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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节 社会行为,1/37,象群,2/37,羊群,3/37,蜜蜂,4/37,狼群,5/37,白蚁,6/37,狒狒,7/37,社会行为概念：,营,群体生活,；群体内部不一样组员之间,分工合作,；共同维持群体生活。如蚂蚁等。,8/37,许多动物结群生活，以下含有社会行为动物是（）,、危害植物成群蝗虫,、养鸡场，喂养着成群肉鸡和蛋鸡,、几头狮子围捕两只羚羊,、湖水中成群游来游去鱼儿,不要误认为群居是社会行为主要特征。如喂养场里成群鸡鸭鹅牛羊等动物,即使群居，但个体之间没有分工，彼此独立，不具社会行为,。,蜻蜓，蝴蝶，蝙蝠,蝌蚪，青蛙,9/37,动物为何要,结群生活？,10/37,一、动物群体生活意义,单只狼见到野猪唯恐避之不及，但群狼似乎什么都不怕，这是为何？,11/37,一、动物群体生活意义,极地生活企鹅，经常成千上万聚集在一起。因为它们身处冰天雪地，即使身上有厚厚脂肪，但集群能够相互取暖，这种集群对御寒有好处。,12/37,一、动物群体生活意义,动物靠群体力量更易取得食物和防御天敌，有效地确保物种繁衍。这是动物长久以来形成对生存环境适应。,13/37,蚂 蚁,一窝蚂蚁中，分布了几个蚂蚁？,它们有哪些形态结构特点及分工？,不一样类型蚂蚁聚集在一起有什么意义？,二、社会行为特征,14/37,雌蚁（蚁后）：产卵,雄蚁（蚁王）：,与蚁后交配,工蚁：筑巢喂养其它蚁,兵蚁：,保护蚁穴,体形最大，是专职,“,产卵机器,”,，庞大腹部与身体其它部分很不相当，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其它各种蚁，负责移开雌蚁产下卵并加以照料。,专司蚁穴保卫，头部有钳状大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,15/37,白蚁建造家园蚁丘,16/37,为何牧羊人只需管理好“领头羊”就能够了呢？,17/37,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒国度,18/37,狒狒营群体生活主要特点是什么？,有等级次序,由首领指挥社群行动方向和对外战斗,.,狒狒群体中等级是依据什么来划分？,依据个体大小、力量强弱、健康情况、和凶猛程度。,19/37,“,首领”享受特权,：,优先享受食物和配偶；,优先选择筑巢场地；,其它组员对它会做出表示顺从姿态，对他攻击不敢还击。,“,首领”应尽义务,：,负责指挥整个社群行为，而且与其它,雄狒狒共同保卫这个群体。,20/37,社会行为特征,：,1、,群体内部往往存在一定,；,2、,组员之间有明确细致,；,(,如,:,蚂蚁、蜜蜂,),3、,有群体中还存在,。,(,如,:,狒狒,),组织,分工,等级,21/37,人类传递信息方式多样而高等（如电话、传真、网络,QQ,等），俗话说：“人有些人言，兽有兽语”，群居生活动物在群体中是怎样进行信息交流呢？,二、群体中信息交流,22/37,-,声音传递信息,23/37,头朝上,8,字舞：蜜源在太阳方向,蜂巢,蜂巢,-,动作传递信息,头朝地,8,字舞：蜜源在背太阳方向,蜜源,蜜源,24/37,一个群体中动物个体向其它个体发出某种信息，接收信息个体产生某种行为反应，这种现象叫做,通讯,。,提出问题：,蚂蚁是怎样交流信息？,作出假设：,【,蚂蚁发觉食物,快速返回巢穴,蚂蚁队伍出巢奔向食物,】,蚂蚁是靠气味交流信息。,-,探究蚂蚁通讯,25/37,蚂蚁窝,2,1,1,2,盘里有清水,C,岛上有食物,B,岛上有饥饿蚂蚁,A,岛上什么都没有,桥,2,桥,1,制订计划：,26/37,盘里有清水,C,岛上有食物,B,岛上有饥饿蚂蚁,A,岛上什么都没有,桥,2,桥,1,实施计划：,1,、一段时间后将,桥,1,和,桥,2,对换，观察蚂蚁行为改变。,2,、在蚂蚁爬过桥上涂上有气味物质，观察蚂蚁行为表现。,27/37,得出结论：,蚂蚁是靠气味交流信息。,合作完成,P,58,讨论：,1,、,依靠气味,一直选择有气味爬过桥；,也依靠触角,2,、依靠群体力量能够搬运较大食物,28/37,动物信息交流方式：,兽语,鸟鸣,猴叫,您还能说出其它例子吗？,舞蹈,1,、声音,2,、动作,3,、气味,29/37,特殊气味挥发性物质,动物个体间通讯,人工合成性外激素,性外激素,雌 蛾,雄 蛾,诱 杀,农业害虫,干 扰,雌雄虫之间通讯,自然界中，生物间信息交流普遍存在：,物质流,.,能量流,.,信息流 生物与环境成为统一整体,30/37,信息交流意义？,假如没有信息交流群体组员间将无法取得联络,孤立个体,取食和御敌,会很困难,不一样性别,交配,也将受影响,.,更加好生存、繁衍,31/37,小结：,一、社会行为特征：,1.,群体内部往往形成一定组织；,2.,组员之间有明确分工,3.,有群体还形成等级制度,二、信息交流,动物语言,如动物动作、声音和气味等,32/37,P,59,1,、,P,59,2,、,P,59,3,、,虎：孤军奋战，成功率底，但能独享食物。,狼：集群捕食，成功率高，取得食物需大家分享。,书本练习,P,59,4,、,(1),（）,如：领头羊。,(2)(),P,59,5,、,区分：会制造工具，有语言文字,萤火虫是经过光线改变来传递；,蝙蝠是经过超声波；,海豚是次声波来交流。,33/37,课堂练习：,1.,以下昆虫中，有社会行为是,(),A,.,蜻蜓、蝴蝶,B,.,蝗虫、蟋蟀,C,.,蜜蜂、白蚁,D,.,苍蝇、蚊子,2.,以下动物行为中，,(),不属于动物“语言”,A,.,乌贼用腕足捕捉食物,B,.,狗沿途撒尿,C,.,蜜蜂“,8”,字摆尾舞,D,.,萤火虫发光,3.,动物社会行为不包含（）,A,.,白蚁群体生活,B,.,两性识别,C,.,狒狒等级制度,C,.,蜜蜂组员间分工合作,C,A,B,34/37,4.,以下动物行为不能起到同种个体之间交流信息作用是（）,A,.,雌蚕蛾释放性外激素,B,.,雄狮子在领地周围撒尿,C,.,黑长尾猴发觉敌害时发出叫声,D,.,乌贼受到威胁时释放墨汁,5.,有一个萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫假信号，把别雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间（）,A,.,通讯,B,.,取食,C,.,运动,D,.,产卵,A,D,35/37,6.,在白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其它白蚁和照料卵是（）,.,雌蚁,.,雄蚁,.,工蚁,.,兵蚁,C,7.,依据以下动物行为回答下列问题,（,1,）蚜虫发觉七星瓢虫攻击时，会分泌一个激素使其它蚜虫快速躲避。,（,2,）吼猴叫声极为响亮，声音能够传到几千米之外，以警告其它群体不要靠近。,（,3,）一些灵长类动物常经过相互理毛、尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。,在上述材料中提到三类动物通讯方式分别,:_,气味、声音、动作,36/37,【,实 验,】,？,？,侦察蚁可能在纸片上留下什么标识？,可见？可嗅？,？,？,37/37,
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