必修2《政治生活》第一课第三框政治生活：自觉参与省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三、政治生活：自觉参与,第一课 生活在人民当家作主的国家,复习导入,1.,我国公民的,政治权利,有哪些,?,选举权和被选举权；政治自由；监督权。,2.,我国公民的,政治义务,有哪些,?,维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。,3.,公民参与政治生活必须遵循哪些,基本原则？,公民在法律面前一律平等；权利和义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合。,那么，我们的政治生活有哪些主要内容？中学生应怎样参与政治生活？,结合教材,P11,P12,四个镜头，思考：,1,、这些中学生的行为有什么共同之处？,2,、作为一名中学生，,你认为,应该怎样参与政治生活？,一、置身于政治生活,1,、,这些中学生都,以热情的态度、,以不同的方式,积极参与政治生活,。,2,、作为中学生要积极参与政治生活。可以通过,电话、电子邮件、信函、传真、新闻媒体,等多种方式提出自己的意见和建议，给人大、政府提建议，与市长对话等。这些都是公民参与政治生活的表现。,观察以下图片，思考：我们的政治生活有哪些主要内容？,河北男子向境外间谍提供,500,多张“辽宁舰”照片,2014,年,4,月，他用手机聊天时收到了一个陌生人的交友申请，对方自称境外杂志社编辑，想要聘请张某兼职为军事舰船专栏提供,“,辽宁舰,”,照片。受,“,兼职,”,的优厚报酬吸引，张某开始为对方工作,到,2014,年,8,月张某被采取强制措施时，共向对方提供,“,辽宁舰,”,照片,500,多张，对国家军事安全造成了严重威胁。根据相关法律规定，为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，处,5,年以上,10,年以下有期徒刑；情节特别恶劣的，可以判处死刑,1.,行使政治权利，履行政治义务,2.,参与社会公共管理活动,万人评议政府,3,、参与社会主义民主政治建设,微软：,MSN,地图上竟分裂台湾中国,网站地图在台湾地区的标识上存在重大错误。地图上，用来标注中国的,“,CHINA,”,与标注台湾地区的,“,TAIWAN,”,这两个名称所采用的字体、字号和颜色等竟完全一致，且,“,TAIWAN,”,在字号上明显比海峡对岸的福建省标识,“,FUJIAN,”,大许多。这使阅读者感觉,“,CHINA,”,与,“,TAIWAN,”,所指区域分别隶属于两个对等的政区。,地图维权,4,、关注我国在国际社会中的地位和作用,2,、参与社会公共管理活动,（,1,）,公民,基层自治组织和 民主管理制度,（,2,）,政府,对社会进行管理，提供各种公共服务,一切工作都有赖于公众的参与和监督,农村村民自治,职工代表大会,城市居民自治,1,、行使政治权利，履行政治性义务,政治生活的基本内容,二、当代中国公民的政治生活,3,、参与社会主义民主政治建设,（,1,）为什么？,（,2,）怎样建设？,最根本,的就是,坚持党的领导、人民当家作主,和,依法治国,的有机统一,发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的,重要目标,4,、关注我国在国际社会中的地位和作用,（,1,）为什么,？,因为当今世界是开放的世界，国与国之间存在着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争 中，我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战,。,（,2,）要求,关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益，维护世界和平与发展。,阅读教材,P13,图表，评析其中的五种观点，你同意哪种观点？为什么？,政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是错误的，实践上也是根本行不通的。,三、我们总要参与 我们总会参与,三、我们总要参与 我们总会参与,1,、参与政治生活，必须明确政治生活的作用,政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。,普通百姓关注听证会,听证会,2,、参与政治生活，需要,学习政治知识,意义：,P13,“五个有助于”,3,、参与政治生活，贵在实践,（,2,）,参加政治实践的意义,：,P14,第二段“三个可以”,参加政治实践,可以激发,我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；,可以培养,我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；,可以提高,我们辨别政治是非的能力，坚持社会主义的政治方向。,（,1,）,参加政治实践的途径：,参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动等。,迄今为止，中国共有,4,位自荐候选人成功当选县区级人大代表。以自荐形式参加竞选正在成为中国基层人大选举的新亮点。这些毛遂自荐的参选人，有的成立“选举事务办公室”，有的在选区游行宣传，有的通过网络、张贴海报发布竞选宣言，竞选方式的专业化倾向甚至令前来采访的西方记者也大为惊叹。,1,、置身于政治生活,2,、当代中国人的政治生活,行使政治权利、履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参加社会主义民主政治建设,关注我国在国际社会中的地位和作用,明确政治生活的作用,需要学习政治知识,贵在实践,1,、置身于政治生活,2,、当代中国人的政治生活,行使政治权利、履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参加社会主义民主政治建设,政治生活 自觉参与,关注我国在国际社会中的地位和作用,3,、我们总要参与 我们总会参与,明确政治生活的作用,需要学习政治知识,贵在实践,2,、当代中国人的政治生活,行使政治权利、履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参加社会主义民主政治建设,巩固新课,1,、我们政治生活的,基本内容,是,A,、参加社会公共管理活动,B,、参加社会主义政治文明建设,C,、行使政治权利，履行政治性义务,D,、关注我国在国际社会中的地位和作用,C,2,、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活,每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动,参加网上评议政府的活动,参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动,参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动,A,、,B,、,C,、,D,、,C,3,、,某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议这体现了我们政治生活的内容是,行使政治权利，履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参加社会主义民主政治的建设,关注我国在国际社会中的地位和作用,解析：,几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的完善，是民主决策的过程,B,材料一：,他是一名中学生，一次在网吧游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中华民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。,材料二：,某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。,4,、,他们的行为属于政治生活的什么内容？,答：材料一的行为属于,履行政治性义务,。维护国家荣誉和利益是公民应履行的义务。,材料二的行为属于,参与社会公共管理活动,。参与政府民主决策是政治生活的重要内容。,