城居民，祖祖辈辈踏着这些琴键，演奏者生活,交响乐,。,读比喻句，说说句中“钢琴、琴键、交响乐”各是比喻什么，你能体会到这句话中蕴涵意思吗？,（,2）台阶特多,17/30,山城居民祖祖辈辈都在这里辛勤劳作，用勤劳和智慧创造出今天这么繁荣城市和幸福生活。,18/30,A,、缆车：“睁眼看得见，抬腿走半天”说话间就到。,B,、索道：乘舢板在风浪里颠簸腾云驾雾似飘过去，飞过去。（想象这两种不一样感受）,（3）,交通发达,作比较,19/30,默读课文,813,自然段，说说“雾城”,雾,有什么,特点,？,重庆还有“雾城”雅称呢！,20/30,a,、轻纱似薄雾；,b,、,扑朔迷离,之感；,c,、浓厚艺术气氛。,雾美,特点,雾多,a,、除,8,月外，一年到头都雾气腾腾；,b,、平均两天就有一次雾；,c,、冬季大部分时间在雾中来，雾中去；,“雾气腾腾”和“雾中来，雾中去”让你想到了什么？,如仙境般神秘、缥缈,。感觉活在仙境里。,21/30,（,1,）三面是,水,，空气湿度大；,（,2,）重庆在四川,盆地,中所处位置。,形成雾原因是什么？,22/30,（,1,）,交通,不便，造成危险；,（,2,）适合,柑橘,生长。,有什么影响？,23/30,重庆漂亮迷人夜景,24/30,25/30,26/30,重庆夜，,微波荡漾,江面倒映着,万家灯火,。江上，还有灯火在移动。,这,闪烁,亮光，到底是江上,渔火,，还是天上,星星,？一盏一点，盏盏点点,这是,自由诗，,这是,交响乐，,这就是,山城,、,雾城,重庆,夜,27/30,两个这是突出了重庆如诗如画自由之美和深遂博大音乐之美，,赞美了重庆夜景优美感人,。,28/30,考一考你！,想一想，假如课文,先介绍重庆“雾城”,一称由来，,再介绍“山城”,一称来历，你认为,适当吗,？,不适当。“雾城”是因为“山城”存在而形成，依据,事物之间内在联络安排写作次序，先写“山城”再写,“雾城”更合理。,29/30,作业,写一段话介绍自己故乡。,30/30,
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