兰州一中高一上学期物理期末试题及答案.docx

说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。满分100分，考试时间100分钟。
2．答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷 （选择题 共48分）
一、选择题（每题4分，共48分，其中1-7题为单项选择题，8-12为多项选择题）。
1．以下关于力的说法中，不正确的是（ ）
A．力是维持物体运动的原因 B．力能使物体发生形变
C．力是物体间的相互作用 D．力是物体产生加速度的原因
2．某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案．关于小磁铁，下列说法中正确的是 (　　)
A．磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上/s2
10．建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的建筑工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度竖直加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则建筑工人对绳子的拉力F1及对地面的压力F2大小分别为(g取10 m/s2) (　 　)
A．F1=200N B．F1=210N C．F2=490 N D．F2=700N
11．物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为MA、MB，与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB，平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B，测得加速度a与拉力F的关系图象如图中A、B所示，则(　　)
A．μA>μB B．μA<μB C．MA>MB D．MA<MB

O
α
12. 如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中( )
A．斜面对球的支持力逐渐增大
B．斜面对球的支持力逐渐减小
C．档板对小球的弹力先减小后增大
D．档板对小球的弹力先增大后减小
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
二．实验题（共14分）
F
a
O

II（乙）
I（甲）
13.（6分）⑴在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____
A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
⑵如图给出了该次实验中，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中1、2、3、4、5都为记数点，其中x1=1.41cm，x2=1.91cm，x3=2.39cm，x4=2.91cm。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝______m／s，小车的加速度大小a＝_______m／s2。
x2
x3
x4
x1

14. （8分）如图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．
(1) (3分)完成下列实验步骤中的填空：
①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点．
②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．
③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m.
④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③.
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a.
⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出-m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m应成________关系(填“线性”或“非线性”)．
(2)完成下列填空：
①(1分)本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是__________________________________．
②(4分)图为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量为________．

三．计算题（共38分，答题时请写出必要的文字说明，公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
15.（7分）质量是60kg的人站在升降机中的体重计上（g取10m/s2），求：
(1) 升降机匀速上升时体重计的读数；
(2) 升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数；
(3) 当体重计的读数是420N时，判断升降机的运动情况。

16. （9分）两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则：

(1) OB绳对小球的拉力为多大？
(2) OA绳对小球的拉力为多大？
(3) 作用力F为多大？

17.（10分）如图所示，质量为2kg的物体静止放在水平地面上，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现给物体施加一个与水平面成370角的斜向上的拉力F＝5N的作用。（取g＝10 m/s2，sin37=0.6, cos37=0.8）求：
(1) 物体与地面间的摩擦力大小；
(2) 5s内的位移大小。

18．(12分)如图甲所示，质量为m＝1 kg的物体置于倾角为θ＝37°的固定斜面上(斜面足够长)，对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1＝1 s时撤去拉力，物体运动的部分v－t图象如图乙所示，最大静摩擦力等于滑动摩擦力(取g＝10 m/s2，sin37=0.6, cos37=0.8).试求：
(1)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；
(2)t＝6 s时物体的速度，并在图乙上将t＝6 s内物体运动的v－t图象补画完整，要求标明有关数据．

兰州一中2025-2026-1学期期末考试
高一物理答题卡
成绩： 学校：________________班级：________________姓名：________________

一、选择题（每小题4分，共48分，其中1-8题为单项选择题，9-12为多项选择题）。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

二．实验题（共14分）
13.（6分）（1） ，（2） ， 。
14.（8分）（1）① 　⑥
(2)①
②小车受到的拉力为 ，小车的质量为 ．
三．计算题（共38分，答题时请写出必要的文字说明，公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
15.（7分）

16.（9分）

17.（10分）

18.（12分）

兰州一中2025-2026-1学期期末考试
高一物理答案
一． 选择题(48分)
1xkb1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
D
A
D
C
B
BC
CD
BC
AD
BC

(2)①为保证小车所受拉力近似不变，应满足小吊盘和盘中物块的质量之和远小于小车的质量．②设小车质量为M，由牛顿第二定律可得：F＝(M＋m)a ＝＋，结合图象可知：＝k F＝，＝b M＝bF＝.
答案　(1)①等间距（1分）　⑥线性（2分）　(2)①远小于小车和砝码的总质量(填“远小于小车的质量”同样正确) （1分）　②（2分）　（2分）
三．计算题（38分）
15. （7分）(1)600N （2分）
(2)840N （2分）
(3)以 3m/s2的加速度匀减速上升或3m/s2的加速度匀加速下降（3分）

16.（9分）解：解析　(1)因OB绳处于竖直方向，所以B球处于平衡状态，AB绳上的拉力为零，OB绳对小球的拉力FOB＝mg. （3分）
(2)A球在重力mg、水平拉力F和OA绳的拉力FOA三力作用下平衡，所以OA绳对小球的拉力FOA＝＝2mg. （3分）
(3)作用力F＝mgtan 60°＝mg. （3分）
答案　(1)mg　(2)2mg　(3)mg

17. （10分）解：①受力如图，竖直方向受力平衡（1分）
F
f
F2
F1
FN
G
370
得FN=17N（2分）
物体与地面间的摩擦力大小为
（2分）
②水平方向，由牛顿第二定律
（2分）
得a=0.3m/s2（1分）
5s内的位移为：（2分）
18. （12分）根据牛顿第二定律得: （2分）
匀减速直线运动的加速度: （1分）
根据牛顿第二定律得: （1分）
解得:F=30N，μ=0.5（2分）