创优村党组织建设情况汇报集合6篇.docx

创优村党组织建设情况汇报集合6篇
【篇一】创优村党组织建设情况汇报
一、概述
（一）活动主题
创先争优跟党走，青春励志谱新篇
（二）活动时间
20xx年x月至11月
（三）活动目的
通过各团支部组织团员青年开展社会主义理论体系的学习宣传教育活动，开展励志教育，树立典型，号召各团组织结合自身实际投身于创先争优活动中，各团总支切实履行组织青年、引导青年、服务青年。
紧跟党建步伐，在工作空间、工作内容上尽量与党建相融合；争取党组织支持，巩固和扩大党执政的青年群众基础。牢牢把握团的根本职责和基本职能，针对基层团组织建设和基层工作中的长期性、根本性和战略性问题，着力探索基层团组织吸引和凝聚青年的有效方式、找准活跃工作的有效载体、构建保障体系等方面进行认真研究和实践。
对于长期制约基层团的工作的一系列突出问题，着力在机制上进行探索和完善，从整体上推动工作。不断探索和青年沟通、交流、联络、聚集方式相适应的有效工作模式，以改革创新的精神推动基层团组织建设工作开展。注意尊重基层首创精神，对基层探索出的创新经验进行提炼和升华，从而加强基层团支部建设。
二、取得成绩
（一）引导广大团员深入学习“创先争优跟党走”
活动月期间，积极组织广大团员以创先争优跟党走理论指导，不断加强学生的思想政治教育，通过集体学习，知识竞赛等形式开展学习了创先争优跟党走的系列活动，增加的学习的针对性和实效性，形成了具有学院特色的学习“创先争优跟党走，青春励志谱新”篇长效机制。
（二）进一步加强对团员的团员意识教育
结合基层团组织建设月的活动主题，组织团员青年开展参观乌兰夫纪念馆，“重温入团誓词，在唱团歌”，召开增强共青团员意识主题班会等活动。切实增强了团员青年的团员意识，进一步认识到了自己作为一名共青团员应承担的责任和任务。
（三）加强团组织自身建设，积极开展“创建和谐团支部”活动
切实加强基层团支部建设、团学干部队伍建设以及制度建设，做好各类评优工作。在此基础上，根据形式的变化与当代青年学生的要求，积极探讨基层团支部建设的新模式和新前途。做好老生团支部换届和新生团支部班子建设工作，把理想信念坚定、学习成绩优良、团结协作意识强、有开拓进取精神、工作能力强和工作作风扎实的团员吸收到支部班子中。
三、存在的问题
（一）团员的管理方式、团的活动形式等尚不能完全带动团活动，暂时还没有从根本上摆脱传统的管理方式的束缚。
（二）个别团干部素质偏低，工作思路不够清晰，缺乏开拓进取精神，缺乏责任感和使命感，这使得团支部的影响力减弱了。
（三）个别团员意识较差，团员队伍的个体素质还不能完全适应当前学校发展形势和要求。
（四）各团支部组织活动基本正常，能够发挥一定作用，但自身工作的主动性和创新性和活力还不有待提高。
四、结束语
我院进一步总结经验，拓展思路，开拓创新，团结一心。继续加强基层团组织建设，继续加强对学生的基础文明教育，继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论。“三个代表”中重要思想为指导，深入贯彻落实创先争优跟党走，青春励志谱新篇，围绕学校，学院中心工作，大胆创新共青团工作思路，不断完善团组织的政治、思想、作风建设，继续加强大学生的思想道德建设。进一步落实学生工作中心下移模式，使团的工作始终处在快速和谐发展的轨道上。
【篇二】创优村党组织建设情况汇报
乡镇机构改革、行政村(居)并村改革和村支两委换届为契机，分2个小组对全县30个乡级和部分村级计生协会队伍建设情况进行了专题调研。总体感觉，并村后协会干部队伍整体素质有所提高，但目前能独立完成日常工作任务的不到70%，在计生工作转型发展的新形势下，计生协会干部队伍建设存在着一些不容忽视的问题。
一、当前队伍建设存在的主要问题
一是协会专职人员兼职较多。目前，我县30个乡级计生协会专职人员(秘书长)，兼职率达70%，使得组织、协调工作能力明显削弱;有的认为在乡镇抓协会工作，艰苦繁重，待遇又低，不如在其他部门任职;有的乡镇领导对协会工作缺乏正确的认识，领导思想还未转型，认为协会工作可有可无。
二是协会干部业务能力不强。从我县30名乡级计生协会秘书长的任职经历和任职时间看，任职满3年以上的有10人，任职满2年的13人，其余的任职不足1年或临时由微机员代替，大部分村级协会秘书长由并村后新聘任的人员担任,他们由于任职时间不足半年，缺乏系统的协会工作理论知识，对相关的业务不熟悉、不了解，从事协会工作有些力不从心。
三是协会干部责任意识不强。绝大部分乡镇的工作开展情况只停留在嘴上和纸上，工作任务不清不全，干部工作意识极度模糊;有14个乡级计生协工作职责、制度建设等上墙资料未按新任务新要求更新完善，责任落实不清;绝大部分乡镇计生协的档案工作资料管理零乱无序，并缺项严重，多数乡镇计生协都没有会员花名册，工作普遍存在应付交差了事现象。
二、对问题的原因剖析
计生协会干部队伍建设存在问题的原因归结起来主要有以下几点：
一是党委政府重视不够。由于乡镇资金紧张，对计生协的工作经费投入不足，致使干部工作不主动，思想懈怠严重，配备的专职工作人员也专不起来，各乡镇仍然存在计生协会可有可无的思想认识误区，同时也对自身的地位认识不到位，认为抓协会工作费力大、困难多，工作不显山露水，而抓经济建设或农村工作，与大环境好协调，容易出成绩，容易得到领导的关注，由此，协会干部工作责任意识明显弱化。从组织方面来讲，主要是部分乡镇党委政府对协会工作重视程度不够，认为计生协会工作可有可无，让卫生计生办去做就行了，而抓经济建设任务重、要求高，在领导力量分工上，协会专职工作人员也就让卫生计生办人员兼任。从工作开展来讲，主要是乡级对基层协会履职尽责情况缺乏经常性的检查指导，部署工作任务只在纸上和嘴上，研究解决协会工作存在的问题不够有力，甚至个别乡镇因机构改革，没有设置专门的计生协会办公场地。
二是干部进取精神不强。调查发现，30名乡级协会秘书长中大部分的干部都有一种干好工作的强烈愿望，但少数同志在文化素质、业务知识方面，存有不懂不学的现象，工作不主动，且由于多年工作在基层第一线，进取精神有所淡化，干工作满足于靠吃“老本”，只求过得去不求过得硬，提高业务能力和工作创新意识不强，组织能力偏弱，工作被动懈怠，缺乏进取精神，成为了计生工作转型发展的短板。
三是工作岗位稳定不够。从调研的情况看，近几年，全县协会干部队伍的任职岗位不够稳定，如有的同志还未完全熟悉情况就因工作需要而调整到新的岗位。这种现象在一定程度上影响了基层计生协会工作的健康发展，不利于基层工作的连续性。
三、关于当前队伍建设的对策与建议
加强基层计生协会干部队伍建设，是新形势下切实履行计生协六大重要任务的需要，必须下大力解决基层计生协会干部队伍建设中存在的突出矛盾和问题，消除影响和制约协会组织建设发展的不利因素。
一是计生协会干部要专职专用。为解决协会干部队伍兼职问题，必须严格按中央、省、市相关文件规定落实人员编制，坚持上下联动，多管齐下，综合治理。一要重视思想引导。重点是引导基层协会干部和基层组织，认清地位作用，牢记责任使命，在头脑中深扎“计划生育，利国利民”的思想根源，坚持经济发展中计划生育国策的重要性，自觉做到协会工作思想上重视，工作上投入，领导上有力，确保抓经济建设与抓协会工作的协调性和一致性;二要突出激励机制。部分协会干部工作不主动，不懂协会工作，与其岗位责任不明确、兼职工作多、待遇低，缺乏激励机制有着重要关系。因此，解决协会干部兼职的问题，必须认真按照上级要求，紧密结合实际，研究提出计生协会干部配备使用的意见，突出激励机制，让基层落实有依有据，工作有抓手;三要依靠任务牵引。上级部门要注重加大对基层协会工作的检查督导力度，尤其对年度工作任务的部署，以及具体目标的确立，还有相关的配合活动，一定要精心筹划，科学论证，合理布局，确保基层协会工作经常有任务，让协会干部肩上有担子、有压力，同时也让乡镇党委政府对协会工作引起重视，纳入视线，并积极支持协会干部把主要精力用在专职工作上。
二是协会干部要强素质懂业务。加强协会干部队伍建设，提高素质能力，解决懂业务认真干的问题，显得尤为迫切和重要。一要选准配强，注重从源头上把好关。选用协会专职人员时，要协调乡镇组织、人事部门统筹考虑、科学安排，尽量把年轻、熟悉协会工作、热爱协会工作、能力素质强的干部充实到协会干部队伍;二要搞好培训，注重打牢素质基础。各级每年要对协会专职人员搞好集中培训，本着应用、实用、管用的原则，结合新形势新任务要求，贴近工作实际安排学习培训。通过培训，使其在基层组织建设、协会工作等程序方法、标准要求的基础上，还要突出宣传动员和相关法律法规的学习，提高工作能力和服务水平。同时，对协会干部，上级部门要坚持通过以会代训的形式，结合部署任务，研究工作，交流经验等时机，提高协会干部统筹全局、筹划工作、抓好落实的能力;三要加强锻炼，注重在实践工作中提高。对基层组织建设，上级部门要严格标准，加强指导，真正把工作落到实处，使其不断在工作实践中经受锻炼，增长才干，积累经验，切实提高协调组织能力和应变能力。
三是要保持协会干部岗位的相对稳定。保持基层计生协会专职人员队伍稳定，关键要乡镇党委政府高度重视，上级部门要加强沟通协调，切实从有利于基层计生协会工作科学发展的角度去思考问题，研究问题，确保基层计生协会干部队伍的相对稳定。对那些工作不安心，在职不尽责的人员要及时进行交流、调控，坚持进出有序，防止随时变动现象的发生。
【篇三】创优村党组织建设情况汇报
建设学习型党组织是党的建设的一个重大创新，是我们党适应时代发展要求，从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。作为学校基层党组织，宁陕中学党总支积极开展学习型党组织建设，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级教育行政部门和县委、县政府各项工作部署，紧紧围绕高中阶段教育普及目标，把争先创优、加快教育事业发展作为第一要务，把维护学校安全稳定、构建和谐校园作为第一责任，把提高教育质量、办好让人民满意的教育作为第一任务，着力打造宁陕中学教育品牌，积极促进宁陕高中教育科学发展。
一、充分认识学校学习型党组织建设的重大意义
建设学习型党组织符合时代发展要求。当今世界，风云变幻，竞争激烈，高科技、新技术层出不穷，知识爆炸，不学习就会落后，就会缺乏先进思想和先进文化，缺乏创新精神，落后就会挨打。
建设学习型党组织符合学校的职能和使命。学校是教育和培养人才的地方，办什么样的学校，培养什么样的人历来是大是大非的问题，要解决好这个问题必须加强学习，自觉接受先进文化思想的熏陶，我们也必须系统研究，精心策划，认真组织，抓好落实。
建设学习型党组织符合广大教师个人专业成长需要。教师是知识分子，也是专业技术人员，以教书育人、为人师表为天职，从个人的专业成长上来看，也必须加强学习，不断更新知识，才能胜任教育教学工作，增强职业幸福感。
二、学校学习型党组织建设的目标
用科学理论武装全体教职员工是学校学习型党组织建设的首要目标。校党总支坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体教职员工，坚持做到政治学习与业务学习的有机统一，理论联系实际，着力解决教育教学中的实际问题，破解宁陕高中发展难题。以党员先进性教育、学习实践科学发展观、一法一规范学习实践活动为契机，把社会主义荣誉观、社会主义核心价值体系、师德师风建设贯穿始终，建好班子、带好队伍、育好人才。
提高全体党员教师素质和能力是学校学习型党组织建设的核心目标。学校发展的关键在于教师，校党总支坚持以人为本，任人唯贤，德才兼备的标准，狠抓班主任队伍建设，突出学习，重在教育，始终把教师队伍建设放在学校工作的重要地位，进一步加强师德建设，优化校园周边环境，浓厚学风，转变教风，提高党员教师素质和能力。
形成团队学习、终生学习、自主学习等先进学习理念是学校学习型党组织建设的目标。校党总支导入先进的学习理念，修正组织学习行为，拓宽学习领域，将学习内容系列化、专题化，通过举办专题讲座、开辟学习专栏、开设教师论坛、搞好知识竞赛、举办学习成果交流等，促进优良学风的形成。
三、找准活动载体，开展内容丰富、形式多样的学习型党组织建设活动
宁陕中学党总支建设学习型党组组织以制度为保障，建立健全各项学习制度，以思想教育为先导，及早发动，统一思想，认真学习，开展系列学习教育，以“三苦精神、四项创新、五型学校”为抓手，推进学校工作全面健康可持续发展。
(一)弘扬“三苦”精神，开创学校工作新局面。
(1)学校领导苦干谋发展。校党政领导实行分工负责，齐抓共管的机制，凡是学校决策的重大事件，党总支必须事先做好思想发动，并提供强有力的组织保障，确保工作目标任务的顺利完成。党总支成员一方面要不折不扣的贯彻落实总支决议，另一方面还要加油鼓劲，奋力争先，先做个样子给别人看，发挥自己的先锋模范作用。总支在提高思想，统一认识的基础上，进一步强化管理措施，突出组织力量，加大监督检查力度，实行谈话诫勉，有力的促进了工作落实。本学期以来，学生社会实践活动、科技创新、研究性学习、标本制作与采集研究等增强了学校特色办学的实力，推进了学校工作的向前发展。
(2)全体教师苦教成名师。学校要发展关键在教师，教师水平的高低直接取决学识和人格。近几年来，新进了不少青年教师，为学校注入了大量的新生力量，但培养新教师的任务十分繁重。党总支每学期都要专门对新教师进行专题培训(新教师培训、新班主任培训)，与团委、总务处、党政办等部门合作，共同关心年轻教师，尤其是在教育教学工作任务上，给他们找压力、加担子，从扶上马走一程到完全放手，大力培养青年教师，使他们很快成为教学的中坚力量。
(3)全体学生苦学奔前程。高中教育的根本任务是要提升人的素质，促进人的全面发展，不仅要有一大批学生考上大学，实现自己美好愿望，还要有一大批学生能服务当地经济建设，成为乡土人才，宁陕中学首当其冲的承担起这个责任。学生在教师的带领下，顽强拼搏，发奋学习，尤其是特招班、补习班的学生目标明确，拼劲十足，瞅准目标不放松，全身心的投入考大学。其他学生也积极主动参与学校组织的其他活动，展示自己的才干。艺术、体育类考生人数明显增加，学生成才的路径十分宽广。近几年，学校培养的艺术、体育人才也都呈上升的趋势。
宁陕中学弘扬“三苦精神”，力促学校工作持续健康快捷发展的根本原因就是在于巩固基层党组织建设，充分发挥党员先锋模范作用，凝聚发展合力，开辟学校工作新天地。
(二)着眼于“四项创新”，大力推进学习型党组织建设。
(1)创新学习方式:架设全员学习“立交桥”。学校党总支围绕“请进来学、走出去学、坐下来学、沉下去学”做好学习这篇大文章，力求学习效益化。全员学习、自主学习、终生学习是宁陕中学实施高中新课改，增强专业技术人员素质，着力构建高效课堂的可喜变化。学校领导、总支成员坚持每月一次学习例会、每学期一次专题辅导，重大理论和重要精神随时学，采取专题宣讲、集中辅导、班子成员轮流主讲等形式开展学习活动，使班子成员成为引领学习的“火车头”，组织学习的“发动机”，促进学习的“助推器”。学校党总支还创造性地将中心组学习例会与青少年业余党校培训学习合二为一，扩大学习范围，以系列主题报告的形式对全校师生集中进行党的重要思想理论学习教育，以提高广大师生的理论素养和思想素质。聘请县内外知名专家学者就师生普遍关注的热点问题、疑难问题作专题辅导报告。创办“教师论坛”，坚持每次例会一讲，推进名师成长步伐。校委会、校行政就提高教学质量、强化教学科研、加强和改进未成年人思想道德建设等诸多办学重大问题，经常开展多层次、多类型的调查研究和学习交流，既注重向书本学习，又注重向实践学习、向群众学习，做到问政于师生，问需于师生，问计于师生，实现学用结合。
(2)创新学习制度:开掘全员学习“动力源”。校党总支把创建学习型党组织纳入整体工作规划和重要议事日程，加强指导和服务，在促进领导干部和广大党员教师“工作学习化、学习工作化”上进行制度设计和机制创新。制定和完善了《关于进一步加强和完善党总支理论学习的实施意见》、《基层党组织“三会一课”制度》、《党员电化教育制度》等一系列规章制度，建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度，努力使党员干部的学习形成长效机制。用制度规范学习是宁陕中学校精细化管理的重要内容，便于考核评比，表彰奖励。党总支要求每一位班子成员努力做到“三个一”，即一年中至少作一次主题宣讲报告，到各自联系的年级组、班级讲一次课，完成一篇有深度的调研文章。
(3)创新学习载体:构建引领学习“示范区”。校党总支利用中心组学习例会这一有效载体，不断丰富学习内涵，拓展学习外延，把中心组学习和群众性教育有机结合起来，着力把中心组学习会打造成引领全校教职工学习教育的“示范区”。为创新党员学习教育管理方式，该校在校园网上建立了“党建园地”，开辟“党建动态”、“网上党校”、“八荣八耻”、“先进性教育”等栏目。这一创新做法，填补了普通高中网上普及党的知识的空白。
(4)创新人才培养:造就理论人才“孵化器”。学校党总支一是找准结合点，充分发挥教师教学的优势和特点，通过中心组学习例会、专题讲座、报告会、研讨会等学习教育活动平台，让众多教师轮流参与交流，展示各自最新的心得及感悟，使各种类型的学习会成为培育理论人才的“大熔炉”。二是选好切入点，确立“不学习的老师不能使用，不重视学习的老师不能重用”的理念。十分重视教师队伍的学习提高，要求学校领导努力成为学者型领导，勇于担当领学之责、促学之职、弘学之任，为在全校大兴学习之风带好头。三是抓住激发点。以激发广大教师的学习研究热情。以成绩争得荣耀，以荣耀激发创造，以创造催生人才，从而形成“创名校、做名师”的良性发展。
(三)创建五型学校，促进学校科学发展。
宁陕中学以创建“五型”(节约型、学习型、服务型、和谐型、创新型)学校为载体，进一步加强和改进对未成年人的思想道德建设，突出德育地位，认真组织，强化教育，精心安排一系列活动，使学生在活动中受到教育，在教育中增长知识，提高认识，受得到启发，收到较好的教育效果。
(1)强化节约意识，创建节约型学校，以低碳生活为切入点培养节约品质。厉行节约，反对浪费，崇尚传统的节俭之风业已形成。
(2)强化学习意识，创建学习型学校，以提高教师素质。学校坚持不懈地学习政治理论和业务知识。注重学以致用，理论联系实际，在研究思考中学、在探索实践中学。通过坚持不懈地学习，不断提高广大教师教书育人水平，不断增强教师各方面的能力。
学校成立了创建学习型组织领导小组，制定了实施方案，出台了《教师继续教育的相关规定》、《创建学习型处室、班组考核办法》等制度，做到年初有计划、平时有检查、年底有考核。
学校领导班子带头参加各种学习，并充分发挥党总支理论学习中心组在建设学习型学校中的示范和导向作用。近几年来，学校始终坚持了“学习日”制度(每周星期四为集中学习时间)，并对学习到课情况进行考勤。坚持搞好专题辅导报告，短期培训，开办讲座、电化教育、参观考察、知识竞赛和召开学习经验交流会、理论研讨会等，全体教职工学习专业知识、科学文化知识热情也持续高涨，大家变“要我学”为“我要学”，变“学一阵子”为“学一辈子”。
(3)以促进发展为目标，着力打造“服务型”学校。
2013年我县实行对宁陕籍学生免除高中学费政策以来，学校在师生两个层面做出不同要求，庄重承诺为学生成长成才、为教师成名成家搭建舞台。学校的服务表现在一是服务当地政府，二是服务当地经济建设，三是服务广大人民群众。特别是XX年实施教育振兴工程的三年来，教育教学质量大幅提高，学校利用三年时间完成了高考二本以上人数翻一番的目标，过硬的教育质量就是对广大人民群众的服务。
(4)以校园文化建设为载体，着力打造“和谐型”学校。校园文化建设，是学校精神文明建设的一个重要组成部分。学校注重以人为本，重视意识形态的工作，强化软管理，激发教职工的工作热情，从而达到潜移默化的作用。多年来，该校坚持在重大节假日、纪念日等，组织不同层次、不同对象开展活动，进行革命传统教育，寓教于乐，增强凝聚力和向心力。尤其是在学校体育艺术科技节上，举办了青少年科技创新、学生书画摄影作品展，激励广大师生“正直做人，认真做事”。
【篇四】创优村党组织建设情况汇报
不忘初心、牢记使命为深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，进一步提高全体干警政治意识，强化责任担当，加强机关党组织建设。10月25日下午，西和县法院党组书记、院长宁杰同志为全体干警上了一堂题为《提高政治意识、严守政治规矩、加强机关党的组织建设》的党课。党课紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求，从四个方面进行了深刻解读。宁杰指出，人民法院作为国家审判机关,肩负着打击犯罪,维护公民、法人和其他组织合法权，维护社会公平正义的神圣职责。全体干警要不断提高政治意识、严守政治规矩、强化党性修养，努力打造一支作风优良、业务过硬、意志坚定、清正廉明的干部队伍。重点解决好四个方面的突出问题，以牢固树立党的先进性为抓手，着力解决党员意识淡化的问题;以严格落实组织制度为抓手，着力解决执行不严、刚性不够的问题;以从严管党员管干部为抓手，着力解决原则性战斗性不强的问题;紧紧扭住狠抓作风砺炼养成不放，着力解决要求不严、形象不好的问题。
宁杰强调，作风建设事关党的形象，关系事业兴衰。全院要狠抓作风建设，推动党建工作，促进全院审判执行工作良性发展。一要真抓实干。面对当前严峻的审判形势，全体干警要提高工作质效，以“事不过夜，案无积卷”的劲头，“分秒必争，攻坚克难”劲头，“绝不言败，争创一流”的劲头，努力完成全年工作任务。二要守住底线。要树立底线思维，守住做人的底线，法纪的底线。在思想上筑牢防线，在用权上守住红线，在行为上不越底线。做一名对党忠诚、纪律严明、遵纪守法的好党员、好干部。三要心系群众。全院要牢固树立以人民为中心的司法理念，齐心协力、各司其职，公正司法、一心为民，努力实现让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义的目标要求，践行好为人民服务的宗旨。
【篇五】创优村党组织建设情况汇报
如何学习，善于创新是一门大学问，也是党的建设的基础性战略性问题。贯彻执行《关于推进学习型党组织建设的意见》(以下简称《意见》)，必须搞清楚学什么，怎样学的问题。这涉及对学习型党组织建设特色优势，创新价值的认识与把握。学习型党组织建设的特色与价值，不仅在于明确党的学习教育内容，更在于如何落实这些学习教育内容;不仅在于强调学习，更在于倡导创新，强调学习与创新的有机结合，其目的是在世界变化、知识更新的速度越来越快、竞争越来越激烈的形势下，解决党如何善于学习创新的问题，并以推进学习型党组织建设，引领各级党组织和广大党员的学习创新，进而引领中国的学习创新潮流。
与党的其他方面建设或党的传统学习教育观念、途径方法相比，学习型党组织建设需要把握以下几个方面：
第一，通过理念创新，促进党的学习教育观念更新升级。能否善于学习创新与主体秉持的学习教育观念密切相关。党的学习教育观念的更新升级是指各级党组织和党员，根据时代发展变化、要求，时代的精神与先进理念，适时抛弃旧的不合时宜的学习教育观念，树立体现时代精神与要求的先进理念。
第二，通过方法创新，拓宽党的学习视野、领域。《意见》对全党今后一个时期学习的主要内容讲得比较清楚，提出“坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑”、“深入学习实践科学发展观”、“学习践行社会主义核心价值体系”、“学习掌握现代化建设所需要的各方面知识”、“学习总结实践中的成功经验”。在把握上述学习内容时，还要联系xx等党中央领导同志近年来在阐述建设学习型政党、学习型党组织时经常联系学习型社会、学习型组织建设的讲话精神。这些讲话精神启示我们，要通过学习型政党、学习型组织建设，引领、推动学习型社会建设，同时要以卓越优秀的学习型组织为学习参考坐标，汲取其先进理念和实践经验来推进党组织的建设，不断提高党组织学习创新能力与治理水平。这一新的视角为我们党向中外卓越优秀学习型组织成功经验学习，打开了空间与领域，使各级党组织有可能把全人类的优秀文明成果与我国国情、党情结合加以创新，成为当代最会学习、善于创新的学习型组织。
第三，通过机制创新，推动党的建设的改革创新。学习型党组织在学习之后加了一个“型”，并非像一些同志理解的那样，仅在于重视学习或比过去更强调学习，而是有着更丰富思想内涵和特定的含义。“学习型”借鉴了学习型社会、学习型组织概念的合理因素。学习型组织，在国际社会和学术界一般被共识为一种成功的组织发展模式。如1999年世界管理大会在对未来管理趋势预测中，与会专家学者们一致认为，学习型组织是21世纪成功的组织发展模式。学习型组织不仅意味着学习教育管理理念的创新，而且是一种组织发展模式的创新。我们认为，学习型党组织是学习型组织的一种形态。学习型党组织作为一种拥有善于学习创新素质、能力与机制的政治组织，我们在推进学习型党组织建设时，不仅要重视读书学习、理论学习、团队学习、组织学习，而且要更加注意创新。要根据党的十七大关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”和党中央关于“不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设”的要求，通过机制创新，推动党的建设的改革创新。从社会组织的先进机制一般包含着先进组织或政党文化、科学的制度、体制等因素来看，学习型党组织的机制创新，首先体现在建设与时俱进的政党文化方面，如《意见》提出的坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观;学习践行社会主义核心价值体系等，都是建设与时俱进的中国共产党政党文化的重要内容。其次体现在建立健全党组织和党员学习创新的服务体系方面，如《意见》提出的创新建设学习型党组织的方法;完善建设学习型党组织的途径;拓展建设学习型党组织的阵地;健全建设学习型党组织的制度等，都体现了这一要求。其三体现在建立健全科学的领导制度方面，充满生机活力的学习型党组织与科学的领导制度密切相关。党的十七大提出的以健全民主集中制为重点的制度建设要求就体现了这种要求。通过以上机制创新，推动党的建设理念、文化、制度、体制与机制的系统创新，使各级党组织成为充满肌体活力、生机活力的具有创造力、凝聚力、战斗力的先锋队组织。
【篇六】创优村党组织建设情况汇报
团组织建设是共青团工作的基础环节，是团的各项工作贯彻和落实的前沿阵地，是团的工作的基础和显示终端。生化学院深刻认识到做好共青团工作的重要性，坚持与时俱进，努力创建学习型团组织。在全国各地积极响应党中央的号召，认真学习贯彻党的十七届六中全会精神的大背景下；在学校关于开展以“学习贯彻党的十七届六中全会精神，推动校园文化发展”为主题“基层团组织建设月”活动的号召下；在我院党总支、团委老师的积极重视、各班团支部的积极响应、各团员青年的积极配合下，我院“基层团组织建设月”活动得以圆满结束，并取得一定的成效。
一、统一思想创先争优——组织学生骨干、广大青年团员学习党的十七届六中全会精神。
为深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，提高学院广大青年团员的人文素养与人格修养，及加强团支部的先进性建设，提升广大学生团员骨干的模范带头作用。学院团委分层次，分批次，多次开展形式丰富的全会主要精神学习活动。从学院团学联各学生骨干，到班团干部，再到学院各年级团员，内容丰富多彩的学习活动激发了广大团员对全会精神的思索的热潮。在活动中，通过观看新闻短片，学习十七届六中全会的主要精神、会议公报、会议决定等，通过各大媒体对全会精神的深层次解读了解精髓，再从全会缩小到学院，从国家的文化事业的建设透射到学院文化建设，各团员青年开展了积极的探索与思考。本次学习活动为我院的“基层团组织建设月”活动的顺利开展奠定一定的思想基础。
二、培养合作意识提升工作能力——继续深入开展1717骨干训练营活动。为加强学院学生干部队伍建设，提高学生干部综合素质，我院组织开展了1717骨干训练营活动，采取了理论与实践相结合的方式，开展了系列培训活动。此次骨干训练营第一讲由我院党总支书记童微星老师开讲，童老师关于“如何做好一名合格的学生干部”谈起，强调学生干部提高自身工作技能的重要性，更是要以抓好学习为前提做好学生工作，让学生干部们受益匪浅。从理论课堂到素质课堂，1717骨干训练营第二讲在户外进行了素质拓展，团学联合会成员及各年
级班团干部均到场参加，通过集体的小游戏促进了团学联成员与班团干部间的相互交流与合作，树立了“为同学服务”的共同信念，从而增强了学院学生干部的凝聚力。从校内到校外，此次的训练营活动更是拓宽平台，组织学生骨干赴宁波大学与宁大海洋学院团委、学生会主要干部进行面对面的交流，相互借鉴、学习双方的工作方法及管理模式，为日后更好地开展学生工作取得了宝贵的经验，更是建立了深厚的友谊。继续深入开展1717骨干培训，从更大的程度上让学院各级学生干部明确自身定位，树立共同目标，统一战线，为今后的学生工作奠定更好的理论基础。
三、切合实际讲求思想——开展以“营造优良学风倡导文明修身共建和谐校园”为主题的团日活动。
为响应党的十七届六中全会精神，切合学校关于开展“繁荣校园文化，引领校园文明新风尚”主题团日活动的要求。我院结合学校开展的优良学风班创建工作及文明修身工程开展了以“营造优良学风倡导文明修身共建和谐校园”为主题的团日活动。为保证活动的正常开展，在活动开展前学院团委要求各班团支部做好活动的策划工作，并提前上交活动策划书。在活动结束后，各班团支部均按时上交相关材料，部分团支部还在三江潮班级博客上上传相关活动照片及感想体会，为其他团支部开展类似活动提供了很好的借鉴。在团日活动的先进奖的评比中，通过对开展活动优秀的团支部及个人的表彰，为其他团支部树立了很好的榜样作用。
四、民主选举公平公正——开展优秀团员、优秀团干部、先进团支部的评比工作。
学院团委认真指导各班团支部的民主选举工作，确保每一位优秀团员、优秀团干部候选人都是各共青团员的意愿，确保每一个先进团支部候选班级都是该团支部所有成员的意愿。在评选过程中学院团委严格按照《浙江大学宁波理工学院团内奖惩条例》来进行审核，坚决取消不符合条件的候选人的评选资格，并连同各班班导师最终确定初评结果，并向学院所有同学进行公示，保证评选结果的公平与公正。
五、党员参与党团共建——开展推荐优秀团员作为党的发展对象的工作。
为响应学校关于“党建带团建、团建促党建”的号召，我院积极探索“推优”
的新模式，在对符合条件的入党积极分子进行民主打分的这个环节，要求各班团支部邀请本支部所属党支部的一名优秀党员参加，监督打分环节以确保公平公正性，也让党支部试着来指导团支部的工作，为最终实现“党建带团建、团建促党建”这个目标而努力。整个推优过程在严格按照《浙江大学宁波理工学院关于推荐优秀团员作党的发展对象工作的实施细则（试行）》的规定的基础上，连同各班班导师，在推优名单公示上公开公正，推优材料审核上严格执行，确保了那些正真优秀的入党积极分子能够被党组织吸收进来。
六、树立典范以点带面——开展“星级”团支部创建活动。
为加强团支部建设，我院积极探索团工作新思路，开展“星级”团支部创建工作。为调动广大青年团员对此次活动的热情，学院通过对青年团员对团组织建设等意见的调研，更大的程度上开展符合学院团员青年特点的团支部创建活动。此次的“星级”团支部创建活动将从团支部领导班子建设、团支部的组织制度和工作制度建设、团员队伍建设、团支部“推优入党”工作、团支部的活动与组织生活和团支部的日常工作等九个方面对支部进行综合评价，在为期一年的创建活动的末期将评出一、二、三星级团支部。而最终的星级建设还将影响到评优工作中优秀团员、优秀团干部名额的分配，这将大大激励各团支部不断完善自身体制，加强团支部建设。本次活动我院除毕业生班级外，100%团支部积极参与了团支部“星级”团支部创建工作。团支部“星级”建设促使团支部之间的良性竞争与合作，从本质上提高了各支部的凝聚力、影响力和战斗力。
本次“基层团组织建设月”活动已经结束，在开展过程中可能还存在着不足之处，相信在学院领导的关心下，学院将再接再厉，将工作做的更为出色。
创优村党组织建设情况汇报