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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章物质形态及其改变,4.3,探究熔化和凝固特点,(,一,),第1课时探究熔化和凝固特点（一）,1/42,课前预习,1.物理学中，把物质由_态变为_态过程，叫做熔化，如冰变成水.,2.冰在熔化过程中需要_，但温度保持不变；冰全部熔化为水时，继续吸热，温度升高.因为冰在熔化过程中需要吸热，所以有制冷降温作用，喝饮料时常在里面加几块冰，利用冰_时要_热，能够使饮料温度降低.,固,液,吸热,熔化,吸,2/42,3.（1）固体在熔化过程中，有固定熔化温度这类物质叫做_，这个温度叫做这种物质_；没有固定熔化温度这类物质叫做_,_,_.,（2）常见晶体有_、_、_、_、_等；常见非晶体有_、_、_、_等.,4.晶体熔化过程特点：_热量，温度_，由此可知，晶体熔化条件是_和_；非晶体熔化过程特点：_热量，温度_.,晶体,熔点,非晶体,冰,石墨,食盐,海波,金属,松香,石蜡,玻璃,沥青,吸收,保持不变,抵达熔点,继续吸热,吸收,不停升高,3/42,课堂演练,知识点,1,熔化现象,1.以下物态改变中，属于熔化是 （）,A.水沸腾时水面上方出现“白气”,B.盘子里水晾干了,C.湖水表面结冰,D.铁块化成铁水,D,4/42,2.酷热夏天，同学们常喜欢往饮料中加入冰块，在冰块逐步变小过程中，发生物态改变是_；同时能够看到杯子外壁会有水珠出现，这时发生物态改变是_；滑冰运动员在冰面上滑行时，冰刀所经过地方会出现水痕，水痕中水是冰_而成，同时还能够看到运动员嘴里呼出“白气”，这是_形成.（均填物态改变名称）,熔化,液化,熔化,液化,5/42,知识点,2,晶体和非晶体熔化特点,3.关于晶体和非晶体，以下说法中正确是 （）,A.晶体和非晶体都有固定熔点,B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体,C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变,D.晶体和非晶体熔化时都要先变软，然后变成黏稠体，,最终变成液体,B,6/42,4.如图4-3-1所表示，是小明用冰探究“固体熔化时温度随时间改变规律”试验，请你帮助小明将试验过程补充完整.,（1）甲图是小明所设计实,验装置，试验中小明把冰打坏，,而且放在温水中加热，这么做,好处是_.,（2）乙图是他分别从A、B、C,三个方向观察温度计示数，正,确是_，该时刻温度计示数是 _.,受热均匀,B,1,7/42,（3）丙图是依据测得数据所绘出温度随时间改变图像，由图像可知冰是_（填“晶体”或“非晶体”），冰熔化温度是_，在熔化过程中_热，温度_（填“升高”“降低”或“不变”）.,（4）在第6 min时冰处于_,_,（填“固态”,“液态”或“固液共存状态”）；在AB段冰处于_态，在CD段物质处于_态，在这两个阶段，物质吸热，温度_；冰在第_ min开始熔化，熔化过程共用了_min.,晶体,0,吸,不变,固液共存状态,固,液,升高,4,6,8/42,（5）另一个小组为了使冰更加快受热，试验装置如图丁所表示，你认为该装置存在不足是_,_,_.,（6）本试验所用测量器材除温度计外，还需要_.,5.有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化冰浮在水面上，把甲盆放在太阳下，乙盆放在室内，在冰块未熔化完之前，甲盆水温度_（填“大于”“等于”或“小于”）乙盆水温度.,物质受热不均匀,秒表,等于,9/42,6.如图是固态物质温度随加热时间改变图像，其中属于晶体熔化图像是 （）,C,10/42,7.如图4-3-2所表示是甲、乙两种固体熔化图像，其中_物质是晶体，它熔点是_，固体甲第6 min时处于_,_,_状态，由图像可如甲、乙两种固体区分是_,_,_.,甲,40,固液共存,有没有固定熔点,11/42,课后作业,扎实基础,1.以下现象中，不属于熔化是 （）,A.火山喷发时岩石被熔成岩浆,B.冰变成水,C.食盐放入水中化成盐水,D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃,2.以下固体物质分组中，都属于晶体是 （）,A.玻璃冰食盐B.金属食盐石墨,C.石蜡沥青松香D.食盐石蜡石墨,C,B,12/42,3.图4-3-3所表示是萘熔化时温度随时间改变图像.依据图像所给信息，以下分析中错误是 （）,A.萘熔点是80,B.BC段表示萘熔化过程，历时约3 min,C.萘从A点开始熔化，到D点熔化结束,D.萘属于晶体，在熔化过程中,不停吸热，温度却保持不变,C,13/42,4.下面四个图中，表示非晶体凝固时温度改变曲线是 （）,C,14/42,5.如图4-3-4所表示，由冰熔化曲线可知 （）,A.冰是非晶体,B.冰熔点为0,C.冰熔化过程经历了5 min,D.冰在熔化过程中，吸收热量，温度连续升高,B,15/42,6.在探究海波和石蜡熔化规律时，小玲统计试验数据以下表所表示.请依据表中试验数据解答以下问题.,时间/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,海波温度/,40,42,44,46,48,48,48,48,48,48,50,53,55,石蜡温度/,40,41,42,43,44,45,46,48,50,52,54,56,58,16/42,（1）除图4-3-5甲所表示试验器材外，还需要试验器材有火柴和_.安装试验器材时，应该先固定_,_,（填“温度计”“酒精灯”或“石棉网”）位置.,（2）将装有物质试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，试验中宜用_（填“较大颗粒”或“微小颗粒”）固体，这么做不但能使试管受热均匀，而且物质温度上升速度较_（填“快”或“慢”），便于及时统计各个时刻温度.,（3）在海波和石蜡中，属于晶体是_，其理由是,_,_，该晶体熔点是 _.,酒精灯,秒表,微小颗粒,慢,海波,有固定熔点,48,17/42,（4）依据表中数据，在图4-3-5乙方格纸上描点，作出此两种物质熔化时温度随时间改变图像.,（5）分析表格数据或图像可知：海波熔化特点是_,_,_；石蜡熔化特点是,_,_,_.,（6）42 海波处于_（填“固态”或“液态”），海波处于液态是第_min到第_min.,（7）在海波和石蜡熔化过程中，假如将试管从烧杯中拿出来，海波和石蜡停顿熔化.将试管放回烧杯后，海波和石蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要_热量.,图略.,吸热，但温度保持不变,吸热，但温度不停上升,固态,9,12,吸收,18/42,能力提升,7.依据下表中几个物质熔点（在标准大气压下）判断以下说法中正确是 （）,A.铜球掉入铁水中不会熔化,B.在零下255 时，氢是固态,C.用钨制成灯丝不易熔化,D.水银温度计可测量零下40 气温,C,物质名称,固态水银,金,铜,铁,钨,固态氢,熔点/,-38.8,1064,1083,1535,3410,-259,19/42,8.小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾过程，绘制成如图4-3-6所表示温度随时间改变图像，以下分析正确是 （）,A.图像中DE段是冰熔化过程,B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热,C.冰熔点是0，水沸点是100,D.EF段是依据此次试验所测得数据画出来,C,20/42,第四章物质形态及其改变,4.3,探究熔化和凝固特点,(,一,),第2课时探究熔化和凝固特点（二）,21/42,课前预习,1.物理学中，把物质由_态变为_态过程，叫做凝固.,2.晶体凝固时温度_（填“升高”“降低”或“不变”），这个温度叫做晶体_，同一个晶体熔点和凝固点_（填“相同”或“不一样”）；1个标准大气压下，冰熔点是_；水凝固点是_.,3.非晶体_（填“有”或“没有”）固定熔点和凝固点.,4.熔化过程要_；凝固过程要_.（均填“吸热”或“放热”）,液,固,不变,凝固点,相同,0,0,没有,吸热,放热,22/42,课堂演练,知识点,1,凝固现象,1.以下属于凝固现象是 （）,A.湿衣服晒干,B.春天早晨常见雾,C.钢水浇铸成火车轮,D.衣柜中樟脑丸变小,2.“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东卜算子咏梅.“已是悬崖百丈冰”包含物态改变是_.,C,凝固,23/42,3.数九寒天，湿手去摸户外铁块，发觉手和铁块“粘到一起了”，其主要成因是 （）,A.凝固，其过程放出热量,B.汽化，其过程吸收热量,C.熔化，其过程吸收热量,D.液化，其过程放出热量,A,24/42,4.夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几块冰块，放入盛有常温矿泉水杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发觉有些冰块“粘到一起了”.其主要成因是（）,A.水汽化为水蒸气,B.冰升华为水蒸气,C.冰熔化为水,D.水凝固为冰,D,25/42,知识点,2,晶体和非晶体凝固特点,5.如图4-3-7所表示是海波凝固图像，依据图像回答：,（1）在AB段海波处于_态，在BC段海波处于_态，在CD段海波处于_态.（均填“固”“液”,“气”或“固液共存”）,（2）海波凝固过程是_段，凝固,点是_，凝固过程用了_min.,（3）海波凝固过程不需要加热，,说明海波在凝固过程中要_热，,但温度_.,液,固液共存,固,BC,48,4,放,不变,26/42,6.如图4-3-8中，两个图像中能正确反应石蜡凝固过程温度和时间关系是_图.由图像可知，石蜡在凝固过程中，温度_（填“升高”“降低”或“不变”）.,乙,降低,27/42,7.在图中，能正确描述把铁铸造成铁轨过程中温度改变是 （）,D,28/42,知识点,3,熔化吸热，凝固放热,8.在“广西青少年科技创新大赛”中，小志同学创造了一个“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯夹层中封入适量海波晶体（熔点为48），开水倒入杯中后，水温会快速降至48 左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用 （）,A.海波汽化吸热、液化放热,B.海波熔化吸热、凝固放热,C.海波液化吸热、汽化放热,D.海波凝固吸热、熔化放热,B,29/42,9.用质量相同0 冰和水给食物降温时 （）,A.用水效果好，因为水轻易流动,B.用冰效果好，因为冰温度低,C.用水和冰效果一样,D.用冰效果好，因为冰熔化时要吸热,D,30/42,10.我国研制一个聚乙烯材料，能够在1540 范围内熔化和凝固，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中可制成储热地板和墙板来调整室温.这种材料是_（填“晶体”或“非晶体”），它能调整室温原理是，当温度升高时，材料会熔化_（填“吸热”或“放热”），当温度降低时，材料会凝固_（填“吸热”或“放热”），它凝固图像是图中_.,非晶体,吸热,放热,A,31/42,课后作业,扎实基础,1.以下物态改变中，属于凝固现象是 （）,A.初春，冰雪融化汇成溪流,B.仲夏，刚从冰箱拿出冰棍冒“白气”,C.深秋，学校操场小草上有露珠,D.严冬，湖水结成冰,D,32/42,2.关于物质熔化和凝固，以下说法正确是（）,A.各种固体都有一定熔点,B.晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变,C.各种晶体熔点都相同,D.非晶体在凝固时要吸收热量，温度不停上升,B,33/42,3.如图4-3-9所表示是某晶体凝固与熔化过程.其中BC段表示该晶体_过程，EF段表示该晶体_过程；_段要吸热，_段要放热；该晶体熔点为_.,凝固,熔化,EF,BC,45,34/42,4.如图所表示，能正确描述液态玻璃凝固过程温度改变情况是 （）,C,35/42,5.如图4-3-10所表示，以下说法中正确是 （）,A.可能是海波凝固时温度改变曲线,B.可能是松香熔化时温度改变曲线,C.可能是萘熔化时温度改变曲线,D.可能是沥青熔化时温度改变曲线,6.北方冬天天气严寒，人们为了不让菜窖里菜冻坏，经常在菜窖里放几桶水，这是利用水_（填物态改变名称）时会_热，而使菜窖里气温不致太低.,C,凝固,放,36/42,7.如图4-3-11所表示，是某液体物质在降温过程中温度随时间改变关系图像，由图可判断此物质属于_（填“晶体”或“非晶体”）.从t=0 min起经过_min后该物质完全变为固体，这种物质熔点是_，它在CD段_（填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”）.,晶体,7,420,放热,37/42,能力提升,8.用如图4-3-12甲所表示装置进行“探究萘熔化时温度改变规律”试验，图4-3-12乙是萘熔化时温度随时间改变图像.小明为节约时间，用电磁炉代替酒精灯，不锈钢锅代替烧杯来进行试验，绘出萘熔化时温度随时间改变图像如图4-3-12丙所表示.请回答以下问题：,38/42,（1）依据乙图可知，萘熔点约是_.,（2）乙图中，萘熔化过程是图像中_（填“AB”“BC”或“CD”）段，该过程是_（填“吸热”或“放热”）过程.,（3）小明在试验中发觉萘熔化时恒温过程不显著，如图4-3-12丙所表示，出现这种现象可能原因是_,_,_（写出一个即可）.,80,BC,吸热,萘质量偏少,39/42,9.有一杯掺有少许酒精水，李涛同学想测出这杯混合液凝固温度（水凝固点为0，酒精凝固点为-117）.他将这杯液体放入冰箱冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2 min把观察到现象和数据记入表一中.,（1）该混合液凝固点是_，当试验进行到21 min时，该混合液体所处状态是_态.,6,时间/min,0,2,4,6,8,10,12,14,18,20,22,温度/,4,2,0,-2,-4,-6,-6,-6,-6,-8,-11,状态,液,液,液,液,液,固、液,固、液,固、液,固、液,固,固,表一,固,40/42,（2）在水中渗酒精，混合液凝固点比水凝固点_（填“高”或“低”）.试验结束后，李涛同学想知道该混合液凝固点高低是否与掺入酒精质量多少相关，于是他用玻璃杯取与第一次试验质量相等水，在水中掺入质量更少酒精，放入冰箱内重做试验，把观察到现象和数据记入表二中.,低,时间/min,0,2,4,6,8,10,12,14,18,20,22,温度/,6,4,2,0,-2,-4,-4,-4,-4,-6,-9,状态,液,液,液,液,液,液,固、液,固、液,固、液,固,固,表,二,41/42,（3）由表二可知，该混合液凝固点是_.,（4）依据表一和表二数据分析可知，一定量水中掺入酒精质量降低，混合液凝固温度_（填“升高”“降低”或“不变”）.,4,升高,42/42,
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