2026年备考教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库及答案.docx

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2026年备考教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共150题） 1、原地单手肩上投篮时，球出手瞬间手指的正确动作是（） A.食指用力拨球 B.五指同时用力拨球 C.中指用力拨球 D.中指、食指用力拨球【答案】 D 2、下列属于骨中的机物成分的是（　　） A.骨胶原蛋白、黏多糖蛋白 B.胶原纤维、骨胶原蛋白 C.黏多糖蛋白、胶原纤维 D.骨纤维、骨胶原蛋白【答案】 A 3、（）年，北洋政府在《中小学课程纲要》（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”。 A.1920年 B.1921年 C.1922年 D.1923年【答案】 D 4、下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（）。 A.教师自我评价 B.同行专家评价 C.学生家长评价 D.学生评价【答案】 C 5、（　　）是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。 A.身体锻炼 B.运动训练与竞赛 C.体育手段 D.体育娱乐【答案】 C 6、在处理关节韧带急性扭伤时，首先要做（） A.热敷 B.冷敷 C.按摩 D.包扎【答案】 B 7、有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（　　） A.7场 B.12场 C.8场 D.16场【答案】 A 8、体育教学设计的主要特征是（　　） A.系统性、综合性、灵活性 B.系统性、程序性、灵活性 C.整体性、程序性、实效性 D.整体性、综合性、实效性【答案】 B 9、相对于人体生存的环境，细胞生存的环境称为内环境，亦即（）。 A.血浆 B.组织液 C.细胞外液 D.细胞内液【答案】 C 10、体育教学评价具有（）的特点。 A.即时评价 B.课前评价 C.课后评价 D.延时评价【答案】 A 11、依据“倒U型假说”理论，在竞技体育比赛巾运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平( ) A.低等水平 B.中等水平 C.高等水平 D.任何水平【答案】 B 12、在排球教学中，当学生垫球出现两臂用力不当、动作不协调的错误时，纠正该错误最合适的练习手段是( )。 A.前后跑动垫球 B.双人对垫球 C.垫固定球 D.左右移动垫球【答案】 C 13、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动。 A.手 B.肩 C.髋 D.腰【答案】 B 14、下列竞技体操选项中，属于女子体操项目的是（）。 A.鞍马 B.单杠 C.双杠 D.平衡木【答案】 D 15、在体操术语中，将队列的左右两端称为( )。 A.列 B.基准 C.翼 D.满伍【答案】 C 16、具有气体交换作用的部位是（　　） A.肺的导气部 B.肺内任何部位 C.肺的呼吸部 D.呼吸道【答案】 C 17、健美操是融体操、（　　）和音乐为一体的一项运动。 A.武术 B.柔道 C.舞蹈 D.柔韧【答案】 C 18、肌肉的生理特性除收缩性外，还具有哪一特性？( ) A.兴奋性 B.黏滞性 C.伸展性 D.弹性【答案】 A 19、下列不属于常见的闭合性软组织损伤的是（　　）。 A.挫伤 B.扭伤 C.肌肉拉伤 D.骨折【答案】 D 20、学校体育的功能不包括（）。 A.竞技功能 B.健身功能 C.教育功能 D.娱乐功能【答案】 A 21、根据布卢姆教学目标分类理论，体育教学认知领域目标的层次可划分为(　　)。 A.认识—领会—运用—分析—综合—评价 B.认识—运用—领会—分析—评价—综合 C.认识—领会—分析—运用—评价—综合 D.领会—认识—分析—运用—综合—评价【答案】 A 22、下列选项中关于骨骼肌细胞描述正确的是()。 A.只有一个细胞核位于细胞中央 B.具有自律性 C.有多个细胞核位于细胞膜下方 D.没有线粒体【答案】 C 23、儿童少年时期，肌肉处于快速生长发育阶段，其特点是( )。 A.四肢肌快于躯干肌 B.伸肌快于屈肌 C.上肢肌快于下肢肌 D.小块肌肉快于大块肌肉【答案】 C 24、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（　　） A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.斯宾塞【答案】 A 25、适度运动与合理膳食可预防骨质疏松，在膳食中应该及时补充（）。 A.钠和钾 B.钙和钠 C.钠和磷 D.钙和磷【答案】 D 26、在制订运动处方前除了要进行一般调查,填写 PRA-Q 筛选问卷，临床健康检查外，还要进行（） A.营养测试和体能测试 B.力量测试和耐力测试 C.体适能检测和运动试验 D.体适能检测和心理测试【答案】 C 27、用一只手将自己抛起的球直接击人对方场区，这属于排球运动中哪一技术动作( ) A.传球 B.垫球 C.发球 D.扣球【答案】 C 28、依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（） A.耐力素质 B.柔韧素质 C.力量素质 D.灵敏素质【答案】 C 29、供能时会产生乳酸的供能系统是（）。 A.磷酸原系统 B.ATP-CP系统 C.糖酵解系统 D.有氧供能系统【答案】 C 30、某同学在炎热的夏天参加室外足球比赛时出现小腿肌肉痉挛，其原因可能是（）。 A.饮用过多运动饮料 B.赛前热症 C.电解质丢失过多 D.过度紧张【答案】 C 31、当人体视锥细胞功能下降时，易引起（）。 A.夜盲症 B.青光眼 C.色弱 D.色盲【答案】 D 32、下列选项中属于单糖的是（）。 A.蔗糖 B.乳糖 C.糖原 D.果糖【答案】 D 33、下列属于改造场地器材的是（）。 A.用砖头水泥或石块砌成乒乓球台 B.用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球 C.用木块制作起跑器 D.缩小足球门【答案】 D 34、一般情况下，体育教学中的负荷量和负荷强度的关系应是（） A.反比关系 B.正比关系 C.抛物线关系 D.无关系【答案】 A 35、抗阻训练主要是改善下列哪一器官的功能?( )。 A.支气管 B.骨骼肌 C.胸腺 D.前列腺【答案】 B 36、足球比赛中双方抢头顶球造成的额出血，应指压哪一部位进行止血( ) A.额动脉 B.额外动脉 C.额浅动脉 D.锁骨下动脉【答案】 C 37、系统训练原则是指持续地、（）地组织运动训练过程的训练原则。 A.周期性 B.有效控制 C.系统统一 D.循序渐进【答案】 D 38、长跑运动引起体内血液黏滞性增大的主要原因是（）。 A.血细胞增加 B.水分丢失导致血液浓缩 C.血浆蛋白增加 D.进入血液的代谢物减少【答案】 A 39、田径跳远技术教学中，教学的难点在于( ) A.助跑速度 B.助跑与起跳的衔接 C.空中动作 D.落地动作【答案】 B 40、脂类物质的主要来源是（） A.淀粉 B.食用油 C.动物内脏 D.多糖【答案】 B 41、在短距离跑的比赛中，运动员要做到（　　） A.两脚快速蹬离起跑器后快速跑进 B.两脚快速蹬离起跑器后匀速跑进 C.两脚慢速蹬离起跑器后快速跑进 D.两脚慢速蹬离起跑器后匀速跑进【答案】 A 42、武术的本质属性是( )。 A.科学性 B.技击性 C.艺术性 D.人文性【答案】 B 43、手、臂或身体其他部分撑在器械上的姿势称为（）。 A.转体 B.倾 C.回环 D.支撑【答案】 D 44、成年人全身共有206块骨，按其所在部位可分为（）。 A.上肢骨和短骨 B.下肢骨和长骨 C.扁骨和不规则骨 D.中轴骨和附肢骨【答案】 D 45、下列哪个选项不属于学生体育学习评价常用方法?（） A.情感目标的测量与评价 B.体育成绩的测量与评定 C.理论知识的测验与评定 D.体育态度的测量与评定【答案】 A 46、下列选项中，不属于体育与健康课程的价值的是（）。 A.增进身体健康 B.提高心理健康水平 C.增强社会适应能力 D.提高竞技水平【答案】 D 47、抽屉试验可用于检查膝关节哪一结构的损伤( ) A.前、后交叉韧带断裂 B.腓侧副韧带断裂 C.内侧半月板损伤 D.外侧半月板损伤【答案】 A 48、肺活量体重指数=（）。 A.肺活量（ml）／体重（kg） B.肺活量（ml）×体重（kg） C.体重（kg）／肺活量（ml） D.以上均不正确【答案】 A 49、“青春期高血压”的表现特征是( ) A.收缩压较高而舒张压正常 B.收缩压较低而舒张压高 C.收缩压正常而舒张压高 D.收缩压和舒张压均高【答案】 A 50、体育教学中，遇到学习难度不高或“会”与“不会”之间没有质的区别的教材内容时，采用( ) A.递进练习法 B.完整练习法 C.连进练习法 D.领会练习法【答案】 B 51、在田径运动中，裁判员是（　　） A.运动参与者、名次判定者 B.竞赛组织者、比赛观看者 C.成绩判定者、竞赛服务者 D.名次判定者、比赛观看者【答案】 C 52、小腿三头肌是构成小腿形态的主要肌肉，也是影响小腿围度的重要因素。下列哪种练习方式主要发展小腿三头肌的伸展性?（） A.负重提踵 B.负重蹲起 C.纵跳 D.勾脚尖正压腿【答案】 D 53、运动环节在矢状面内绕冠状轴运动，称为（）。 A.屈和伸 B.外展和内收 C.回旋 D.环转【答案】 A 54、学生学习肩肘倒立不能挺直腰腹时，教师在垫子上方悬一吊球，让学生用脚尖触球而挺直腹部，这种练习方法称为( ) A.综合性练习 B.一般性练习 C.诱导性练习 D.专门性练习【答案】 C 55、下面哪一项是反映人体机能水平的指标（　　） A.耐力 B.胸围 C.脉搏 D.速度【答案】 C 56、维持人体直立的下肢肌主要包括( ) A.臀大肌、内收肌群、小腿三头肌 B.缝匠肌、内收肌群、阔筋膜张肌 C.臀大肌、股四头肌、小腿三头肌 D.耻骨肌、股四头肌、阔筋膜张肌【答案】 C 57、少年儿童力量训练的主要方式是（）。 A.动力性练习 B.静力性练习 C.最大力量练习 D.专项训练【答案】 A 58、在剧烈运动时人体会产生乳酸，其主要产生的部位为（　　） A.骨骼肌 B.骨骼 C.内脏 D.血液【答案】 A 59、胆汁质学生适合的运动项目是（　　） A.杂技 B.武术 C.体操 D.足球【答案】 D 60、一般情况下，体育教学中的负荷量和负荷强度的关系是（　　） A.反比关系 B.正比关系 C.抛物线关系 D.不存在【答案】 A 61、肌小节是指（　　） A.肌纤维之间的连接结构 B.肌细胞的基本结构单位 C.肌原纤维收缩和舒张的基本结构单位 D.神经元纤维的基本单位【答案】 C 62、评价神经肌肉兴奋性的简易指标是( ) A.神经冲动 B.阈强度 C.肌肉力量 D.肌纤维类型【答案】 B 63、心脏四腔室中，入口最多的是（　　） A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室【答案】 A 64、（）是完成课的教学目标的主要环节。 A.开始部分 B.准备部分 C.基本部分 D.结束部分【答案】 C 65、传授技术动作应充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则？ A.开始部分 B.准备部分 C.基本部分 D.结束部分【答案】 C 66、血浆蛋白质包括不同分子大小、结构和功能的蛋白质，下列排序正确的是（）。 A.球蛋白最多，白蛋白次之，纤维蛋白最少 B.纤维蛋白最多，白蛋白次之，球蛋白最少 C.白蛋白最多，球蛋白次之，纤维蛋白最少 D.白蛋白最多，纤维蛋白次之，球蛋白最少【答案】 C 67、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用（　　） A.过程性评定 B.定性评价与定量评价相结合 C.终结性评价 D.绝对性评价【答案】 B 68、重复训练法和间歇训练法最主要的不同之处是（　　） A.负荷的时间 B.进行下一次练习时机体所处的状态 C.练习的强度 D.构成因素【答案】 B 69、某次课实际上课时间为45分钟，课中无效时间共计4.5分钟，则课的一般密度是（）。 A.10% B.50% C.80% D.90% 【答案】 D 70、网球肘患者的压痛点主要在（）。 A.肱骨内上 B.肱骨外上 C.鹰嘴突 D.肘窝【答案】 B 71、在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( ) A.根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动 B.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 C.建立和谐的人际关系，提高社会交往能力 D.培养与形成健康的个性【答案】 B 72、下列哪一选项容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎？(　　) A.长时间的跑跳运动 B.长时间的柔韧性练习 C.长时间的游泳运动 D.长时间的灵敏性练习【答案】 A 73、短跑、跳跃、投掷等短时问、高频率输出的运动项目，主要的供能系统是( ) A.磷酸原系统 B.乳酸能系统 C.有氧氧化系统 D.无氧酵解系统【答案】 A 74、在运动技能形成的泛化阶段，强调正确动作，淡化错误动作有利于促进（）。 A.外抑制的发展 B.超限抑制的发展 C.分化抑制的发展 D.缺失【答案】 C 75、原地单手肩上投篮时，球出手瞬间手指的正确动作是（） A.食指用力拨球 B.五指同时用力拨球 C.中指用力拨球 D.中指、食指用力拨球【答案】 D 76、（　　）可以提高机体有氧能力及最大吸氧量的利用率。 A.旱睡早起 B.合理补充营养 C.合理膳食 D.训练【答案】 D 77、球类运动中，从看到来球到做出反应是通过哪种调节来完成的？(　　) A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.免疫调节【答案】 A 78、在常用的按摩手法中，主要功效是解痉止痛，镇静，活血的是（）。 A.推法 B.按法 C.揉法 D.运拉法【答案】 A 79、激发运动员参与训练与比赛的兴趣，满足运动员的合理需要，发挥运动员在训练中的主体作用，这指的是（　　） A.有效控制原则 B.动机激励原则 C.区别对待原则 D.适时恢复原则【答案】 B 80、关于同质分组，描述正确的一项是（　　） A.分组简单而又迅速 B.可以增强凝聚力 C.可以很好地发挥教师的主导作用 D.可能会造成学生学习欲望下降【答案】 D 81、合理确定运动负荷，要求教师坚持（　　）的原则。 A.健康第一 B.快乐第一 C.结果第一 D.兴趣第一【答案】 A 82、在体育课堂教学的构成要素中，起主导作用的是（） A.学生 B.教材 C.课程标准 D.教师【答案】 D 83、人们习惯把肌肉靠身体正中面或肢体近端的附着处称为（　　） A.定点 B.起点 C.近固点 D.动点【答案】 B 84、运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果，其中起主要作用的是( )。 A.温度调节 B.体液调节 C.中枢调节 D.外周调节【答案】 C 85、有训练者在完成动力性定量负荷运动时，动脉血压的变化特点是( ) A.收缩压、舒张压均升高 B.收缩压升高，舒张压适量下降或不变 C.收缩压、舒张压均下降 D.收缩压下降，舒张压不变【答案】 B 86、人体某部位遭受钝暴力直接作用于人体某处而引起局部或深层组织的急性闭合性损伤称为（　　） A.裂伤 B.拉伤 C.擦伤 D.挫伤【答案】 D 87、下列不是健康的四大基石的是（）。 A.合理膳食 B.规律生活 C.适度运动 D.大量运动【答案】 D 88、学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( ) A.定量评定 B.定性评定 C.因人而异 D.定性评定与定量评定相结合【答案】 D 89、当前归因研究中最有影响力的理论是（）的归因理论。 A.Wolpe B.Dueck C.Deaux D.Weiner 【答案】 D 90、患者在一次出血的止血急救后，出现了肢体坏疽的情况。这可能是由于哪种止血方法使用不当导致的?（） A.力口压包扎止血法 B.直接指压止血法 C.止血带止血法 D.冷敷法【答案】 C 91、在完成体操吊环f‘字支撑动作时，三角肌属于( ) A.原动肌 B.对抗肌 C.固定肌 D.中和肌【答案】 A 92、如何激发练习者的兴趣是体育课的( ) A.核心 B.主题 C.中心 D.关键【答案】 A 93、乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一（） A.有氧耐力 B.力量素质 C.无氧耐力 D.灵敏素质【答案】 A 94、窦房结是正常人体的心脏节律性收缩的起搏点，它位于（） A.下腔静脉与右心房的交界处 B.左心室壁 C.上腔静脉与右心房的交界处 D.右心室壁【答案】 C 95、在初级剑的练习中，剑刃朝上下为（　　） A.平剑 B.立剑 C.剑指 D.刺剑【答案】 B 96、背越式跳高步点丈量方法是（）。 A.6步丈量法 B.7步丈量法 C.8步丈量法 D.9步丈量法【答案】 C 97、体育教学中，“从整体到局部，再回到整体” 的教学过程，这是下列哪种教学方法的基本特征？（）。 A.情景教学法 B.领会教学法 C.循环练习法 D.完整练习法【答案】 B 98、单杠支撑后回环动作练习过程中，保护与帮助者应该站在( ) A.练习者体侧 B.练习者体前 C.练习者体后 D.任意位置【答案】 A 99、王老师班的学生在体育锻炼中，大多数男生喜欢参与篮球运动，这种现象属于运动兴趣的哪一种品质？（） A.广泛性 B.倾向性 C.稳定性 D.意向性【答案】 B 100、在二十四式简化太极拳中，由“掤、捋、挤、按”组成的动作称为（） A.海底针 B.揽雀尾 C.高探马 D.倒卷肱【答案】 B 101、以直接感知为主的体育教学方法可分三类，下列选项中哪项不正确（　　）。 A.发现法 B.示范法 C.演示法 D.保护与帮助法【答案】 A 102、教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高( )的过程。 A.教学效益 B.教科研能力 C.教师专业化 D.以上均正确【答案】 D 103、长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是( ) A.迷走神经紧张性增强 B.交感神经紧张性增强 C.自主神经紧张性增强 D.感觉神经紧张性增强【答案】 A 104、维持人体直立的下肢肌主要包括( ) A.臀大肌、内收肌群、小腿三头肌 B.缝匠肌、内收肌群、阔筋膜张肌 C.臀大肌、股四头肌、小腿三头肌 D.耻骨肌、股四头肌、阔筋膜张肌【答案】 C 105、踝关节伤后外侧疼痛，肿胀，活动受限，踝关节强迫内翻试验疼痛加重，可诊断为( ) A.肌肉扭伤 B.韧带撕裂 C.骨折 D.关节脱位【答案】 B 106、学生做撑哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对称肌是( ) A.肱肌 B.肱三头肌 C.胸大肌 D.背阔肌【答案】 B 107、体育教学中跳跃类项目的教学重难点是（　　） A.动作技术 B.呼吸方法 C.助跑 D.助跑与起跳的结合【答案】 D 108、发展磷酸原系统的训练，一般采用（　　）的训练。 A.长时间、高强度 B.长时间、低强度 C.短时间、高强度 D.短时间、低强度【答案】 C 109、关节的主要结构包括（　　） A.关节面、关节囊、关节唇 B.关节面、关节软骨、关节唇 C.关节面、关节囊、关节腔 D.韧带、关节唇、关节内软骨【答案】 C 110、运动性疲劳是运动中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是( ) A.视力 B.听力 C.闪光融合频率 D.身体成分【答案】 C 111、测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为（）。 A.组织措施 B.休息时间 C.练习时间 D.教导时间【答案】 C 112、体育教学过程的基本要素不包括（）。 A.教师 B.学生 C.体育教材 D.场所【答案】 D 113、中小学田径运动会前，对学生的检查的重点应放在( )。 A.运动系统和神经系统 B.呼吸系统和内分泌系统 C.全身检查 D.心血管系统和运动系统【答案】 D 114、学校体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、（）和课时计划。 A.水平教学工作计划 B.单元教学工作计划 C.年级教学工作计划 D.课后教学工作计划【答案】 B 115、在投掷练习时，教师要求学生将器械投过三米高的横杆，其主要目的是（）。 A.改善出手速度 B.提升投掷远度 C.改善出手角度 D.提升投掷准度【答案】 C 116、由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化称为（）。 A.肺牵张反射 B.呼吸肌的本体感受性反射 C.防御性呼吸反射 D.化学感受性呼吸反射【答案】 C 117、激发运动员参与训练与比赛的兴趣，满足运动员的合理需要，发挥运动员在训练中的主体作用，这指的是（　　） A.有效控制原则 B.动机激励原则 C.区别对待原则 D.适时恢复原则【答案】 B 118、下列哪一选项不属于运动性疾病？( ) A.运动性疲劳 B.运动性贫血 C.运动性腹痛 D.运动性血尿【答案】 A 119、下列属于排球技术中有球技术的是（　　） A.发球 B.准备姿势 C.后交叉移动 D.前交叉移动【答案】 A 120、在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（　　） A.僵硬、不协调 B.顺利、连贯 C.协调、流畅 D.准确、优美【答案】 A 121、骨的发育方式包括( ) A.膜内成骨和骨内成骨 B.软骨内成骨和膜内成骨 C.骨内成骨和软骨内成骨 D.软骨膜内成骨和软骨膜外成骨【答案】 B 122、下列哪种损伤属于挫伤( ) A.脱位 B.皮下软组织损伤 C.内脏破裂 D.骨折【答案】 B 123、运动训练的基本原则有竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则和（　　）原则等。 A.合理安排负荷内容 B.制定科学的训练计划 C.系统训练 D.榜样作用【答案】 C 124、长时间耐力运动引起机体肝糖原储备下降，此时维持血糖的恒定主要依赖于( ) A.肌糖原分解为葡萄糖 B.脂肪酸转变为糖 C.生糖氨基酸转变为糖 D.乳酸、丙酮酸、甘油等的糖异生【答案】 A 125、食物中水分的吸收主要由（　　）完成。 A.小肠 B.大肠 C.胃 D.咽【答案】 A 126、体育教学中不易显露的教学内容，除隐含性与不确定性之外还具有下列哪些特点( ) A.健康性和科学性 B.可行性和趣味性 C.强制性和持久性 D.目标性和控制性【答案】 C 127、在初中阶段，要求学生基本掌握（）项球类运动的技战术。 A.一两 B.两三 C.三四 D.四五【答案】 A 128、（　　）是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。 A.体育教学设计 B.体育教学评价 C.体育教学过程 D.体育教学实施【答案】 A 129、运动后即刻红细胞增多是由下列哪一种因素所导致( ) A.血液的重新分布和血液浓缩 B.血液酸碱度的改变 C.体内水分流失 D.血液动力改变【答案】 A 130、运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（），最容易发生肌肉痉挛的运动是（）。 A.股二头肌；田径 B.小腿腓肠肌；游泳 C.股四头肌；篮球 D.小腿腓肠肌；足球【答案】 B 131、在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)? A.认知训练 B.暗示训练 C.表象训练 D.模拟训练【答案】 C 132、对于复杂的动作，在新授阶段的教学后采用的讲解形式是( ) A.侧重法 B.分段法 C.对比法 D.联系法【答案】 B 133、训练计划是指对未来训练过程预先做出的理论设计，是保证体育训练顺利进行和提高训练效果的重要环节，学校体育课余训练计划通常分为( )? A.年度、阶段、周和课时计划 B.学校、年级、班级和个人计划 C.季度、阶段、周和课时计划 D.年级、班级、小组和个人计划【答案】 A 134、田径场跑道弯道丈量法中，高效且广为采用的方法是（） A.直接丈量法 B.经纬仪丈量法 C.正弦丈量法 D.放射丈量法【答案】 D 135、影响最大摄氧量的主要生理因素是( )。 A.肺通气 B.心肺功能 C.肺换气 D.肌纤维类型【答案】 B 136、在一次力量训练课中，为了使各部位肌肉都得到有效发挥，合理的练习顺序是（）。 A.先练大肌群、后练小肌群 B.远端肌肉在前、近端肌肉在后 C.先练小肌群、后练大肌群 D.单关节肌在前、多关节肌在后【答案】 A 137、以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是（）。 A.异质分组 B.同质分组 C.随机分组 D.友伴分组【答案】 B 138、平面微动关节，从运动轴性上看，属于（　　）关节。 A.单轴 B.双轴 C.多轴 D.固定【答案】 C 139、在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去3米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于（）。 A.脚踢球违例 B.带球走违例 C.合法 D.非法运球违例【答案】 C 140、1952 年 6 月 10 号毛泽东主席为哪一组织“发展体育运动，增强人民体质”题字（）。 A.国家体委 B.中国奥体委 C.中华全国体育总会 D.大学生体育协会【答案】 C 141、细胞的结构包括（　　） A.细胞核、细胞质、细胞间质 B.细胞质、细胞核、细胞器 C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞质、细胞间质、细胞器【答案】 C 142、体育教学过程是为实现（　　）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。 A.体育教学目的 B.体育教学意义 C.体育教学目标 D.体育教学特征【答案】 C 143、运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于（）。 A.以身体练习为主的体育教学方法 B.以探究活动为主的体育教学方法 C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法 D.以直接感知为主的体育教学方法【答案】 C 144、以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，遵照攻守进退、动静疾缓、刚柔虚实等矛盾变化的运动规律，组成徒手和器械的运动方式是（　　） A.武术 B.跆拳道 C.柔道 D.泰拳【答案】 A 145、关于状态反射叙述错误的是（　　）。 A.状态反射属于比较复杂的姿态反射 B.状态反射在去大脑动物中表现最为明显 C.人体在正常状态.颈紧张反射明显 D.颈紧张反射中枢在颈、髓部位【答案】 C 146、在逆风情况下投掷标枪时，出手角和仰角应( )。 A.出手角大些，仰角大些 B.出手角小些，仰角大些 C.出手角小些，仰角小些 D.出手角大些，仰角小些【答案】 C 147、小腿腓肠肌是人体最容易发生肌肉痉挛的部位，当小腿腓肠肌发生肌肉痉挛时，常采用的措施为（　　） A.冷敷 B.热敷 C.向相反方向牵拉 D.制动【答案】 C 148、足球比赛中罚直接任意球，对方队员组成的人墙至少要离球多远？（） A.11. 00m B.7.32m C.10. 15m D.9.15m 【答案】 D 149、形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（　　） A.尚未建立 B.初步建立 C.建立和较巩固 D.已经建立【答案】 B 150、体操运动中前滚翻的动作要点是（　　） A.及时抬头，团身要紧 B.及时低头，团身要松 C.及时低头，团身要紧 D.臀部先着垫【答案】 C 大题（共20题）一、　高二(6)班，学生40人，教学内容为挺身式跳远，教案准备部分的内容见下表。　　准备部分的活动内容、组织形式及要求请指出教案中专业用语存在的错误，并改正。（6分）【答案】将“集体整队”改为“体育委员集合整队”；将“报数、检查人数”改为“报告人数、检查出勤情况”；将“四列横队”改为“学生成四列横队集合”；将“两路纵队”改为“成两路纵队绕田径场行进”；将“徒手操练习与示范队形”改为“学生成徒手体操（广播体操）队形，按四列横队散开”。二、案例：广播操对保持初中学生的身体健康、提高学生的身体素质起着十分重要的作用，是初中体育教学中不可缺少的一环。教学内容：广播操(新授课)。教学目标：学生学会广播操第1～20个动作，熟记动作名称。教学过程：(1)教师宣布一节课的教学内容、目标和要求。(2)教师带领学生做关节热身运动。(3)教师对广播操的动作进行讲解和示范：如预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。口令至原地踏步时，半握拳。第一拍左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10～15厘米，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第二拍与第一拍动作相同，方向相反。(4)学生通过观察学习，模仿教师动作。(5)教师带领全班学生进行练习，熟记动作。队形：二列横队(按照身高排列) 【答案】(1)新授课教学实施阶段的基本要求：①合理引导，课程的安排要贴合初中体育教材特点和初中生的生理和心理情况，积极创设游戏和情境，让学生正确并且完整理解学习的体育知识和技能；②合理设计教学环节，安排教学过程，根据初中生的特点安排有针对性的练习；③根据学生的身心发展水平安排运动负荷。(2)该案例运用的组织形式是全班教学。在广播操的讲解示范和练习中，教师考虑到学生的共性而选择了全班教学组织形式。该案例运用的教学策略是示范一模仿教学策略。教师对广播操的基本动作进行讲解和示范，之后让学生进行模仿练习，教师对学生的练习结果进行指导、纠正和强化。三、案例：广播操对保持初中学生的身体健康、提高学生的身体素质起着十分重要的作用，是初中体育教学中不可缺少的一环。教学内容：广播操(新授课)。教学目标：学生学会广播操第1～20个动作，熟记动作名称。教学过程：(1)教师宣布一节课的教学内容、目标和要求。(2)教师带领学生做关节热身运动。(3)教师对广播操的动作进行讲解和示范：如预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。口令至原地踏步时，半握拳。第一拍左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10～15厘米，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第二拍与第一拍动作相同，方向相反。(4)学生通过观察学习，模仿教师动作。(5)教师带领全班学生进行练习，熟记动作。队形：二列横队(按照身高排列) 【答案】(1)新授课教学实施阶段的基本要求：①合理引导，课程的安排要贴合初中体育教材特点和初中生的生理和心理情况，积极创设游戏和情境，让学生正确并且完整理解学习的体育知识和技能；②合理设计教学环节，安排教学过程，根据初中生的特点安排有针对性的练习；③根据学生的身心发展水平安排运动负荷。(2)该案例运用的组织形式是全班教学。在广播操的讲解示范和练习中，教师考虑到学生的共性而选择了全班教学组织形式。该案例运用的教学策略是示范一模仿教学策略。教师对广播操的基本动作进行讲解和示范，之后让学生进行模仿练习，教师对学生的练习结果进行指导、纠正和强化。四、阅读材料，设计一堂40分钟的课，列举出基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。班级人数：初三学生，30人；器材：录音机1台；学习内容：健美操。【答案】“健美操”教学设计一、教学目标知识与技能：了解健美操基本知识，掌握健美操基本动作要领。过程与方法：学习健美操的基本动作要领，包括上肢基本动作、下肢基本动作以及躯干动作。情感态度与价值观：培养竞争意识、团队合作精神以及积极思考、勇于创新的优良品质。二、教学方法讲授法、示范法、指导法、比赛法。三、教学实施(一)准备部分1．进行课堂常规。2．教师带领学生做徒手操热身运动：①扩胸运动；②腿部运动；③关节运动；④体转运动；⑤颈部运动；⑥跳跃运动。(二

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