八年级物理AB卷：期中测试B.docx

（苏科版）物理八年级（上）期中测试 闯关测试
★ 拓展提高（B卷）
测试时间：45分钟
题号
一
二
三
四
总分
分数

一、填空题（每空1分，共30分）
1． 、 和 是声音的三个特征；女生比男生的“声音尖”是
指声音的 较高；同班同学之间只要根据说话声就能辨别出是谁在讲话，这主要是根据声音的 不同．
2．在①海波、②玻璃、③冰、④石蜡四种物质中， （选填物质前的序号）
有一定的熔点，这类物质在熔化时要 热，但温度 。
3．气体液化可采用 和 两种方法，家庭生活中使用的液化石油
气是在常温下采用 的方法使石油气液化后储存在钢瓶中的。
4．噪声对人的生活和健康等各方面都有不好的影响，为了减少噪声污染的危害，从
防治噪声的途径上主要有（并举一个相应的实例）：
，例如 ；
，例如 ；
，例如 ．
5．人耳能听到的声音的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，频率大于20000Hz
的声波叫 ，它具有 好 强等特点．
6．将下列各现象中所属的物态变化的名称填入相应的空格内。
初春“冰雪消融” ；冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，眼镜上
出现“雾气” ；秋天的早晨常常发生“日出雾散” ；冬天的早晨
户外草地上积有白色的霜： ．
7．在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验。根据各自的数据，
画出了如图B－1所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的
图线，水平部分两同学的图线重合。整个过程中两同学的操作都规范准确。根据
图线分析：
（1）实验中水沸腾的温度是 ℃．
（2）两同学实验中开始加热时水的温度是 （选
填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所
用的时间是 （选填：“相同”、“不同”或“无法
判断”）．
（3）造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完
全相同的情况下，A同学用来被加热的水的质量比B同 图B－1
学的
8．一张纸的厚度约0.1 ；人步行的速度约1.5 。（填单位）
二、选择题（30分）
9．相对于同一个声源不同距离的人，听到声音的 ( )
A、音色不同 B、音调不同
C、响度不同 D、音调、响度和音色都不同
10．现有温度都为0℃的冰和水，为了获得较好的冷却效果，应该用质量相等的（ ）
A、0℃的冰 B、0℃的水
C、都是0℃效果一样 D、无法选择
11．一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是 （ ）
A.、蜗牛 B、步行的人 C、自行车 D、汽车
12、南极的最低气温可达－90℃，科学考察队员要测量南极的气温，应选用 （ ）
A、体温计 B、煤油寒暑表
C、酒精温度计 D、水银温度计
13．用图像可以表示物体的运动规律，图B－7中用来表示物体做匀速直线运动的是
（ ）

图B－7
A、②③ B、①③ C、①④ D、②④
14．百米赛跑时，若计时员听到枪声开始计时，则他所测得的运动员的成绩比实际的
要 （ ）
A、差一些 B、好一些
C、完全相同 D、无法比较
15、冬天教室的窗玻璃上常常出现许多小水珠，关于这一现象形成的原因是 （ ）
A、是教室内空气中的水蒸气在玻璃表面液化而成的
B、是教室外的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的
C、是教室内的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的
D、是教室外的水蒸气遇到冷的玻璃放热液化而成的
16．今年暑期天气真热，小红在家做作业，汗流不止，她打开电风扇立刻感到凉快多
了，其原因是 （ ）
A、电风扇吹走了室内的热空气 B、电扇吹来了凉风
C、空气流动加快了汗水的蒸发 D、以上说法都正确
17．关于振动发声下列说法中正确的是 （ ）
A、一切声音均是由振动产生的
B、所有的振动均能产生声波
C、只有固体才能振动发声
D、人耳能听到自然界中的所有声音
18．教师在教室讲课时，为了增加听觉效果，常常把门窗关起来，这样做的目的表述
如下，其中不正确的是 （ ）
A、加强声音的反射 B、减弱外界噪声的影响
C、减少声能的流失 D、为了提高音调
三、简答（10分）
19．在实验室的准备桌上早就摆放着温度计和盛有酒精的
瓶子，瓶塞是由泡沫制成。某同学观察准备桌上的温
度计，示数是24℃。
（1）他用这支温度计从瓶塞中间穿过去测量瓶内酒
精的温度如图B－2甲所示，待温度计示数稳
定时读数是 ℃。
（2）将泡沫瓶塞与温度计一起拿开如图B－2乙所示，
温度计示数将怎样变？
图B－2

（3）这一现象说明了什么道理？在生活中有用吗？请你举例说明。

四、实验与计算（20题16分、21题4分，22题4、23题6分，共30分）
20．某研究小组为了探究“冰的熔化特点”，他们先将适量的水放入试管，插入温度计A并用橡胶塞将温度计固定在适当的位置（如图B－3甲）后放入冰箱。开始实验前，他们在实验场所放置了另一只温度计B（如图B－3乙），小组成员还进行了明确的分工：
小红负责计时并每隔1分钟发出一次记录指令。
小黄负责观察试管内冰的状态变化和试管中温度计示数的
变化。
小青负责观察试管外壁可能发生的现象。
小毛负责记录每分钟观测到的温度值和观察到的现象。
（1）他们从冰箱取出冻好的试管来到实验场所时间刚好是12∶30，此时实验场所温度计B的示数如图所示，则 图B－3
实验场所的温度是 。
（2）实验结束了，小毛只正确记录了温度计A的数据如下表所示，但没有记全冰的状态变化，请你帮他正确填写。

（3）分析表格中的数据，可以得出冰熔化的特点是：
。
（4）请你根据实验记录的数据，画出冰的熔化图像。
（5）小青还发现了试管外壁出现的现象，而且还作
出了正确的解释，但小毛没有记录，请你给小
毛补上。试管外壁发生的现象：

原因： 。
21．照图B－4甲那样，把小铃铛拴在线上，线上端穿过橡皮
塞，照图B－4乙那样，把橡皮塞塞到烧瓶上，然后摇动
烧瓶，记住小铃铛的铃声有多么响，再取下橡皮塞，向烧
瓶中倒少量水，给烧瓶加热，水沸腾，在瓶中水快要没有
时停止加热，并迅速照图乙那样塞紧皮塞，冷却一会儿再
摇动烧瓶听铃铛的响声。（1）次一听到的响声比上一次听
到的响声要 些；（2）这个实验可以近似地

说明： 。 图B－4

22．你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车厢向乙车厢观望。一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了。你的两个判断都有道理吗？请利用自己所学过的知识分别加以判断并说明理由。

23．某同学测得散步时脉搏每分钟跳动84次，平均每走3步通过2m距离，他测得走完某段路程正好45步，脉搏跳动42次，求：
（1）这段路程多长？
（2）他散步的平均速度多大