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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,21,、匆 匆,1/42,朱自清,(1898,1948),原名自华，字佩弦。中国当代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名诗人和出色散文家。他著作十分有特色，影响很大。朱自清是在,“,五四,”,浪潮推进下，开始文学生涯，直至逝世。,朱自清有著作,27,种，共约,190,万字，包含诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。,背影,、,春,、,荷塘月色,，,是我们在中课时代要学习到作品,。,作者介绍：,2/42,生字新词,头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 茫茫然挪移 蒸融 痕迹 叹息,一遭,cn cn,shn shn,lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,zo,3/42,叠词：,AA,式：急忙 斜斜 默默 白白,ABB,式：赤裸裸,AABB,式：轻轻悄悄,4/42,学习生字,饭碗,伶 俐,徘 徊,赤裸裸,头涔涔,泪潸潸,在一个地方往返地走。,形容汗、泪、水等不停往下流样子。,形容泪流不止样子,形容非常灵活,5/42,枯,空虚,挪移,觉察,徘徊,叹息,萎,空乏,挪动,觉察,彷徨,叹气,近义词,反义词,枯,空虚,徘徊,荣,充实,果断,6/42,（,1,）默默 急忙 轻轻 悄悄,溜走 一去不复返,（,2,）空虚 头涔涔 泪潸潸 茫茫然,凝然 叹息 徘徊,7/42,听朗诵：,说说课文主要写是什么？,你在预习过程中碰到了什么问题？,8/42,文章层次,一、用对比手法写出了日子 一去不复返特点,二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感叹。,三、照应了开头，突出了作者关于时光急忙感叹，引人深思。,9/42,读课文第一段：文章开头有什么特色,?,燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。不过，聪明，你告诉我，我们日子为何一去不复返呢？,是有些人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？,10/42,1.“,燕子去了，有再来时候；杨柳枯了，有再青时候；桃花谢了，有再开时候。不过,聪明,你告诉我,我们日子为何一去不复返呢,?”,美文赏析，师生品味,思索：,1.,这段话利用了那些修辞手法？,2.,燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么？,3.,段中问句表示了作者怎样感情？,11/42,燕子可再来,杨柳可再青,花儿可再开,逝去日子不再回,对比,用形象化对比有什么作用？,引出日子一去不复返特点。,利用了排比修辞手法,12/42,读课文最终一段：文章结尾有什么特点,?,你聪明，告诉我，我们日子为何一去不复返呢？,首尾呼应，作者发出时光匆 匆感叹。,13/42,读第二段，你怎样了解段中句子？,我不知道他们给了我多少日子；但我手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，,八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，,没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,14/42,2.“,在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在时间流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,美文赏析，师生品味,思索：,1.,你能算出作者多大年纪吗？,2.,找出段中比喻句，并说出把什么比喻成什么？,3.,这么比喻表示了作者怎样心情？,15/42,八千多日子,像针尖上一滴水,时间,流 大海,对比,时间就是这么无声无息地溜走。那么,请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走,了多少时间呢,?,比喻,16/42,17/42,内容,修辞,第一段：,写时间一去不复返,第三段：,详细写时间急忙,第一段：排比,反问,既优美又浅近,经过写三种春天景物，不但意向优美，而且有潜在含义：我们青春一去不复返，实在值得珍惜。,表现“我”对时间一去,不复返惶急心态,第三段：拟人,排比,把时间流逝写得,有形有声，可见可闻,写出时间无时不在,急忙流逝,18/42,作者意识到了时间急忙吗？他表现又怎样？找出文中语句。,“我不禁头涔涔而泪潸潸了”,“我掩着面叹息”,为何,时间流逝而一事无成,19/42,读第三段，作者是怎样详细描述日子去来急忙？,去尽管去了，来尽管来着；去来中间，又怎样地急忙呢？早上我起来时候，小屋里射进两三方斜斜太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是,洗手,时候，日子从水盆里过去；,吃饭,时候，日子从饭碗里过去；,默默,时，便从凝然双眼前过去。我觉察他去急忙了，伸出手,遮挽,时，他又从遮挽着手边过去，天黑时，我,躺在床上,，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我,睁开眼,和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。不过新来日子影儿又开始在,叹息,里闪过了。,20/42,3,、“于是洗手时候，日子从水盆里过去,;,吃饭时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。我觉察他去急忙了伸出手遮挽时，他又从遮挽手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。”,美文赏析，师生品味,思索：,1.,段中利用了怎样修辞手法,?,2.,找出段中拟人句，说说它有什么作用？,3,、文中有几个字用得尤其生动？,21/42,洗手时候，日子从水盆里过去；吃饭时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。,这句话利用了排比修辞方法，既增强了文章气势，又形象地写出了时间急忙流逝。,天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。等我和太阳说再见，这又算溜走了一日。,这句话利用了拟人修辞方法，把时间急忙流逝写得有形有声，可见可闻非常形象。,3,、跨、飞、溜、闪，写出了一天时间是怎样很快急忙溜走。,22/42,时间是抽象，但作者却把它写得形象可感。说说作者采取了什么样写作手法呢,?,作者经过生活中详细小事“洗手、吃饭、缄默、睡觉”等，利用拟人修辞手法赋予时间以生命，十分生动、详细地描写出时间是怎样一点一滴在不知不觉中从我们身边流逝。,23/42,洗衣时候，日子从水盆里过去；吃饭时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然双眼前过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，不过新来日子影儿又开始在叹息里闪过了。,_,时候，日子从,_,过去（,）了,24/42,读第四段，从中你体会到作者怎样思想感情？,在逃去如飞日子里，在千门万户世界里我能做些什么呢？只有,徘徊,罢了，只有,急忙,罢了；在八千多日急忙里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么,痕迹,呢？我何曾留着,像游丝样痕迹,呢？我,赤裸裸,来到这世界，转眼间也将,赤裸裸,回去罢？但不能平，为何偏要,白白走这一遭,啊？,25/42,4,、“过去日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样痕迹呢？,美文赏析，师生品味,1.,找出段中比喻句。,2.“,轻烟”、“薄雾”说明了什么？,3.,作者为何会产生这么疑问？,作者把自己八千多日子流逝高度概括、形象化为轻烟、薄雾，比喻独特，联想新奇。说明日子就是如此稍纵即逝。,作者是用全身心去感受时光流逝。,26/42,我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸回去罢,?,但不能平,为何偏要白白走这一遭啊,?,读到这里，你想到了什么？,我们不能白白地浪费日子，不能白白地浪费时间、浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。,27/42,总结,作者一开始就向我们提出问题,但并没有直接作出回答,而是经过详细例子向我们描述了日子来去急忙。,最终照应开头，发出时光急忙感叹。,28/42,明日歌,（清 钱鹤滩）,明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。,朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌,!,译文：,明天又一个明天，明天何等多。假如我们一生做事都要等候明天，一切事情都会错过机会。普通人苦于被明日所累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，黄昏看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听我,明日歌,。,29/42,你有何感触,?,30/42,拓展延伸,请仿照作者，用生活中小事来写写日子也从我们身边悄悄溜走，同桌合作完成。,31/42,1,、年少你从文章中悟出了什么？,2,、说说与本文内容相关格言、警句、诗文？,32/42,文章紧紧围绕着“急忙”二字，细腻地刻画了时间流逝踪迹，表示了作者对时间流逝无奈和惋惜。提醒我们：时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。,文章中心,33/42,珍惜时间名言警句：,1.,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,2.,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,3.,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。,4.,少壮不努力，老大徒伤悲。,5.,莫等闲，白了少年头，空悲切。,34/42,1,、,光阴易逝，岂容我待？,2,、人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。,3,、时间是没有声音锉,cu,刀。,4,、时间是一笔贷款，即使是守信用借贷者也还不起。,5,、人生最大幸福，莫过于连一分钟都无法休息。,6,、除了时间，什么也不属于我。,时间格言,35/42,朱自清是中国著名诗人和出色,散文家。他著作十分有 特色，影,响很大。朱自清是在“五四”浪潮推,动下，走上生活道路，开始文学生涯,，直至逝世。,朱自清有著作,27,种，,共约,190,万言，包含诗歌、散文、文艺,批评、学术研究等。,1928,年出版散文集,背影,使朱自清成为当初负有盛名散文作家。,绿,、,春,、,桨声灯影里秦淮河,、,荷塘月色,等，是其代表佳作,。,36/42,37/42,散文集,背影,朱自清手迹,38/42,“自清”亭,39/42,朱自清雕像远景,40/42,朱自清书斋一角,41/42,再见！,42/42,
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