小狗包弟》(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教学目标：,1,、理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。,2、感悟作者敢讲真话、感受巴金严于解剖自己的伟大人格。,3、感悟巴金对人性的呼唤和讴歌。,作者介绍,巴 金,巴金，原名李尧棠，字芾甘。,1904,年,11,月,25,日生于四川成都的一个官宦家庭，,2005,年,10,月,17,日于上海逝世，享年,101,岁。,他被公认为,20,世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着,20,世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。,作品介绍,巴金,20,世纪,50,年代开始从小说创作逐渐转向散文创作。,1978,年起，在香港,大公报,连载散文,随想录,，回忆自己在,“,文革,”,中的遭遇和内心感受。经历,“,文革,”,后，思想又有了新的认识，感情更内敛，一部拷问自我和现代中国知识分子灵魂的,随想录,闪烁着一个历经苦难的世纪老人的智慧和人格的光芒。该作品,1989,年获全国优秀散文（集）、杂文（集）荣誉奖。,相关图片,旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟”,把握情节 学生快速默读 然后复述情节,这是一个凄婉的故事，题为,小狗包弟,请同学们快速阅读，看情节是怎样围绕小狗包弟展开的？,引子：艺术家和狗的故事（,1,）,开端：包弟的来历（,2,）,发展：七年相处（,3-6,）,结局：一朝离别（,7-10,）,尾声：真心忏悔（,11-13,）,歉意,整体把握 梳理文章,找出文中表达情感的句子，想一想作者从包弟的故事中经历了怎样的心路历程？,思考?,作者的情感流程,艺术家与,狗,的故事：悲伤,与,包弟,亲密接触：欢快,不知如何安排,包弟,：忧虑,刚送走,包弟,：轻松,送走,包弟,之后：沉重,至今不能释怀：歉意,整体把握,请你找出本文的“文眼”：,提示,：,文眼,是指最能反映文章,思想内容和情感基调,的关键句子。,文眼,：我怀念包弟，我想向它表示歉意。,能否将“认识的人看见半死不活的他，都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢？,不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术家被“造反派”批斗，毒打，游街示众，变得“半死不活”，这时候，稍有人性的人都会怜悯，救治他，更不用说“认识的”人了。现在连“认识的”人都“掉开头去”，揭示了“文革”已将人的心灵扭曲，或者说人们慑于“造反派”的淫威，不敢救治艺术家。而就在此时，艺术家邻居的小狗却奔了过来，“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”，是非颠倒的岁月，人的良知竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉,。,请画出描写包弟动作行为的句子,正面描写,侧面描写,包弟是一条怎样的小狗,?,作者为什么反复写包弟对人的友好和依恋？,聪明、可爱、有情义、通人性。,它越乖巧可爱，越能衬托作者,对它离去的不舍与怀念,；为,结尾写作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。,理解与归纳,包弟的结局是什么？,被人送上了解剖台，活生生的被解剖了。无论小狗包弟怎样可爱与聪明，它仍然逃脱不了自己的厄运。,文中除了写“我”与包弟的故事外还写了哪个故事，作者的用意何在？,思考?,艺术家和小狗,内容上：反映,那个时代,人和人的关系竟不如狗对人的信任和友好，,以狗性衬托人性，,反省自我，深化主题。,结构上：作铺垫，引出下文。,狗的忠诚,我和包弟,人的背弃,对比,造成小狗悲剧的原因是什么？,了解背景：“文革”那些事,文革十年,“文化大革命”指年月至年月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。林彪、江青等人，组成两个阴谋夺取最高权力的反革命集团，利用毛泽东的错误，背着他进行了大量祸国殃民的罪恶活动。多少无辜的人惨遭迫害，以致死亡。,这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆尽。作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。”可见，这是一个多么动乱的年代，人的生命贱如草芥、一钱不值，人性被扭曲变形。,刘少奇惨遭批斗,两位元帅遭批斗,三位被迫害致死的文人代表（从左往右）：,吴晗、老舍、傅雷,故宫改名为“血泪宫”,大量书籍被撕毁,清华大学,校门被毁,批斗成为家常便饭,死了两千万人,整了一亿人,那是一个疯狂的年代！,那是一个缺少理性的年代！,那是一个人人难以自保的年代！,那是一个不堪回首、令人痛心的年代！,那是一个所有中国人都应该深刻反省的时代！,请画出表达巴金歉意的句子,文末说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。从这里我们可以看出巴金是一个怎么样的人？,善良,正直,严于解剖,自省、自律,君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子）,忏悔可以使人摆脱魔鬼。（冯骥才）,反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（海涅）,善于反省，也是一种智慧,1970,年的,12,月,7,日上午，德意志联邦共和国,(,西德,),第四位总理维利,勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了,600,万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪，也在,20,世纪世界外交史册中永恒定格。勃兰特解释，他的下跪之举“不仅是对波兰人，实际上首先是对本国人民”，因为“太多的人需要排除孤独感，需要共同承担这个重责,承认我们的责任不仅有助于洗刷我们的良心，而且有助于大家生活在一起。犹太人、波兰人、德国人，我们应该生活在一起。”,这一勇敢的行为使勃兰特成为,1971,年诺贝尔和平奖获得者，并在他杰出的政治生涯中画上了浓重的一笔。勃兰特以一种特殊的姿态表明，只有承担起历史责任，才能走向未来。一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生；一个民族只有忏悔自己历史上的过失才会远离偏执、专制和野蛮，走向理性与文明；人类惟有忏悔自己的行为才能与自然和谐相处，互存互进。惟有忏悔，我们的社会才会走向和谐，人类才会走向美好的大同。,德国总理勃兰特的下跪赎罪受世人称赞,善于反省的民族与国家，才会赢得他人的尊重,当一个人开始追悔的时候，就是他人性复苏的时候，就是人性的真善美在召唤他的时候。相信人性真善美的光辉总会让人性的丑陋无处遁形，巴金老人的意愿一定不是要我们一味地去憎恨、去抱怨、去指责，而是要我们学会去爱、去同情、去帮助别人，去彰显人性的美丽与光环。,一个人,忏悔 内心和谐,一个民族 忏悔 走向理性,全人类,忏悔,和平发展,“,文化大革命”已经远去，但它距离今天还不到半个世纪！今天我们去审视、反省那段耽误了整整一代人的岁月，是为了唤醒良知、呼唤人性,的回归！,作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？,首先，小狗包弟虽小，也是一条生命，不应该受到侵害。巴金在80年代初期就有如此认识，思想境界显然高人一筹，表现出先进性，超前性。,其次，作者通过一条狗的遭遇，反映,“,文革,”,时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命,，,体现了,以小见大,的写作特点,最后，,包,弟的遭遇和作者的那一段经历是分不开的，,写小狗也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。,1,、反映“文革”现实：践踏生命，泯灭人性,2,、表现心灵历程：深深自责，久久忏悔,3,、对人性的反思：勇敢解剖，呼唤人性,（以小见大）,巴金（,1904,11,252005.10.17,）,2003,年“感动中国”人物之一,颁奖辞：,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,本文价值：,写作价值,：,思想价值,：,作者严于解剖自己、敢于说真话的勇气和肚量，而这种勇气和诚实，正是当今的人们所缺少的,。,本无过错的老人敢于,自我反省,的精神犹其可贵,。,以小见大,-,从细小事物中发现和展示人性与社会；,巧用对照,-,狗与人的对照；两条狗的故事的对照,。,叙事自然、,语言朴素,，抒写真情实感。,课外作业,：,周记,：,生活中,学习上,待人处事方面,谁都有过或小或大的错，关键是有了错之后的态度，是坦诚面对还是有意掩饰？它可是考验着我们的人格。,请以日记的形式,写一篇自我反省的短文。,要求,：,400,字以上,